商務(wù)英語教育優(yōu)化與語言經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)域維度思考

劉 芳

（哈爾濱商業(yè)大學(xué)外語學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150028）

0 引言

當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、信息技術(shù)以及高科技的迅猛進(jìn)步使得全球各國聯(lián)系進(jìn)一步得以增強(qiáng)，全球一體化趨勢日漸成型。經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)人類文化活動(dòng)聯(lián)系緊密，使人們在文化、政治、經(jīng)濟(jì)等諸多方面在世界范圍內(nèi)互相聯(lián)絡(luò)、溝通和交流的加強(qiáng)。文化是流動(dòng)的，在動(dòng)態(tài)中才能生存，在傳承和創(chuàng)新中才能顯示其價(jià)值。經(jīng)濟(jì)全球化與文化全球化并存、共長。從本質(zhì)上講，人類語言是交流的工具，具有傳載信息的功能以及社會經(jīng)濟(jì)價(jià)值。它屬于純粹的價(jià)值系統(tǒng)，無論是在經(jīng)濟(jì)學(xué)還是語言學(xué)界，學(xué)者們都在紛紛研究特定的某種或某幾種語言的價(jià)值所在以及其特征。語言價(jià)值理論的廣受接納與認(rèn)可，致使ESP（專業(yè)用途英語）的相關(guān)知識在人文學(xué)科社會科學(xué)的整體知識系統(tǒng)中得以擁有了其特有的理論論述起點(diǎn)[1]以及突出的經(jīng)濟(jì)意義。作為ESP 中的重要組成，商務(wù)英語的情況也不例外，并異常突出。

作為一門外向型專業(yè)英語，它具有與科技、學(xué)術(shù)、普通英語截然不同的本質(zhì)特征：作為英語的重要功能變體之一，商務(wù)英語產(chǎn)生于語言學(xué)，是一門高度多元化的學(xué)科[2]。商務(wù)英語注重將現(xiàn)實(shí)社會人才需求和人員就業(yè)作為教育的切入點(diǎn)，以服務(wù)市場為其導(dǎo)向的語言專業(yè)。商務(wù)英語內(nèi)容涵蓋廣泛，包含因素多元，商務(wù)實(shí)務(wù)技能、跨文化交際方式、風(fēng)俗文化、國外企業(yè)的管理模式以及經(jīng)營理念特點(diǎn)等等都需要深入了解、掌握。[3]

1 語言經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇內(nèi)的商務(wù)英語的經(jīng)濟(jì)屬性考量

作為人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必不可少的溝通工具，語言具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值屬性。作為一個(gè)跨語言、教育與經(jīng)濟(jì)的新興學(xué)科，語言經(jīng)濟(jì)學(xué)探求經(jīng)濟(jì)學(xué)與語言優(yōu)化的關(guān)系以及相互促進(jìn)，這是一個(gè)全新的視角，其關(guān)注到了語言的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。從語言經(jīng)濟(jì)學(xué)角度出發(fā)，本質(zhì)上講，語言是人們獲得他項(xiàng)知識與能力的人力資本。語言經(jīng)濟(jì)學(xué)家將經(jīng)濟(jì)學(xué)思維融入語言問題的研究，其中著重關(guān)注商務(wù)英語的價(jià)值意義。

商務(wù)英語兼容了英語和商科二門學(xué)科，全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶動(dòng)商務(wù)英語人才的廣泛社會需求。學(xué)習(xí)者通過良好的商務(wù)英語語言學(xué)習(xí)，可以奠定堅(jiān)實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，同時(shí)可以獲得商業(yè)實(shí)務(wù)運(yùn)作能力，培養(yǎng)商務(wù)素養(yǎng)，運(yùn)用商務(wù)英語實(shí)施洽談、談判、翻譯等商業(yè)活動(dòng)，反之有促進(jìn)商務(wù)語言能力的進(jìn)步。

商務(wù)英語技能投資效益高。語言特定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值是在不同社會職業(yè)和領(lǐng)域中的使用程度決定的，受到對此種語言的供求關(guān)系規(guī)律影響：人們憑借某種語言實(shí)現(xiàn)目標(biāo)獲得經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而會更注重該語言的學(xué)習(xí)。商務(wù)英語是交叉學(xué)科的產(chǎn)物，熟練運(yùn)用商務(wù)英語進(jìn)行交流和操作在商務(wù)活動(dòng)實(shí)務(wù)中含金量高，學(xué)習(xí)的投入（成本）和畢業(yè)后收入（產(chǎn)出）效益比較可觀，逐漸得到社會的學(xué)習(xí)者的認(rèn)可和投入。熟悉商務(wù)知識并熟練掌握商務(wù)專業(yè)英語的人才在就業(yè)方面具有明顯的優(yōu)勢，是大多數(shù)對口企事業(yè)單位急需的員工，社會的需求也升溫了商務(wù)英語教育的發(fā)展。例如,人們要想在國際商務(wù)活動(dòng)中使用英語進(jìn)行成功的廣告宣傳、商品命名、商標(biāo)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品說明,就必須使用得體的語言,做到以言悅?cè)?以言感人,使語言的經(jīng)濟(jì)效用最大化。實(shí)現(xiàn)了商務(wù)英語語言的經(jīng)濟(jì)效益最大化。

2 時(shí)域分析商務(wù)英語現(xiàn)實(shí)教學(xué)意義

時(shí)域分析是指控制系統(tǒng)在一定的輸入下，根據(jù)輸出量的時(shí)域表達(dá)式，分析系統(tǒng)的穩(wěn)定性、瞬態(tài)和穩(wěn)態(tài)性能。

由于時(shí)域分析是直接在時(shí)間域中對系統(tǒng)進(jìn)行分析的方法，所以時(shí)域分析具有直觀和準(zhǔn)確的優(yōu)點(diǎn)。商務(wù)英語的經(jīng)濟(jì)價(jià)值屬性要求針對其的教育教學(xué)實(shí)踐必須進(jìn)行時(shí)域的考量才可以得以發(fā)展和進(jìn)步。作為唯一存在的實(shí)際域，時(shí)域要求商務(wù)英語教學(xué)改革和創(chuàng)新隨現(xiàn)實(shí)情況的變化而發(fā)展。而確定商務(wù)英語教學(xué)的學(xué)科體系的構(gòu)建、學(xué)科的具體地位、學(xué)科研究主體、教學(xué)課程的設(shè)置以及教材的編制等工作方面模式、培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、對象和功能也必須最終在時(shí)域中測量，將語言經(jīng)濟(jì)學(xué)引入商務(wù)英語研究,從宏觀與微觀兩方面對商務(wù)英語理論和實(shí)踐進(jìn)行定量與定性的研究,語言的經(jīng)濟(jì)效用取決于語言使用密度等因素。根據(jù)語言經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，語言在使用過程中所體現(xiàn)出得社會價(jià)值主要在于在不同時(shí)期和不同的具體使用環(huán)境之下，導(dǎo)致語言在實(shí)際使用地位、使用的頻率、語言的具體變化以及語言的具體性質(zhì)變化等語言政策。因此，從社會影響程度的宏觀角度對我國商務(wù)英語的研究與教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對商務(wù)英語教學(xué)和研究的市場價(jià)值和效益等進(jìn)行分析，對各個(gè)教育機(jī)構(gòu)和地方的英語教學(xué)情況與規(guī)劃進(jìn)行評價(jià)和分析。從學(xué)校的角度來看，對商務(wù)英語主體市場、商務(wù)英語的細(xì)分市場以及商務(wù)英語的需求市場進(jìn)行分析，得到不同的群體對對商務(wù)英語市場的具體需求內(nèi)容、需求的層次以及需求規(guī)格和偏好等內(nèi)容，從而準(zhǔn)確的對教學(xué)進(jìn)行定位。這樣，學(xué)校就能針對具體的市場需求來設(shè)計(jì)出符合商務(wù)英語課程體系與教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)品牌，對于提高學(xué)校的市場占有率，獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益等具有重要作用[4]。

再者，在對市場需求及需求特性進(jìn)行準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上，能對商務(wù)英語教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，尤其是教學(xué)規(guī)模以及教學(xué)機(jī)構(gòu)的具體結(jié)構(gòu)設(shè)置等方面起到積極的作用，使得教學(xué)內(nèi)容從結(jié)構(gòu)設(shè)置到內(nèi)部效益的提高等方面都實(shí)現(xiàn)效益的最大化，最終給教育分析和教育政策等產(chǎn)生積極作用。語言的經(jīng)濟(jì)效用受諸多因素的影響，如市場需求程度、語言本身的使用程度等。但語言的使用密度是決定其經(jīng)濟(jì)效用的首要因素。注重商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)，才可以真正體現(xiàn)社會對商務(wù)英語教學(xué)的客觀需求和商務(wù)英語教學(xué)必須遵循的關(guān)鍵規(guī)律。

3 結(jié)語

語言具有極高的社會經(jīng)濟(jì)價(jià)值，人們對它的充分運(yùn)用將收獲極高的經(jīng)濟(jì)效益和經(jīng)濟(jì)效用。商務(wù)英語有利于我國外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)的興盛又將推動(dòng)這種語言的優(yōu)化。商務(wù)英語界有必要重視語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)域研究,并利用語言經(jīng)濟(jì)原則和省力原則的有效選擇論來考察商務(wù)言語配置的最優(yōu)化,即效用最大化,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本-效益分析框架和語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究成果,從根本上探討和評估我國商務(wù)英語教學(xué)和人才培養(yǎng)的模式與效用問題,制定合理的宏觀語言政策與規(guī)劃,正確引導(dǎo)和推動(dòng)商務(wù)英語的發(fā)展。因此,基于語言經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)域的商務(wù)英語研究，實(shí)現(xiàn)商務(wù)溝通成本的最低化，溝通價(jià)值的最

大化，具有廣闊的研究前景和應(yīng)用價(jià)值。

［1］索緒爾.普通語言學(xué)教程[M].北京:商務(wù)印書館,1980:118.

［2］劉芳.經(jīng)濟(jì)全球化高度發(fā)展需求分析下的商務(wù)英語教學(xué)創(chuàng)新途徑探討:以哈爾濱商業(yè)大學(xué)為例[J].哈爾濱:林區(qū)教學(xué),2015(2):57.

［3］田蘭.職場英語教學(xué)中師生主體認(rèn)知思維的培養(yǎng)[J].上海:中南大學(xué)學(xué)報(bào):社會科學(xué)版,2014(4):249.

［4］莫再樹,張小勇,張?jiān)?基于語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的商務(wù)英語研究[J].湖南:湖南大學(xué)學(xué)報(bào):社會科學(xué)版,2006,204.