中學(xué)體育教育要知機(jī)識(shí)變注重效果

◆陳慶娟

(唐山市豐潤(rùn)區(qū)小張各莊鎮(zhèn)中學(xué))

一、體育課與課外體育比賽活動(dòng)要桴鼓相應(yīng)

學(xué)習(xí)任何知識(shí)，興趣是最主要的。體育學(xué)習(xí)也不例外。如果說學(xué)生對(duì)體育有一種深厚的情感，那么學(xué)習(xí)效果一定會(huì)讓人滿意得多。平時(shí)的授課之余，我一直在研究更好的學(xué)習(xí)方法，以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。經(jīng)常讓學(xué)生參加比賽，能夠讓學(xué)生全身心地投入，更積極地參與，比賽場(chǎng)地上能夠滿足他們豐富課余生活，學(xué)生你追我趕，群情踴躍，參與的人數(shù)很多，學(xué)生的潛能能夠得到最大的挖掘，每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能有效地得到發(fā)揮。平時(shí)的體育活動(dòng)，經(jīng)常地融入一些即興的、多樣性、經(jīng)常性、小型性、趣味性、娛樂性、健身性、考核性的體育比賽活動(dòng)，學(xué)生們興致高昂，因?yàn)椴皇軋?chǎng)地的限制，不受人數(shù)的約束，能夠非常好地提高學(xué)生鍛煉身體的積極性。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)趣味性高，娛樂性大，健身性強(qiáng)，能夠把學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生們喜歡的活動(dòng)有效地結(jié)合在一起。

二、學(xué)校體育競(jìng)賽應(yīng)與體育課考核相結(jié)合

要想引起學(xué)生的重視，體育競(jìng)賽應(yīng)與體育課考核相結(jié)合，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)考核的成績(jī)都能夠體現(xiàn)出來，在競(jìng)賽當(dāng)中，滲透各種測(cè)試考核。不僅僅是每個(gè)班級(jí)里，在每個(gè)小組里每次的競(jìng)賽活動(dòng)，都用應(yīng)該有所記錄和體現(xiàn)。大家相互監(jiān)督，彼此競(jìng)爭(zhēng)，考核的過程當(dāng)中一視同仁，因?yàn)楹统煽?jī)掛鉤，所以學(xué)生們都倍加關(guān)注，在考核的時(shí)候也能全身心地投入。他們有自覺地參與意識(shí)，課下也能夠主動(dòng)地去鍛煉，也能夠?yàn)檫_(dá)到一個(gè)目標(biāo)努力，這樣的教學(xué)方法和管理手段，能夠提高學(xué)生的積極性，而且能使學(xué)生通過比賽掌握并運(yùn)用各種測(cè)試項(xiàng)目的相應(yīng)技能，在緊張而愉快的競(jìng)爭(zhēng)中完成既定的鍛煉任務(wù)。體育學(xué)習(xí)考核要定期進(jìn)行，要讓學(xué)生做好充分的心理準(zhǔn)備和重視;考核有多方面的進(jìn)行，其中包括理論，以便讓學(xué)生能夠?qū)w育知識(shí)有全方位地掌握，以便更好地促進(jìn)教與學(xué)的配合?？己说男问揭喾N多樣，靈活多變，比如要求學(xué)生邊做邊講述動(dòng)作要領(lǐng)，看其能否將理論與實(shí)際相結(jié)合。應(yīng)當(dāng)定期布置課外理論作業(yè)，檢查學(xué)生的理論知識(shí)是否能夠長(zhǎng)期的留在記憶中，而不是學(xué)后就忘在了一邊。教師收回筆改或在下一堂課進(jìn)行隨堂抽問，以此引起學(xué)生對(duì)理論課的重視。讓學(xué)生關(guān)注體育新聞，在國(guó)內(nèi)外有重大的體育比賽之時(shí)，充分地做好準(zhǔn)備進(jìn)行體育宣傳教育。結(jié)合重大的賽事，詢問比賽的情況與內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的注意力和關(guān)注，讓學(xué)習(xí)和生活有效地結(jié)合起來，將枯燥的理論知識(shí)寓于生動(dòng)的比賽場(chǎng)面，增強(qiáng)他們對(duì)體育的重視，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)他們的紀(jì)律觀念與集體榮譽(yù)感。在比賽當(dāng)中分多運(yùn)動(dòng)員都已經(jīng)負(fù)傷，仍然堅(jiān)持參加比賽，這種精神給學(xué)生的感染十分巨大，所以不可以錯(cuò)過國(guó)內(nèi)外每一次的體育大賽進(jìn)行體育教育的良機(jī)。

三、注意衛(wèi)生保健和品德教育

體育學(xué)習(xí)在所有的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，起著非常重要的作用。一個(gè)人只有身體強(qiáng)壯，才能夠從事偉大的事業(yè)，才能夠長(zhǎng)久地投身于對(duì)祖國(guó)和民族的獻(xiàn)身之中。在教學(xué)過程當(dāng)中，要注重衛(wèi)生保健，時(shí)時(shí)牢記學(xué)習(xí)體育的價(jià)值。學(xué)習(xí)體育，就是發(fā)揚(yáng)校園文化，同時(shí)也是對(duì)素質(zhì)教育的實(shí)施，教學(xué)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，要引領(lǐng)終身體育觀念，學(xué)習(xí)體育，增強(qiáng)身體健康，加大和別人的合作精神，增強(qiáng)集體主義觀念，培養(yǎng)愛國(guó)主義教育，樹立集體主義精神，鍛煉自己的意志，學(xué)習(xí)不屈不撓的精神，在人生的道路上，遇到了任何的困難，都有堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，這就是我們學(xué)習(xí)體育全面提升綜合素質(zhì)的意義。

四、教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞和教師的素質(zhì)息息相關(guān)，學(xué)生能否掌握體育知識(shí)的精髓，和教師的傳授方法有直接的聯(lián)系，因此，體育教師要不斷地提高自己的教學(xué)水平，牢牢地掌握體育理論，不斷地提高自身的文化素質(zhì)，耐心地揣摩教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真解決學(xué)生出現(xiàn)的問題，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)，做學(xué)生的表率，有條件的話利用假期自修，吸收他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)出現(xiàn)了問題的情況下，耐心的請(qǐng)教同仁，認(rèn)真地上網(wǎng)查閱資料。學(xué)生的動(dòng)作做得不到位，仔細(xì)地給予糾正，給他們作出示范，讓他們心服口服。學(xué)生的心理出現(xiàn)了問題，心平氣和地和學(xué)生溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到體育學(xué)習(xí)的意義，督促他們不怠懈，培養(yǎng)他們養(yǎng)成終生體育的意識(shí)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到，不是身體沒有疾病，就是健康的人生，人無遠(yuǎn)慮必有近憂，學(xué)習(xí)體育的目的，我們要防患于未然，不斷地增強(qiáng)自己的體質(zhì)，掌握體育學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，為掌握更多的知識(shí)積蓄本錢。

五、讓學(xué)生全面地了解體育

教學(xué)過程當(dāng)中，認(rèn)真講授所教項(xiàng)目，做到學(xué)有所用。讓學(xué)生了解什么樣的運(yùn)動(dòng)屬于國(guó)際上的大賽項(xiàng)目，我國(guó)體育健兒在什么樣的運(yùn)動(dòng)世界大賽上一枝獨(dú)秀，從而增強(qiáng)他們的信心，提高他們的注意力和積極性。增強(qiáng)體育學(xué)習(xí)在他們心目中的分量。有一部分學(xué)生有相當(dāng)?shù)臐摿晒┩诰?，教師要認(rèn)真地幫助他們分析他們的特長(zhǎng)，根據(jù)他們的喜好、考慮他們的要求，結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容，讓他們掌握理論的精髓，同時(shí)還要他們培養(yǎng)獨(dú)特鍛煉的方法。除了掌握教學(xué)的內(nèi)容，還需要讓學(xué)生了解，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽規(guī)則，介紹賽事上的裁判方法。使學(xué)生懂得更多的內(nèi)容，讓他們將來不但能夠游刃有余地參加組織各種體育比賽，并通過他們向社會(huì)宣傳體育，帶動(dòng)和促進(jìn)我國(guó)群眾體育活動(dòng)的開展與普及。

六、注意興趣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)任何知識(shí)，沒有興趣就沒有成績(jī)。教學(xué)體育同樣如此。要認(rèn)真地備課，掌握每一個(gè)動(dòng)作，爭(zhēng)取做得嫻熟瀟灑漂亮，如果能夠引起學(xué)生們的驚嘆那是再好不過的。在講解的過程當(dāng)中，要生動(dòng)有趣，講究語(yǔ)言藝術(shù)，不能機(jī)械干癟地說教，讓學(xué)生昏昏欲睡。下雨下雪的天氣，如果實(shí)在不能夠進(jìn)行課外教學(xué)，課堂講授要注意到板書工整，圖文并茂。充分利用每一刻時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，可以向?qū)W生介紹我國(guó)著名的體育運(yùn)動(dòng)員，讓他們激發(fā)民族自豪感，可以像講故事一樣介紹體育史及歷史典故，讓他們豐富體育學(xué)習(xí)生活。講解“籃球運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生”“馬拉松”的起源“足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展”，奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)簡(jiǎn)況、小型球類比賽的組織方法等，不一而足，讓學(xué)生掌握多方面的體育知識(shí)，讓學(xué)生從各個(gè)方面了解到體育在世界人民心目中的受歡迎的程度，讓學(xué)生更廣泛、更深入、更全面的體育理論知識(shí)，從而能夠深層次的明確體育的目的、任務(wù)，提高學(xué)習(xí)體育的興趣、帶著明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上好體育課。

總而言之，中學(xué)體育教學(xué)要注重效果，必須與時(shí)俱進(jìn)知機(jī)識(shí)變，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育理論知識(shí)教育要竭盡微忱，對(duì)提高中學(xué)生的體育理論知識(shí)水平及體育意識(shí)要細(xì)致入微，這樣才能夠?qū)ε囵B(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才起到積極的、不可估量的推動(dòng)作用。