高中語文寫作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的策略應(yīng)用研究

陳福成

（吉林省長白山管委會長白山第二高級中學(xué)）

作為高中語文教學(xué)中最關(guān)鍵的組成部分，不僅能提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，還能陶冶學(xué)生的情操，而傳統(tǒng)被動接受指導(dǎo)的教育模式已經(jīng)滿足不了當前的高中語文教學(xué)，因為此模式既無法提高學(xué)生寫作水平，又無法鍛煉學(xué)生的自主能力。自主學(xué)習(xí)的產(chǎn)生，既能鍛煉學(xué)生的自主能力，又能充分突顯學(xué)生在課堂中的主體地位，并幫助學(xué)生提高自身的寫作水平。

一、自主學(xué)習(xí)的定義

學(xué)生通過自己學(xué)習(xí)的方式叫做自主學(xué)習(xí)，此方式不同于別人教學(xué)或指導(dǎo)教學(xué)。自主學(xué)習(xí)需要學(xué)生對自我學(xué)習(xí)進行事先的計劃安排，以及及時地反饋檢查，并對此進行思考糾正，因此，能鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。而在高中語文寫作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)時，學(xué)生要明確自主學(xué)習(xí)的目標，再由教師指導(dǎo)，并運用已學(xué)知識結(jié)合自學(xué)目標對寫作制訂出更完整系統(tǒng)的目標，最后通過反饋、思考等達成學(xué)習(xí)目標。

二、高中語文寫作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的策略應(yīng)用

1.命題以生活體驗為基礎(chǔ)

新的課程標準要求高中語文教學(xué)重視學(xué)生的個性、成長及心路歷程等全方位的發(fā)展，這便指明了高中語文寫作教學(xué)自主學(xué)習(xí)的方向，因此，自主學(xué)習(xí)教學(xué)不再是放牧形式，而是按照學(xué)生對世界的認知，及個人精神境界體驗為主旨內(nèi)容，從而寫出學(xué)生的所想及自己內(nèi)心成長的歷程。所以，作為自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)者的教師，不能再僅限于理論教學(xué)，要創(chuàng)設(shè)相關(guān)的生活情境，促使學(xué)生體驗已學(xué)知識，并在體驗過程中掌握重點，通過實際生活體驗來為寫作命題。

2.課外結(jié)合課堂，領(lǐng)悟?qū)懽骷记?/h3>

由于我國教育的不斷發(fā)展改革，語文教材不再是單一的文字敘述，其中更穿插不少情景配圖，導(dǎo)致教材內(nèi)容過少，促使學(xué)生閱讀量降低，所以，需要增加學(xué)生的課外閱讀量。由于高中生正處于認知、習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，因此，在語文閱讀中教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。不過高中教材內(nèi)容較少且較為簡易，無法豐富學(xué)生的文化知識生活，所以，這就需要學(xué)生進行大量的課外閱讀，以幫助學(xué)生積累更豐富的寫作素材和技巧。例如，教學(xué)《林黛玉進賈府》一課時，教師可引導(dǎo)學(xué)生去選讀《紅樓夢》，讓學(xué)生在閱讀過程中學(xué)會人物性格描繪、語言運用等各方面的寫作技巧，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、利用其中的寫作技巧和手法。通過不斷地自主閱讀、分析和研究，學(xué)生不自然地就會利用這些寫作技巧了。

綜上所述，傳統(tǒng)作文教學(xué)無法滿足高中生的學(xué)習(xí)需求，更無法提高學(xué)生寫作的水平。但自主學(xué)習(xí)模式卻能突顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體性，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的寫作水平。在教學(xué)過程中教師要適時引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并通過課外、課內(nèi)結(jié)合的方式開闊學(xué)生的視野，積累寫作的素材，促使學(xué)生在寫作中能更靈活地運用駕馭素材及文字，從而提升其文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。

猜你喜歡

寫作技巧寫作水平高中語文

“以讀促寫”，提升高中生的寫作水平

語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版中旬(2023年7期)2023-08-25 09:04:58

高中語文課堂教學(xué)中“五味俱全”的思考

新課程教學(xué)(電子版)(2022年1期)2022-03-09 05:49:36

談高中語文如何在“新”中求效

甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:24

如何提高中學(xué)生的寫作水平

甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:16

以說促寫，提高寫作水平

作文成功之路·小學(xué)版(2020年3期)2020-04-21 08:18:16

掌握寫作技巧，讓寫作有“技”可循

作文成功之路·小學(xué)版(2020年2期)2020-03-12 10:35:16

淺說電視新聞解說詞的寫作技巧

新聞傳播(2016年13期)2016-07-19 10:12:05

怎樣提高學(xué)生的寫作水平

新教育時代電子雜志(學(xué)生版)(2015年31期)2015-12-20 08:29:26

關(guān)于高中語文修辭教學(xué)的一些看法

中學(xué)語文(2015年18期)2015-03-01 03:51:00

論文寫作技巧——題名

中外醫(yī)療(2015年14期)2015-01-23 05:00:52

新課程(中學(xué))2015年7期

新課程(中學(xué))的其它文章

初中語文互動教學(xué)的有效策略

淺談高三漢語沖刺階段輔導(dǎo)措施

語文教學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題提出的有效策略分析

搭建校本教研平臺 促進教師專業(yè)發(fā)展

初中籃球教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的籃球興趣新探