我國高校圖書館信息資源共享現(xiàn)研究

劉 育

（湖南城市學(xué)院圖書館，湖南 益陽 413000）

高校圖書館主要是為教學(xué)和科研服務(wù)的，其資源共享對提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要?，F(xiàn)代高校圖書館，是集紙質(zhì)資源與電子資源(或虛擬文獻(xiàn))為一體的文獻(xiàn)信息中心，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，為教學(xué)和科研服務(wù)的高校圖書館，無論從館藏資源還是服務(wù)方式上，都發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。圖書館的數(shù)字資源數(shù)量增多，圖書館的紙質(zhì)文獻(xiàn)利用率逐年下降，圖書館開始逐步削減現(xiàn)刊的訂購和紙質(zhì)圖書的采購，將更多的經(jīng)費(fèi)用于購買數(shù)據(jù)庫。構(gòu)建信息資源分享平臺，是真正發(fā)揮信息傳遞服務(wù)功能的需求。本文就我國高校圖書館信息資源的共享現(xiàn)狀做一個(gè)概述。

1 信息資源共享簡介

信息資源共享是指圖書館在自愿、平等、互惠的基礎(chǔ)上，通過建立圖書館與圖書館之間和圖書館與其他機(jī)構(gòu)之間的各種合作、協(xié)作、相互協(xié)調(diào)關(guān)系，利用各種技術(shù)、方法和途徑，開展共同提示、共同建設(shè)和共同利用信息資源，以最大限度地滿足用戶信息資源需求的全部活動(dòng)。CALIS和CASHL是我國兩大全國性的高校圖書館信息資源共享體系，其共享模式、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是我國圖書館信息資源共享的典范[1]。

2 高校圖書館的信息資源共享形式

2.1 聯(lián)機(jī)編目

圖書館一般使用統(tǒng)一的編目規(guī)則、統(tǒng)一的軟件和目錄格式，統(tǒng)一的目錄數(shù)據(jù)庫，從而實(shí)現(xiàn)聯(lián)機(jī)共享編目。各館可以實(shí)現(xiàn)對新書進(jìn)行編目并上傳數(shù)據(jù)，也可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢并使用通過聯(lián)合編目。聯(lián)合編排提高了高校圖書館信息資源的使用頻率，并使信息資源的使用標(biāo)準(zhǔn)化。

目前國內(nèi)五大聯(lián)合編目機(jī)構(gòu)，包括中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)、國家圖書館聯(lián)合編目中心(OLCC)、上海市文獻(xiàn)聯(lián)合編目中心、中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館聯(lián)機(jī)聯(lián)合編目系統(tǒng)(UNICAT)、深圳地方版文獻(xiàn)采編合作網(wǎng)[2]。

2.2 館際互借/文獻(xiàn)傳遞

原文傳遞服務(wù)是以互聯(lián)網(wǎng)為媒介使圖書館與圖書館之間資源共享，共同服務(wù)讀者的一種的依托網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)模式，是隨著互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展而流行起來的文獻(xiàn)服務(wù)，可以更好的滿足用戶需求。在國內(nèi)建成的文獻(xiàn)信息資源服務(wù)保障體系主要有：中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)、中國科學(xué)院國家科學(xué)數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞與館際互借系統(tǒng)(CSDL)、北京地區(qū)高校圖書館文獻(xiàn)資源保障體系(BALIS)和國家科技圖書文獻(xiàn)中心原文傳遞系統(tǒng)(NSTI)等。

CALIS建有館際互借與文獻(xiàn)傳遞網(wǎng)，通過CALIS-1LL系統(tǒng)互聯(lián)，相互間可開展雙向（提供和獲?。┓?wù)。CSDL建立于2002年，2003年開始服務(wù)運(yùn)行。成員館覆蓋公共、高校、科研三大圖書館領(lǐng)域，形成了一個(gè)具有一定規(guī)模和自身特點(diǎn)的分布式文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)。其服務(wù)對象主要是科研用戶和研究生用戶。BALIS原文傳遞系統(tǒng)中心于2007年11月啟動(dòng)，其原文傳遞服務(wù)隸屬于“北京地區(qū)高校圖書館文獻(xiàn)資源保障體系”，設(shè)有管理中和5個(gè)分中心，管理中心設(shè)在中國人民大學(xué)圖書館。

2.3 合作采購

CALIS和CASHL都采用合作采購的方式購買文獻(xiàn)資源，CALIS采用的是集團(tuán)采購，CASHL采用的是協(xié)調(diào)、自主和集中訂購相結(jié)合。

2.4 虛擬參考咨詢

虛擬參考咨詢（virtual reference）是圖書館利用網(wǎng)絡(luò)平臺推出的一種參考咨詢服務(wù)，即咨詢員不受地域、時(shí)間的限制，在網(wǎng)上實(shí)時(shí)解答讀者提出的問題，使讀者能夠及時(shí)得到答案。在國外，除了FAQ服務(wù)和非實(shí)時(shí)虛擬參考咨詢服務(wù)外，還有Basic Chat、Call Center、頁面推送、同步瀏覽等等。我國的虛擬參考咨詢服務(wù)大都在用Web form、BBS、Email等方式來實(shí)現(xiàn)，而國內(nèi)高校圖書館通常僅面向校園網(wǎng)用戶開放[3]。

3 信息資源共享應(yīng)用中的問題

3.1 安全性

傳統(tǒng)管理模式是通過訪問控制管理和用戶權(quán)限管理來保證圖書館數(shù)據(jù)資源不被非法訪問和使用的。而如今，數(shù)據(jù)通過云計(jì)算的分布式存儲方法分散到各個(gè)“云”中，比較容易給黑客留下一些機(jī)會[4]。館藏?cái)?shù)據(jù)資源的安全性受到威脅。高校圖書館應(yīng)充分了解目前的最新技術(shù)，構(gòu)建安全的數(shù)字圖書館。

3.2 收費(fèi)問題

提高高校圖書館的資源存儲能力、以及購買產(chǎn)品和設(shè)備等都需要資金。政府是最大的投資者，高校圖書館還要號召社會的機(jī)構(gòu)和組織將閑散資金投入到圖書館運(yùn)行中。而高校圖書館的公共性表明圖書館服務(wù)不能有效通過市場機(jī)制提供[5]。況且，采用何種收費(fèi)模式等問題，尚需要進(jìn)一步的研究。總的來說只有結(jié)合我國的實(shí)際情況，才能制定出一套適合我國高校圖書館的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3.3 資源使用

館藏資源存在重復(fù)率高、資源浪費(fèi)的情況。高校需要建立各種專業(yè)、各類學(xué)科的資源，而購買、存儲和管理這些資源需耗費(fèi)大量的人力物力。實(shí)際上館藏的許多資源長時(shí)間未被利用，圖書館空間利用率低，運(yùn)營成本居高不下。

成員館都有制定和開展相關(guān)的推廣計(jì)劃，但力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，導(dǎo)致聯(lián)盟的各種服務(wù)和資源的使用率偏低。各成員館應(yīng)進(jìn)一步尋求文獻(xiàn)傳遞、館際互借等費(fèi)用的合理解決方式，同時(shí)借助微博、博客、讀者培訓(xùn)等，進(jìn)一步推廣圖書館所參與聯(lián)盟的資源和服務(wù)，以擴(kuò)大資源利用率和利用效果。

4 小結(jié)

圖書館的資源服務(wù)正逐步由印刷版模式向數(shù)字化的電子信息化轉(zhuǎn)變，這是大數(shù)據(jù)時(shí)代的趨勢。館際互借／原文傳遞、集團(tuán)采購、聯(lián)合目錄、虛擬參考咨詢是深受歡迎的合作形式。高校圖書館信息資源共享有助于教學(xué)和科研工作的順利進(jìn)行，也促進(jìn)知識的理解與擴(kuò)散，進(jìn)而推進(jìn)知識的創(chuàng)新。

［1］童敏.CALIS和CASHL文獻(xiàn)資源共享體系的比較研究[J].圖書館建設(shè),2009(4).

［2］苗青,等.國內(nèi)聯(lián)機(jī)聯(lián)合編目的SWOT分析及發(fā)展路徑探討[J].圖書館研究,2014,44(2):54-57.

［3］袁紅軍.國內(nèi)外虛擬參考咨詢比較分析[J].信息產(chǎn)業(yè)與信息服務(wù)業(yè).

［4］王長宇.云計(jì)算環(huán)境下數(shù)字圖書館信息資源建設(shè)的理性思考[J].中國科技信息,2010(17):163-164.

［5］于良芝.未完成的現(xiàn)代性:談信息時(shí)代的圖書館職業(yè)精神[J].圖書館雜志,2005(4).