完形填空提升訓(xùn)練的方法探究

曹隴魁

完形填空題屬于高考英語基礎(chǔ)知識綜合能力的應(yīng)用題型，該題型考查面較廣，主要考查學(xué)生的詞匯記憶、詞義辨析和詞組搭配等能力，與此同時也注重考查學(xué)生對文章整體把握能力和對文章內(nèi)在邏輯關(guān)系的理解能力。在高考英語陜西卷中，該題型總共有20個空，分值為30分，可見所占比例之大。然而在實際教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生這個題型得分最不理想，平均對10個空左右，大部分學(xué)生對四五個，而且還有瞎蒙亂猜的概率在其中；優(yōu)等生一般也就對14個左右。因此，學(xué)生在平時做題時出現(xiàn)了完形填空恐懼癥，怕做完形甚至不做完形，考試時憑感覺隨意選答案，長此以往、造成惡性循環(huán)，一些學(xué)生甚至失去了學(xué)英語的信心和動力。面對此狀，結(jié)合我所帶班級的實際情況，我主要從以下幾點做了努力和嘗試。

一、詞匯過關(guān)，理解大意

完形填空得分率低的首要原因就是學(xué)生過不了詞匯關(guān)。不認(rèn)識單詞，就不知道文章講什么，做題就只能全靠猜。為了不讓學(xué)生“猜”完形，我就地取材，讓學(xué)生在做完形填空題時，首先在規(guī)定時間內(nèi)不借助學(xué)習(xí)工具做完；之后再用字典將選項和文中的生詞查出并批注。在掃除詞匯關(guān)之后再讀文章，進行改正。這樣做，他們至少能讀懂文章大意，與第一遍相比，改動的較多，而且改完之后和答案相比，正確率也提高了。逐漸地，學(xué)生自己也能得出結(jié)論：要提高完形填空，首先要攻克詞匯關(guān)，那么從完形中的生詞入手就是最直接、最有效的方法。在自己理論的指導(dǎo)下，他們記單詞的主動性很強，效率也高。同時，為了防止學(xué)生遺忘，每天課前我都會對上一篇完形中的詞匯進行聽寫，并畫出一些詞讓學(xué)生造句。以三篇完形為一個單位，循環(huán)聽寫詞匯，減少遺忘。

二、技巧滲透，通篇把握

學(xué)生過了詞匯關(guān)，就可以避免原有的蒙詞、猜詞的不當(dāng)做法，可以有根據(jù)的做題。但是，這與之前詞匯量小相比，只是相對提高了做題正確率而已，因為并非所有題目都靠詞匯知識來解決，此時掌握做題的技巧也就顯得尤為重要。結(jié)合教學(xué)實踐，我主要總結(jié)了以下要點，幫助學(xué)生做題。

1.固定搭配法

這主要體現(xiàn)在四個選項按意思將詞放進去時都能講通。此時我們不能只把目光放在這四個詞上，得返回文章看所需之詞前后的搭配，有固定搭配的話就可以直接選詞了。

如：When I was twelve， my family moved to Johor. Ismail s family later returned to their village， and I 46 touch with him.

A.lost B.gained C.developed D.missed

本題最佳選項就是A，lose touch with sb 是一個固定搭配，結(jié)合語境“我家”和“Ismail家”搬到了不同的地方，當(dāng)然從那以后“我們”就失去聯(lián)系了。

2.語法辨析法

這類題著重考查學(xué)生的語法基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生在句式的結(jié)構(gòu)上辨別出橫線上需填的引導(dǎo)詞，像連詞、副詞等。

如：“well，it must be something very important.” the young man probably thought to himself，“ 32 he doesnt even notice.”

A.because B.although C.unless D.if

年輕人認(rèn)為老人在做一件重要的事情，因為當(dāng)時老人很忙而未注意到他。所以答案自然就是A了。

3.上下文連貫法

這類題要求學(xué)生通過對上下文語境所透露的信息進行合理的分析和推斷，選用的詞匯一定要遵循邏輯概念和規(guī)律，并體現(xiàn)句子與句子之間、段落與段落之間的關(guān)系。

如：（2012陜西卷）Cold and tired，she fell asleep near a 32 .

A.stream B.rock C.tree D.house

根據(jù)上下文聯(lián)系，He jumped over some bushes and saw the little stream，where the girl was asleep可以看出，小女孩就是在stream 旁邊睡著了，故A正確。

4.生活經(jīng)驗法

完形填空內(nèi)容與生活實際聯(lián)系越來越緊密，只要考生能夠融情于景，把文章中的事情看成發(fā)生在自己身上的事，以第一人稱進行體驗式閱讀文章，選項內(nèi)容也就容易選擇了。

如：（2012陜西卷） Barking 37 into the air，the dog searched through the woods until he found the house.

A.calmly B.loudly C.merrily D.gently

根據(jù)生活常識，小狗在樹林里尋找小女孩的時候，為了讓小女孩聽到它的聲音，它肯定要“大聲地”叫，這種方式和我們?nèi)粘Ｉ钪袑ふ胰说淖龇ㄊ且恢碌?，只要學(xué)生有這種生活常識，就不難選B了。

綜上所述，學(xué)生想要在完形填空中多拿分，首先要提高自己的詞匯量，其次要能夠在老師的指導(dǎo)下掌握做題技巧，并在平時的限時訓(xùn)練中及時應(yīng)運，加以內(nèi)化。這就涉及我要說的最后一個步驟：填詞入空法。也就是在自己理解能力范圍內(nèi)，將已經(jīng)確認(rèn)的選項詞填到文中的空格，然后連起來閱讀，進行驗證。因為有時候在斟酌選項時，學(xué)生只會注意到該詞在本句中的意思和連貫性，但是在整篇文章中，該詞有可能就不太恰當(dāng)，所以，填詞入空后要反復(fù)閱讀，仔細(xì)檢查，尤其是不通順的地方要加以批注，并利用上述我講到的幾個閱讀技巧再仔細(xì)斟酌，爭取將失誤降到最低。

以上就是我在本學(xué)期培養(yǎng)和提高學(xué)生完形填空能力方面所做的一些探究和思考，希望能對更多的學(xué)生提供一些幫助，同時我也會不斷實踐、反思和總結(jié)，爭取新的改進和突破。