怎樣讓學生喜歡數(shù)學課堂

王月杰

（吉林省琿春市第一高級中學）

眾所周知，數(shù)學給人留下的印象是枯燥無趣的，甚至一些學生因為數(shù)學的邏輯性太強而從心里畏懼學習數(shù)學。所以，在高中數(shù)學教學過程中，教師要根據(jù)教材內容的需要借助恰當?shù)慕虒W方式來調動學生的學習積極性，進而，使學生在輕松的環(huán)境中掌握基本的數(shù)學知識。本文就從以下幾個方面對如何讓學生喜歡上數(shù)學進行概述。

一、借助故事導入調動學生的學習熱情

故事導入是調動學生學習積極性的最佳方式之一，恰當?shù)墓适履軒椭鷮W生理解相關的數(shù)學知識，對提高學生的學習質量、調動學生的學習積極性起著非常重要的作用。所以，在數(shù)學導入環(huán)節(jié)，我們要根據(jù)教材內容創(chuàng)設有效的故事情境來調動學生的學習積極性，使學生能夠積極地參與到數(shù)學課堂活動之中。因此，在授課的時候，我們要選擇恰當?shù)姆绞絹碜寣W生喜歡數(shù)學課堂。

例如，在教學《等比數(shù)列的前n 項和》時，為了調動學生的學習熱情，也為了加強學生的認識，提高學生的學習效率，在導入環(huán)節(jié)，我向學生講述了“國王與棋王”的故事，讓學生在思考為什么僅是要簡單的一個棋盤的麥子，同時，引導學生思考國王應該給棋王多少麥子，直觀的故事不僅能夠幫助學生明確等比數(shù)列的相關知識，而且有助于學生喜歡上數(shù)學課。

二、借助多媒體來激發(fā)學生的學習興趣

《普通高中數(shù)學課程標準》指出：“現(xiàn)代信息技術的廣泛應用正在對數(shù)學課程內容、數(shù)學教學、數(shù)學學習等方面產生深刻的影響?！币簿褪钦f，現(xiàn)代信息技術對數(shù)學學科價值的實現(xiàn)以及學生學習興趣的培養(yǎng)起著非常重要的作用。所以，在數(shù)學教學過程中，我們要充分發(fā)揮多媒體的輔助功能，以促使學生在直觀的數(shù)學課堂中找到探究數(shù)學的樂趣。

例如，在教學《三角函數(shù)的圖象與性質》時，為了提高學生的學習效率，也為了讓學生喜歡上數(shù)學，在基本的知識點講完之后，我借助多媒體向學生演示了正弦函數(shù)的平移變化過程，比如，先平移變換再周期變換、先周期變化再平移變換等，這樣不僅能夠清楚地知道周期變化和平移變化后產生的效果，而且還能加深學生的印象，提高學生的學習效率。所以，在數(shù)學教學過程中，我們要充分發(fā)揮多媒體的作用，要使學生在直觀的情境中喜歡上數(shù)學。

總之，在新課程改革下，我們要借助多樣化的教學手段來調動學生的學習積極性，提高學生的學習效率，最終，使學生能夠在輕松的環(huán)境中真正成為數(shù)學課堂的主人。

周麗群.如何讓學生喜歡學習高中數(shù)學課［J］.學生周報：教師版，2013（01）.