傳承從雷我鋒做精起神

上海市晉元高級中學(xué)高二（12）班尼珍

傳承從雷我鋒做精起神

上海市晉元高級中學(xué)高二（12）班尼珍

雷鋒離開我們已50多年了，一代代青少年在雷鋒精神的激勵下，實(shí)踐著自己的人生價值。今天我們在升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛號召：學(xué)雷鋒，揚(yáng)新風(fēng)，在無私的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值！

讓我們把“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號變成具體的行動，沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，做熱愛集體、樂于助人的好青年，爭做最好的我！

寒假期間，我們西藏班在拉薩和日喀則共組織了3次活動。在拉薩，我們先后去了拉薩SOS兒童村和扎西孤兒院。在SOS兒童村，那些孤兒每十個人組成一個家庭，并配有一個工作人員，他們稱之為“媽媽”。我們幾個人組成一個團(tuán)隊(duì)，每個團(tuán)隊(duì)去往不同的家庭。我和幾位同學(xué)去了1號家庭。那個家庭中最大的孩子在讀高三，在江蘇常州上學(xué)，最小的才讀小學(xué)三年級，但他們之間流露的卻是真正的親情。我們和他們一起玩游戲，搞活動，一起交流。他們和我們談?wù)摿嗽S多，他們說很愛他們的“媽媽”，他們生活得很開心。他們說要努力學(xué)習(xí)將來報答那些好心人。看著他們燦爛的笑容，我既同情他們的遭遇，又為他們受到社會的關(guān)愛感到欣慰。

第二天，我們又去了扎西孤兒院。那里條件比SOS兒童村差很多，孩子們的平均年齡也小了很多。我們一部分人幫他們洗衣服，另一部分人和他們一起玩。衣服不算少，我們洗了很久。衣服雖然沒有破舊到滿是補(bǔ)丁，但也都已洗得發(fā)白。在陪他們玩鬧時，聽著那滿屋響的笑聲，我默默地拍下了那一張張燦爛的笑臉。

在我的印象里，孤兒院里的小孩即使不為自己的命運(yùn)悲哀，也不會有太多的笑容。但這一次我卻被他們的笑容所感染，他們樂觀、活潑，身上洋溢著燦爛的陽光。孤兒院的“媽媽”說，孩子們都很懂事，經(jīng)常幫她一起做事。他們并不自卑，他們一直堅信自己的人生會很光明。那里的工作人員說，已經(jīng)工作或考上大學(xué)的孩子還會經(jīng)常回來看望他們，并鼓勵其他孩子要努力。

同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們被父母還有其他長輩呵護(hù)著長大。但現(xiàn)在的我們在做什么呢，有時我們會抱怨學(xué)習(xí)的艱辛，似乎一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就能壓垮我們。有些同學(xué)甚至迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，不知將來何去何從。在我們花著父母的血汗錢的同時，卻無法找到自己在家庭、在社會正確的位置。反觀孤兒院孩子們的樂觀向上、體貼懂事，心中不由得升起一絲慚愧。

雷鋒在生活中竭盡所能幫助身邊的人，他的行動正如春風(fēng)一般溫暖人心。今天的我們，作為社會的新生力量，更應(yīng)該踐行責(zé)任，為社會的發(fā)展作出努力。同學(xué)們，讓我們行動起來，為創(chuàng)建一個溫暖和諧的夢想家園一起努力！