搗蛋的不是我

陳夢敏

“媽媽，你信不信，每次搗蛋的小孩都不是我。”小兔蹦蹦耷拉著耳朵對媽媽說。

“噢，不是你，那會(huì)是誰呢？”兔媽媽吃驚地瞪大了眼睛。

“是小兔跳跳，他就住在我的身體里?！?/p>

小兔跳跳喜歡把搭好的積木嘩啦一聲推倒。

小兔跳跳喜歡把爺爺?shù)难坨R藏起來。

小兔跳跳喜歡把奶奶的線團(tuán)扯得一團(tuán)糟。

小兔跳跳喜歡在爸爸背后貼小紙條。

……

“媽媽，你看，今天又是小兔跳跳干的，沙發(fā)墊子到處亂飛，沙發(fā)也歪七扭八的。”小兔蹦蹦說，“我可管不住他！”

“是嘛，因?yàn)橛行⊥锰?，家里可真夠亂的?！眿寢屨０驼０脱劬φf，“蹦蹦，我想請小兔跳跳出來，在家里玩?zhèn)€夠，想怎么玩就怎么玩，愛怎么鬧就怎么鬧！”

“噢，那簡直太棒了！”小兔蹦蹦的聲音都變了，那一定是小兔跳跳吧！

沒錯(cuò)，一定是的。

小兔跳跳把家里弄得亂七八糟！

很快，天黑了，小兔跳跳的肚子發(fā)出咕咕的聲音?！皨寢專茵I了。”小兔跳到媽媽跟前說。

“等一等，等我把臥室收拾好，等我把客廳收拾好，等我把餐廳收拾好?！蓖脣寢屢贿呎硪贿呎f。

“搗蛋的是跳跳，蹦蹦可是媽媽的乖寶貝呢。要是蹦蹦在就好了，他會(huì)幫媽媽整理床單，幫媽媽撿沙發(fā)墊子，幫媽媽擺好盤子、刀子和叉子。然后，他會(huì)系好餐巾，乖乖地坐在桌子前，安靜地把媽媽烤的胡蘿卜蛋糕吃光?！眿寢屨f，“好一會(huì)兒沒見到我的蹦蹦了，我還真想他呢！”

是這樣的嗎？小兔跳跳不吭聲了。

不過，很快，他的耳朵又豎得高高的，聲音也變了。

“媽媽，你想念的蹦蹦又回來了！”

當(dāng)然啦，小兔蹦蹦會(huì)幫媽媽整理床單，會(huì)幫媽媽撿沙發(fā)墊子，會(huì)幫媽媽擺好盤子、刀子和叉子，再安靜地吃光胡蘿卜蛋糕，那可是蹦蹦的最愛呢！

小兔蹦蹦還會(huì)摟著媽媽，給她一個(gè)甜甜的吻。

他還會(huì)告訴媽媽——不管是搗蛋的小兔跳跳，還是不搗蛋的小兔蹦蹦，他們都很愛媽媽，非常非常愛！

月亮姐姐導(dǎo)讀：

生活中，不少寶寶和蹦蹦一樣淘氣，喜歡惡作劇。但兔媽媽的巧妙引導(dǎo)，讓蹦蹦認(rèn)識到自己的調(diào)皮貪玩為媽媽帶來的麻煩，同時(shí)也深深地感受到了媽媽的愛。比起嚴(yán)厲的斥責(zé)，或許爸爸媽媽的耐心引導(dǎo)，更能讓寶寶學(xué)會(huì)換位思考，改進(jìn)自身的行為哦。