微博在高校思想政治教育工作中的應用研究

張明立

(南陽醫(yī)學高等專科學校 河南南陽 473000)

隨著科學技術的創(chuàng)新,人們的生活越來越離不開網(wǎng)絡,也越加重視在網(wǎng)絡上進行信息交流,高速發(fā)展的信息時代給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。作為一種新型的網(wǎng)絡信息交流平臺,微博受到了越來越多網(wǎng)民的歡迎。大學生作為易于接受新生事物的年輕群體,如果在其思想政治教育工作中應用到微博,將會引起學生更多的共鳴,同時也是對傳統(tǒng)教育方式的創(chuàng)新。

1 微博在高校思想政治教育中的有效利用

在當前高校思想政治教育工作中有效利用微博,主要有三個方面的優(yōu)勢:

(1)能夠更好地促進高校思想政治教育工作的開展?，F(xiàn)今高校大學生利用微博進行信息傳遞,開展人際交際已經(jīng)十分普遍,從高校教育工作者來講,在新媒體發(fā)展形勢下,如果能夠擁有屬于高校教育部門自己的微博開展學生的思想政治教育工作,將會在很大程度上推動高校學生思想政治教育的宣傳[1]。通過在高校搭建微博信息交流平臺,正確的引導學生進行信息交流,在學生中逐步深入教育的主流思想,將會對學生的思想政治教育工作起到潛移默化的積極作用。

(2)可以組建一個能夠穩(wěn)定保持高校學生人際交流的社區(qū)。在高校教育工作者進行學生的思想政治教育交流時,一般都會面臨這樣一個問題,在傳統(tǒng)的技術條件下,無論是通過學生的反饋還是通過師生之間的互動交流,都不能很好的實現(xiàn)信息的及時傳遞,很多時候需要的信息無法在最快的時間內(nèi)呈現(xiàn),也有很多時候得到的信息并不是現(xiàn)在可以用得到的。怎樣把握信息的及時傳遞是高校教育工作者重點思考的問題,而微博的出現(xiàn)恰好為這個問題找到了解決途徑。通過微博,學生可以實現(xiàn)信息的自主交流,教育工作者也能和學生保持良好的溝通,在體現(xiàn)人文關懷的同時又避免了逆反信息的表達[2]。

(3)實現(xiàn)對學生思想輿論的引導。在微博中,輿論是呈現(xiàn)分散狀態(tài)的,而且信息錯綜復雜,為此,高校教育者有必要做好學生思想政治教育的輿論引導工作,通過在微博中建立輕松時尚的議題,提高學生的關注度和凝聚力,使用年輕的語言和學生進行交流,表現(xiàn)出對學生的親和,以此來消除學生對思想政治教育的刻板看法,從而實現(xiàn)對學生的輿論引導。

2 微博在高校思想政治教育中的應用實施

作為學生進行網(wǎng)絡信息交流和傳遞的重要媒介,微博給大學生的思想帶來了不可忽視的影響,教育工作者在進行高校思想政治教育工作中,應當對微博這一網(wǎng)絡資源加以充分利用,使其融合到其中,以促進高校思想政治教育工作的進一步完善。

(1)在高校思想政治教育中樹立微博應用的全新思想。微博的普及使得網(wǎng)民的生活更加豐富多彩,通過微博平臺,人們的溝通效率得到大幅度的提升。在高校思想政治教育工作中,教育工作者應當充分認識到在大學生的信息交流中微博扮演的重要角色,樹立一種全新的思想政治教學思想。在傳統(tǒng)的高校學生思想政治教育工作中,很多教育工作者認為網(wǎng)絡帶給大學生的多是消極的思想,沒有把網(wǎng)絡引入到教學工作中,更不用說利用微博進行大學生的思想政治教育了[3]。但是在現(xiàn)今微博大力興起的發(fā)展形勢下,微博對于大學生的影響是不可忽視的,為此,教育工作者必須要認識到這一點,并以此出發(fā),樹立一種全新的教學思想,充分發(fā)揮微博的作用以培養(yǎng)學生良好思想道德修養(yǎng)的形成。

(2)在高校思想政治教育中改進微博應用的工作辦法。在高校思想政治教育工作中,微博并不僅僅起到發(fā)布信息的作用,教育工作者加強與學生的交流互動才是最重要的。為此,在高校思想政治教育中,教育工作者應該首先建立一個官方微博,以此為平臺向學生傳遞思想政治教育信息。同時,也要積極的開展和學生的微博互動,讓學生主動關注這一官方微博,以便引起學生參與思想政治教育的興趣。而且,通過與學生的微博互動,可以有效拉近師生之間的距離,教育工作者更可以深入的了解學生的思想狀態(tài),有針對性的開展學生的思想政治教育工作。

(3)在高校思想政治教育中充實微博應用的工作內(nèi)容。在高校學生的思想政治教育工作中,教育工作者可以將多種不同形式的教育內(nèi)容通過微博的形式向學生呈現(xiàn)[4]。在官方微博中,應該多發(fā)布或是轉載一些對引導學生向良好道德修養(yǎng)發(fā)展有積極意義的內(nèi)容,并發(fā)布學?；顒?、社會見聞等,讓學生可以在微博中自由發(fā)表評論。通過和學生在微博中的交流互動,以一種潛在的方式向學生開展思想政治教育工作,有利于減少學生對思想政治教育的抵觸情緒。同時,通過在微博中引導學生對國家大事加以關注,對于培養(yǎng)學生的愛國主義精神是十分有利的。

3 結語

作為一種新型的網(wǎng)絡信息交流和傳遞媒介,微博受到了廣大高校大學生的歡迎,為此,在新形勢下高校教育工作者應當重新思考全新的教學理念,在高校思想政治教育工作中應用微博,對傳統(tǒng)教育方式加以創(chuàng)新,加強對微博教育的工作完善。這是一項需要教育工作者不斷加以重視并盡快實現(xiàn)的整體工程,需要教育工作者充分認識到在政治思想傳播中新型網(wǎng)絡媒介發(fā)揮的重要作用,全面利用高?，F(xiàn)有的技術優(yōu)勢和科技人才,在新形勢下將高校思想政治教育工作帶入新的發(fā)展里程。

[1]李文浩,姜太軍.借助“微博”的“微博”之力做好高校政治思想教育工作[J].當代教育理論與實踐,2012(3).

[2]郝勝杰.思想政治教育如何應對“微博”的挑戰(zhàn)[J].揚州大學學報(高教研究版),2010(2).

[3]楊曉峰.“微博”給大學生思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)與機遇[J].華北水利水電學院學報(社科版),2011(12).

[4]于歡歡.淺談微博在高校思想政治教育中的運用[J].德育,2011(12).