小學(xué)毽球項目的育人實踐與探究

付永華

摘 要：隨著體育運動的不斷發(fā)展，小學(xué)體育比賽的項目越來越多了，任何一項體育比賽都是發(fā)展人才必不可少的運動項目，小學(xué)毽球訓(xùn)練能產(chǎn)生各種各樣的行動教育，通過小學(xué)毽球訓(xùn)練和比賽，能讓小學(xué)生的成長受益匪淺。

關(guān)鍵詞：體育運動；毽球訓(xùn)練；比賽

一、小學(xué)毽球?qū)W(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)

體育比賽是為了檢測自己平時訓(xùn)練的結(jié)果，但還有大多數(shù)運動員違背了體育精神的口號，其實體育比賽是一種行為教育，通過體育過程總體的行為表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)青少年的組織性、紀律性、集體性、積極性。在小學(xué)毽球比賽中，學(xué)生要觀察對手的接發(fā)球的特點，如何破壞對手的二傳球、進攻球和對比賽的警惕性等，常常要求學(xué)生克服各種各樣的困難，和對手勇敢爭取比賽的勝利，這樣就要求在訓(xùn)練過程中培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、觀察、積極的態(tài)度等，從小就讓學(xué)校在訓(xùn)練過程中培養(yǎng)學(xué)生的人格。

二、培養(yǎng)學(xué)生的溝通與學(xué)習(xí)能力

參加體育比賽的學(xué)生都知道，毽球的比賽不同其他體育項目的比賽，毽球的比賽要求更高，要求所有的隊員在訓(xùn)練中都要全神貫注，但是要達到這種水平，彼此之間要有深厚的信賴，更加要注意平時訓(xùn)練的溝通和學(xué)習(xí)，比如，轉(zhuǎn)換二傳手、改變主攻手、隊友掩護發(fā)球的質(zhì)量以及攔網(wǎng)放位等默契。只有平時在訓(xùn)練中做到了溝通和學(xué)習(xí)，才知道隊友在比賽中需要做什么，才能讓隊友的水平發(fā)揮到極高點。因此，在小學(xué)毽球訓(xùn)練中，只有讓他們彼此間做好了溝通和學(xué)習(xí)，這對他們在比賽中是十分有用的，對學(xué)生進行育人更是有幫助。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的責(zé)任心

所謂的責(zé)任心就是要承擔(dān)自己分內(nèi)應(yīng)該要做的事情，如果我們在毽球訓(xùn)練的過程中，努力地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，那么他們就會懷著一種責(zé)任、義務(wù)和激情，克服各種苦難和壓力去學(xué)習(xí)。有一句話說得好，沒有責(zé)任心的人，一定是一個自私的人，在團隊的訓(xùn)練中，不能只管自己的訓(xùn)練，而忽略了其他隊員的訓(xùn)練，每一個隊員不但要訓(xùn)練好自己，還要帶領(lǐng)大家一起訓(xùn)練，要不然這支隊就變成了散隊。比如，在比賽中，技術(shù)好的隊員要保護技術(shù)不過硬的隊友，不能責(zé)怪表現(xiàn)失誤的隊員，果斷承擔(dān)比賽中的責(zé)任。因此，在毽球的訓(xùn)練中，無形地、點點滴滴地培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心，也是將來學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中的一種重要表現(xiàn)。

四、培養(yǎng)學(xué)生形成踏踏實實的行為習(xí)慣

小學(xué)生的身心還處于青少年時期，常常表現(xiàn)出青少年時期的特征。所以，在訓(xùn)練中都會表現(xiàn)出枯燥的感覺，在訓(xùn)練的時候往往就不想訓(xùn)練基本功，直接訓(xùn)練進攻技術(shù)，表現(xiàn)自我?？吹竭@樣的情況，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，老師要及時進行糾正，通過毽球比賽，讓學(xué)生明白毽球基本功對毽球比賽的影響，比如，給學(xué)生講道理，在比賽中，你的進攻技術(shù)再厲害，起球技術(shù)不好，怎么能有完美的進攻呢？讓學(xué)生明白道理，一步一步引導(dǎo)學(xué)生認識基本功的重要性。因此，在訓(xùn)練中，一定要注意學(xué)生基本功的培養(yǎng)，只有引導(dǎo)學(xué)生認識基礎(chǔ)的重要性，才能讓學(xué)生腳踏實地地訓(xùn)練。

五、培養(yǎng)學(xué)生克服困難和提高抗挫折的能力

幫助學(xué)生克服困難和挫折在比賽和訓(xùn)練中非常的重要，學(xué)生比賽中能不能取得進步，關(guān)鍵是看學(xué)生在訓(xùn)練中有沒有克服各種各樣的困難，往往很多學(xué)生為了表現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己做了幾次不成功，怕別人嘲笑，害怕繼續(xù)訓(xùn)練下去，甚至表現(xiàn)出不想訓(xùn)練，導(dǎo)致了學(xué)生情緒激動，因此，在訓(xùn)練中，要注意學(xué)生克服困難和挫折能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在遇到困難時應(yīng)該勇敢面對，在訓(xùn)練的時候適度把難度降低，把難度分段練習(xí)，讓學(xué)生慢慢產(chǎn)生興趣，提高學(xué)生的頑強意志，慢慢克服困難和挫折，提高學(xué)生的決心和勇氣，讓學(xué)生產(chǎn)生永不放棄的精神。

六、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)精神

毽球比賽不僅僅是個人比賽，更加是一種集體比賽，只有靠團體精神才能取勝。因此，在毽球的訓(xùn)練中，要注意隊員團結(jié)精神的培養(yǎng)，讓學(xué)生明白每一個人都有重要的位置可在，清楚地知道，只有接好球、傳好球、組織好，才能有完美的進攻，同時，可以消除個人主義的存在，形成一個完整的整體。這樣的培養(yǎng)有助于隊伍的強大，在場上才可以形成與對手抵抗的一支強隊。

綜上所述，毽球訓(xùn)練不但可以讓學(xué)生獲取一項體育運動技能，同時也讓學(xué)生慢慢形成了良好的行為習(xí)慣。毽球訓(xùn)練讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中得到了進步，克服了種種困難，培養(yǎng)了學(xué)生團體精神、責(zé)任心、道德品質(zhì)。讓學(xué)生明白了學(xué)習(xí)、溝通、基礎(chǔ)的重要性，從而從小為學(xué)生塑造了一個重要的人格。

·編輯 魯翠紅endprint