淺析新課標(biāo)理念下高中化學(xué)高效的課堂導(dǎo)入方式

賴慶庭

（廣西壯族自治區(qū)桂林市資源縣資源中學(xué)）

在目前的教學(xué)中，教師往往都忽視了課堂導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一環(huán)節(jié)的重要性，而隨著教育改革更加的深入，教育專家發(fā)現(xiàn)這一環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)，直接決定著整節(jié)課堂的教學(xué)效果，所以在當(dāng)前的教學(xué)中，教師應(yīng)該充分地認(rèn)識(shí)到這一環(huán)節(jié)的重要性，巧妙地設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入模式，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，將學(xué)生的思維、興趣轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，課堂上學(xué)生的思想集中，課堂氛圍活躍，有利于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展。

一、課堂導(dǎo)入的有效方式

新課程背景下課堂導(dǎo)入方式主要是模型展示導(dǎo)入方式、實(shí)物展示導(dǎo)入法以及實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法，大家都知道化學(xué)其實(shí)就是自然學(xué)科，很多知識(shí)都是來(lái)源于我們的生活，換句話說(shuō)我們就生活在一個(gè)化學(xué)世界里，我們身邊每時(shí)每刻都在發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)，模型導(dǎo)入法，就是利用模型結(jié)合化學(xué)知識(shí)，將抽象的知識(shí)變得直觀、易懂，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)；實(shí)物展示法就是將生活中具體的實(shí)物運(yùn)用到教學(xué)中；實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入方法是當(dāng)前教學(xué)中最主要的導(dǎo)入教學(xué)方式，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解事物的本質(zhì)以及變化的現(xiàn)象，更容易使學(xué)生消化知識(shí)。

二、設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入方式需要遵循的原則

新課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，其宗旨是以學(xué)生為本，教師在教學(xué)中的作用主要是引領(lǐng)學(xué)生，這就需要教師盡快地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵在于高效的課堂導(dǎo)入模式，因此教師要重視課堂的導(dǎo)入模式，在設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入模式的過(guò)程中要遵循三方面的原則，首先必須要確保設(shè)計(jì)的新穎性；其次要具有代表性；最后要具有適度性，只有在設(shè)計(jì)中遵循這三個(gè)方面的原則，才能順利完成高效課堂導(dǎo)入模式的設(shè)計(jì)，對(duì)提升教學(xué)的進(jìn)度有很大的幫助。

總的來(lái)說(shuō)，新課標(biāo)重在推行新的課堂導(dǎo)入模式，本文研究高效課堂導(dǎo)入模式對(duì)教學(xué)的作用，以及在設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要注意的基本原則，為我國(guó)高中化學(xué)教學(xué)盡自己一份微薄之力。