創(chuàng)新高中政治教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率

徐友艷

（貴州省開陽縣第一中學(xué)）

素質(zhì)教育要求學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，而高中政治是培養(yǎng)學(xué)生德育、端正學(xué)生思想的主要途徑，其教學(xué)質(zhì)量越來越受到人們的重視。隨著新課程改革的實施，傳統(tǒng)高中政治課堂教學(xué)方法存在的弊端逐一顯現(xiàn)，由于政治課本身內(nèi)容較多，要在有限的課堂時間內(nèi)讓學(xué)生全部掌握本是不易，如果再按照傳統(tǒng)枯燥、單一的說教式教學(xué)模式為學(xué)生講課，那么，繁重的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課堂枯燥乏味的氛圍會使得學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大大降低，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以，為了改變這一現(xiàn)狀，教育工作者需要共同努力，不斷對課堂教學(xué)進行創(chuàng)新，優(yōu)化高中政治課堂效率。

一、變靜態(tài)為動態(tài)進行多媒體教學(xué)

高中政治所涉及的內(nèi)容較多，知識點也較為復(fù)雜，按照以往的課堂教學(xué)方式，我們就會看到教師在講臺上滔滔不絕地講授教材內(nèi)容，告知學(xué)生學(xué)習(xí)重點，學(xué)生在講臺下記錄筆記，所起到的效果甚微，而且多數(shù)學(xué)生是“左耳聽右耳冒”，知識在大腦中停頓的幾秒并不足以使學(xué)生掌握如此多的知識內(nèi)容，而且長時間處于這種單一、枯燥學(xué)習(xí)模式中，學(xué)生會漸漸對政治學(xué)習(xí)失去興趣，這對學(xué)生的發(fā)展是極其不利的。因此，我們要打破這種僵局，利用多媒體輔助教學(xué)，把書本上靜態(tài)的知識變得生動起來，通過聲音、圖片、視頻的方式對學(xué)生進行感官上的刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅把抽象的知識變得更容易理解，提高課堂教學(xué)效率，而且也可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。例如，在學(xué)習(xí)《規(guī)律是客觀的》這一課時，教師就可以利用多媒體播放霧霾天氣的視頻，通過直觀的呈現(xiàn)讓學(xué)生認(rèn)識到違背客觀規(guī)律對我們造成的嚴(yán)重影響，并讓學(xué)生共同討論如何能夠改變這一問題，這樣既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了知識，也讓學(xué)生明白要從小事做起、從自身做起，去愛護自然保護環(huán)境。

二、知識聯(lián)系實際進行生活化教學(xué)

多數(shù)學(xué)生對政治課提不起興趣，主要是因為學(xué)生覺得教師在課堂上所講授的理論知識都是空談大道理，與現(xiàn)實生活聯(lián)系不大，沒有實際意義。因此，教師就要在課堂教學(xué)過程中運用生活化教學(xué)，把社會生活中學(xué)生較為關(guān)心的時事、熱點話題與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，通過這些事例的講解，學(xué)生就不會覺得政治知識很抽象，而是存在于我們的生活之中的，這樣學(xué)生就會主動地、積極地去進行知識的獲取，學(xué)習(xí)起來就會變得更加輕松。例如，在學(xué)習(xí)《思想道德建設(shè)》這部分知識的時候，就可以讓學(xué)生分小組討論自己所看到的、觀察到的身邊發(fā)現(xiàn)的家庭美德，并在課堂上通過小組表演的方式將其分享給其他同學(xué)，在學(xué)生真實、質(zhì)樸、深情的演繹中，將幸福生活中的家庭美德活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在學(xué)生的眼前，這樣可以讓表演與觀看的學(xué)生對知識內(nèi)容都能有更加深層次的理解。

總之，要想提高高中政治課堂教學(xué)效率，就需要在原有的教學(xué)方法上進行創(chuàng)新。這并不是一朝一夕就可以完成的事情，需要廣大教師共同努力，在傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，融入新的理念和新的方法，活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣，學(xué)生才能積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣再繁重的課業(yè)內(nèi)容也會變得輕松、簡單，課堂教學(xué)效率提升了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然就能夠有所提高。

劉華.高中政治教學(xué)中提高課堂教學(xué)效率的有效策略［J］.高中生學(xué)習(xí)：師者，2013（12）.