淺談高中英語(yǔ)教學(xué)

金亮

從最初的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)到如今作為一名高中老師教英語(yǔ)，我一直都在思考一個(gè)問(wèn)題：如何學(xué)好英語(yǔ)以應(yīng)對(duì)高考。我做高中老師已有四個(gè)年頭了。其間，一直都在探索如何進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)才能讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)充分學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以提高成績(jī)。在探索的道路上，有過(guò)驚喜也有過(guò)挫敗感，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

起初的時(shí)候，我也和其他老師一樣，所有的教學(xué)都圍繞著高考這一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行。當(dāng)然，教學(xué)方法也是遵循傳統(tǒng)的教學(xué)方法，一味地灌輸式教學(xué)，用老師的權(quán)威來(lái)強(qiáng)迫學(xué)生去記憶。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生成績(jī)不但沒(méi)有提高，反而還產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。所以，我開(kāi)始反思自己的教學(xué)，覺(jué)得自己是一個(gè)不合格的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)的課堂應(yīng)該是有活力的、有趣味的，怎么會(huì)是一個(gè)枯燥乏味，讓人產(chǎn)生緊張感的課堂呢？語(yǔ)言是有魅力的，我們應(yīng)該尊重語(yǔ)言，讓學(xué)生在興奮的氛圍中去習(xí)得語(yǔ)言。我們更應(yīng)該尊重英語(yǔ)課堂，尊重學(xué)生自己獲得知識(shí)的權(quán)利。慢慢地，我開(kāi)始思索，怎樣讓自己的課堂生動(dòng)起來(lái)，怎樣讓學(xué)生期待我的英語(yǔ)課堂。從而，我也在慢慢

改變。

講臺(tái)就是老師的舞臺(tái)。每個(gè)老師都有自身的特點(diǎn)。我們應(yīng)該尊重自身的特點(diǎn)，利用自己的優(yōu)勢(shì)，打造自己的魅力。作為年輕老師的我，陽(yáng)光、親切、幽默、積極。我認(rèn)為，這是我的優(yōu)勢(shì)。所以我要充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，去感染學(xué)生，讓學(xué)生能夠體會(huì)到我的魅力。我的英語(yǔ)課堂并不是一味地我講、學(xué)生學(xué)。有時(shí)候會(huì)設(shè)置一些競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。記得在講一篇課文的時(shí)候，我將這篇課文的整體框架展現(xiàn)在黑板上，然后對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)設(shè)空。空的分值不一樣，然后讓學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀，之后每組再選一人進(jìn)行搶答，你可以答不一樣的分值。這樣的教學(xué)產(chǎn)生了很好的教學(xué)效果。學(xué)生肯積極去閱讀，也積極地尋找答案。在講解重點(diǎn)單詞以及語(yǔ)法的時(shí)候，所用到的例子也是我自己仔細(xì)想出來(lái)的。這些例子不是在書(shū)中或教輔書(shū)中隨便找的，而是自己編的。多為把我的生活與學(xué)生的生活息息相關(guān)的事情作為例子。這樣，學(xué)生對(duì)單詞及語(yǔ)法的用法有著深刻的理解。課堂不僅要傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生做人道理。所以，每篇課文我都會(huì)更深刻地去探索它的人文價(jià)值，以樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)，讓學(xué)生覺(jué)得在我的每一堂課都能感受精神被洗禮一樣。課堂中學(xué)生是主體，我們應(yīng)該把課堂還給學(xué)生。這并不是意味著老師在旁邊什么也不做，老師是課堂的引導(dǎo)者。就像電腦程序，學(xué)生需要去運(yùn)行程序，而老師是編程序的，只有學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，他們就不用我們?nèi)ケO(jiān)督、去強(qiáng)迫、去懲罰，自己主動(dòng)地就愿意學(xué)英語(yǔ)了。

以上只是我個(gè)人在教學(xué)過(guò)程中的一點(diǎn)心得。當(dāng)然有很多不足的地方，望諒解，望指教。作為年輕教師，我有激情，我有活力，我有理想；作為年輕教師，我會(huì)思考，我會(huì)追求，我會(huì)探索；作為年輕教師，我親切，我陽(yáng)光，我活力。我有我的魅力，我也會(huì)將自己的魅力展現(xiàn)在課堂上。我會(huì)繼續(xù)去思考、去奮斗，我相信，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。