厲兵秣馬

一

像當頭澆了瓢冷水，杜春林的心一下子涼透了——他怎么也沒想到嘔心瀝血瞪眼扒皮地費了九牛二虎之力，這第二次練兵竟練了個如此結果。

這大概是一條不成文的規(guī)定吧，高中畢業(yè)班三年的課程兩年上完，剩下的時間，即開始三輪復習。每復習一遍，統(tǒng)考一次，名曰模擬高考，或曰考前練兵。練兵的題目由縣教委教研室出，考完后，都要排出各校、各班、各人在全縣、全校、全班的名次。排完后，先由教委主任在全縣中學校長會上公布。校長回校后，除在全校教師大會上公布本校在全縣的名次外，還要公布本校各畢業(yè)班的名次。之后，班主任再召開全班學生大會，公布每個人的名次。接著，還要召開家長會，公布每個學生這次練兵的名次。有的還要公布各科在全縣、全校的名次。在這期間，從校長到老師（特別是班主任），從學生到家長所承受的壓力可想而知。當然，若練出好成績，無論學校還是個人還要高興一陣子的，有的還要趾高氣揚一下。記得第一次練兵練了個全縣第一的好成績時，校長韓玉飛沒等回家就來電話報捷，一回校就就喜笑顏開地向老師們報告著全縣練兵的情況和學校取得的好成績。課間操時，又全校大集合，興高采烈地向同學們宣布了這一好消息，號召同學們，保持榮譽，奮力拼搏，奪取全縣的高考冠軍。最后還以毛主席詩詞中的“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”對同學們作了鼓勵。

當晚，校長讓伙房多做了幾個菜，自己從家里拿了兩瓶瀘州老窖，請全體教師撮了一頓，美其名曰慶功宴。宴會上，校長先向每個老師敬酒表示感謝，然后，許諾：若這次高考奪下全縣之冠，除兌現(xiàn)原來規(guī)定的獎勵之外，每個教師，再獎勵一千元。說到這里，他猛地一揮手，說：“下次慶功宴到望海樓去，到那時，我們就不喝瀘州老窖了，我請大家喝茅臺！”他用目光掃視了一下大家，說，“這茅臺能否喝上，就看大家啦，不知大家有沒有信心?！?/p>

“有，有！”人們高聲回應著。

“那好！”韓玉飛端起酒杯，站起來，高興地說，“那我們就為今天的勝利，為明天的輝煌干杯！”

“干杯！”

“干杯！”人們異口同聲地回應著。歡聲笑語在食堂的上空像群鳥兒一樣飛翔著，碰撞著。

韓玉飛校長突然想起什么似的，轉過臉望著孫玉梅說：“哎，你可不能喝酒??！”

孫玉梅調皮地說：“為了今天的勝利，為了明天的輝煌，我們娘倆個也豁上了！”

這時別的老師告訴校長孫主任杯里是白水時，韓玉飛才笑著說，“我估計你心里有數(shù)。”說到這里又抬高聲聲音說，“你可真要有數(shù)，快到預產(chǎn)期了吧，不行的話，早找人替換，不要勉強?！?/p>

“這個不用你擔心，我有數(shù)，我和我的小寶貝商量好了，在這沖鋒陷陣的關鍵時刻，不奪取勝利決不下戰(zhàn)場！”最后這一句還學了京劇《紅燈記》上小鐵梅“不打敗豺狼決不下戰(zhàn)場”的唱腔，唱罷，猛地將杯子向上一揚，然后自己嘻嘻哈哈地笑了起來。

“好，讓我們?yōu)榱宋倚８呖计扉_得勝，為了他們母子平安，干杯！”

“干杯！”

“干杯！”人們端著酒杯回應著。

孫玉梅說：“等我的兒子出生了，我就給他起名為得勝”。

“好，好！”人們歡呼著。笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。

大概高興了吧，席間，校長興奮地談起會上公布練兵結果名次前的緊張與擔心，和聽說考了第一名時的激動與欣喜。說了七中考了最末一名時的校長的尷尬與羞愧。

“他和我坐在一起，宣布結果前還和我取笑”，韓玉飛說，“可是，一聽說他們考了最末時，他的臉就唰地紅了，像紅布一樣，什么也不說了，只是不住地抽煙。本來散會時，教委還要請大家喝酒吃飯的，可他，一散會，爬起來就走了。唉，在眾目睽睽之下，坐了大紅椅子，確實也讓人難受與尷尬，叫誰也受不了??！”說到這里，他長吁了口氣，說，“說實在的，在這之前，我的心——不只我，大概各個校長都這樣——也是十五個吊桶打水，七上八下的，就擔心落在后邊。所以，一聽說要宣布結果時，整個會議室里鴉雀無聲。當聽說咱們是第一名時，大家就驀地都把目光投過來。不但散會后受到了人們的追捧，喝酒時還被教委主任拉到身旁，單獨為我敬了個酒，并說‘咱縣就靠你們一中啦！當時我真有點受寵若驚的感覺，向主任表了態(tài)，請主任放心，一定不辱使命！”說到這里，他望著老師們說，“向主任表態(tài)后，心里又壓上塊石頭——你說到時候再實現(xiàn)不了，放了空炮咋辦？”

“不會的！”

“不會的！”人們七嘴八舌地安慰著他。孫玉梅挺著大肚子，端著杯，笨拙地轉動著身體號召大家道，“來，愿我們不辱使命。”

“不辱使命！”大家異口同聲地喊道。聲音整齊而嘹亮，如同宣誓一般。然后一齊干杯。

“那就再次拜托各位了！”校長再一次端起酒杯向大家敬酒。

慶功宴變成了誓師宴。由于杜春林擔任班主任的一班這次考了第一名，所以也和校長在縣上一樣，受到了空前禮遇。當然也和校長當時的心情一 樣，高興之余，心上也壓上了石頭。肩上的擔子自然感到沉了許多。他在心里暗暗告誡自己，一定要保持榮譽。

然而誰知，用的力氣比第一次還多，連春節(jié)也沒過安穩(wěn)，結果這第二次練兵，卻和學校考的名次一樣，由第一名變?yōu)榈诙?/p>

杜春林真感到痛心，開全體教職員工會時，他羞愧地躲到了會議室的最后邊。幸虧校長在會上沒發(fā)火，還笑著說失敗是成功之母，要大家總結經(jīng)驗教訓，爭取最后的勝利。

大概校長看到杜春林負擔很大吧，散會后，他把杜春林留下，又安慰了他一會，最后說：“我相信，你們班不會讓大家失望的?！?/p>

校長說這話時，雖說得很平常，但杜春林卻感到如五雷轟頂。

是的，他們班是全校重點班中的一班，可謂重點中的重點，58名學生，學校分配給他們的任務是，一類大學考上15名，二類大學考上20名，三類大學考上15名。學校在這次高考中能否露臉，他們班將起到關鍵的作用。杜春林想，別說是為了學生，為了國家，為了自己的聲譽啦，就單單為他校長，也要考出好成績不讓他失望?。?

說起來，校長對自己屬有恩之人。因為自己有個大舅在臺灣，又加上好舞文弄墨寫點詩歌小說什么的，文化大革命時曾先后被打上“牛鬼蛇神”“黑幫”“反革命”“5·16”等等，勞動改造了七八年后，又把他弄到離縣城100多里的二中，讓他在學校的工具室里管工具。不僅一年半載撈不著回縣城與家人團聚，而且天天過著十分屈辱的生活。可謂度日如年。是韓玉飛來當了校長后，三番二次地跑縣教委，為他落實了政策，作了平反昭雪，讓他走出工具室，重新拿起了教鞭，恢復了做人的尊嚴。前年，韓玉飛被調到一中，選兵點將時，又調他到一中，說是讓他來幫他打個翻身仗。說這話的時候，還用了懇求的口氣。

一中是省重點中學，前幾年高考時，其成績一直排在實驗中學與三中之后，學校聲譽不斷下降，學校生源天天減少，要求轉學的越來越多。分管教育的副縣長批評教委對一中管理不善，讓抓緊采取果斷措施，盡快改變這落后局面。省教育廳也多有微詞，并透露出要將省重點牌子撤銷的問題?？h教委一聽急了眼，立馬調兵遣將，將原校長調走，讓韓玉飛臨危受命。來前，教委主任面色凝重地向他談了當前嚴峻的形勢后，望著他的眼睛，說，“教委這次調你去一中，其用意，我想不用說你會明白。希望你能不辱使命！”韓玉飛望著主任那包含著無限期許的目光，聽著那一句句叮嚀的話語，他雖然為領導對自己的信任而感動，但更多的是感到一付沉重的擔子壓了下來，他緊緊握著主任的手，深沉地說：“我一定會盡上全力去工作的?！?/p>

“那就聽你的好消息啦！”主任將他的手用力一握，笑了笑說道。

從普通中學調到一中這重點中學，無疑是重用，是提拔。但韓玉飛一點兒也高興不起來，并且有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”的感覺。

韓玉飛到學校后，與教委配合對部分教師進行了調整。杜春林就是在這時調來一中的。一中是省重點中學，各方面條件比其他中學強了不知多少倍不說，關鍵是在縣城，離自己家也不遠，回家很方便。能到這里工作是他夢寐已求的事，如今這夙愿由于韓校長而實現(xiàn)了，所以，其高興與感激是不言而喻的。他在心里默默地下定決心，豁上老命也要幫著校長打好這翻身仗。

散會后，杜春林一面向辦公室里走著，一面在思考著這次練兵失利的原因，突然聽到有人喊他，他抬頭一看，是班長徐冰站在旁邊。徐冰問他是不是開班會，因為他知道 這是個程序，并說二班已經(jīng)開開了。

這時，從二班教室里不時傳來嘻嘻哈哈的笑聲。二班這次奪了第一名。他們當然高興啦。笑聲像刀子一樣割著杜春林的心，他好像看到二班班主任尹玉堂對自己的嘲諷。

尹玉堂與自己年紀相仿，曾是自己的同事。因文化大革命中分屬兩派，有些疙疙瘩瘩，這次又同是重點班的班主任，開學分班時，又因為生源中尖子的多少，產(chǎn)生了一些矛盾。由于這些原因，自然互相不服，暗中在較著勁，說什么是騾子是馬考場上見。并揚言說，我們老二一定要在這次決戰(zhàn)中當老大。第一次練兵練了個第二，他的臉天天陰得像要下雨，這次，卻時來運轉，由老二變?yōu)榈谝弧Ｆ湫那樽匀皇桥c上次不一樣了。

照以往，像上次那樣，杜春林會高興地一揮手讓趕快召集人開會，快把好消息告訴大家，但今天，如何開好這會，他要好好考慮考慮。他想起失敗是成功之母這句箴言，想起了一些反敗為勝的故事，他想讓同學們既要面對這次失利的現(xiàn)實，又在認真總結一下失利的教訓，他要改變以前公布全體同學的分數(shù)的做法為只公布前十名，要將這次班會變成一次表彰會，一次總結會，一次誓師會。想到這里，他向班長一揮手，“開會?！?/p>

二

會議開得很好，雖然這次考試不如上次，但由于會議按杜春林的設計召開的，會上同學們情緒激昂，決心要打贏下次的翻身仗。杜春林想，同學們發(fā)動起來了，下次練兵成果分析會上，再與各科任課教師將每個人的情況好好分析一下，然后有的放矢地對口輔導一階段，下次練兵是能反敗為勝的。

當杜春林走出教室時，忽聽教導處的孫玉梅主任在學校的廣播喇叭里喊他，說有位客人找，讓他快到教導處去。

誰？杜春林以為是那個學生家長呢，越臨近高考了，來找老師的家長越多，有了解學生學習情況的，有請老師喝酒聯(lián)絡感情的；還有以各種名義送禮的……弄得杜春林很是頭痛。與家長交流學生的情況當然很好，對喝酒送禮什么的，他總是像躲避瘟神一樣，一是感到?jīng)]必要，還凈為學生家增加負擔，二是進一步增加自己的壓力——他們喝酒送禮的目的，無非就是要求老師對他的學生給予更多的關照。這不是多余的嗎？誰不想竭盡全力將學生送進大學??！

教導處門口停著一輛奧迪車，杜春林想，可能又是那個大款家長來了。一般說來自己班里學生的家長無論是平頭百姓還是當官的當大款的，他都很熟悉，可到教導處一看，見一個陌生人正在和孫玉梅說著話。那人一見杜春林進來，驀地站起來，笑著正要喊他，被孫玉梅一下攔住，說：“你先別叫，讓他認認你是誰?！比缓筠D臉笑著問杜春林說：“你看他是誰，認不認的？”

誰？杜春林望著站在眼前這個40多歲的中年人，正笑著望著自己。只見他胖墩墩的身材，紅光滿面，腦門有些禿頂了。他，他是誰呢？他在記憶的屏幕上急急地搜索著……

“老師，我是您的學生趙建平?！眮砣诵χ咽稚爝^來，緊緊地握住杜春林的手。

一旁的孫玉梅說：“您的學生如今出息成大老板，今天特地來看您來了?！?/p>

“啊，趙建平！想起來了，想起來了！你看我的這記性，真是！”說著上下打量著眼前的趙建平，說，“當時在班上瘦弱得如同從貧脊地里長出的小苗苗似的，你看如今也胖了，壯實了?！?/p>

趙建平掏出一張名片給老師，一面檢討自己自己多年沒來看老師，一面說：“這是我工作的地方，以后老師有什么事就打電話給我，到北京時，告訴我聲，我去接您?！?/p>

杜春林看著名片上的頭銜，是北京某電子集團董事長，高興地說：“想不到，真想不到當年山村的一個窮孩子，能在北京成就這么大的事業(yè)！”

“這當中離不開老師的培養(yǎng)教育和關愛，記得那一年時家里窮得50元學雜費怎么也湊不起來，最后還是您替我交的吶！”

杜春林對孫玉梅說：“唉，他真能吃苦！記得當時每逢吃飯時總是躲到一邊去，什么事？為了弄清原因，我走過去要過煎餅卷一看，里邊卷的竟然是炒的鹽粒子。一看到這里，你知道我心里是多難過，差點流下淚來?！?/p>

“于是，吃飯時，你總是時不時地買些菜送過來。”趙建平說，“唉，老師真是如同父母。當時我就下決心，一定好好學習報答老師?！闭f到這里，他長吁了口氣，接著說，“ 按我當時的家庭情況，根本上不起學，可我想，不上學，窮字永遠擺脫不掉，于是就發(fā)奮圖強，不怕任何困難也要把學上下來。正是在這信念的支持下，我上完高中，又上完大學。”

杜春林讓他坐下來，順便將孫主任為他倒的茶端起來遞給他。

趙建平一面接著，一面說著“謝謝！”并端起茶壺為老師倒上一碗。

杜春林問道：“您父母還好？”

趙建平長吁了口氣，說：“父親走了七八年了，母親跟著我住。因為家里沒什么親人了，我好多年沒回來。這次到青島有事，順便來看望看望老師。到原來的學校找你沒找到，聽說你調到這里，就打聽著找來了?！?/p>

多年未見了，兩人又激動又高興，說不完的話兒像小河水一樣，嘩嘩啦啦流不盡。從談話中得知學生上大學和在商海里拼搏奮斗的情況，很受感動，也很佩服。這時，他突發(fā)奇想——咳，他，對眼前的學生來說不是進行教育的最好范例嘛！若讓他為同學們就自己奮斗的經(jīng)歷說一說，該對學生是多好的教育啊！

想到此，他轉過身對孫主任談了自己的想法，孫主任高興地說：“太好了，太好了，這可真是及時雨！平日想找也找不到啊！你等著我向校長說說去。”說罷，扭動著肥胖的身子向外急急忙忙地走去。

“不行，不行，老師，我沒什么好說的。再說，也沒作什么準備??！”趙建平一聽要讓他為同學作報告，再三推讓。杜春林向他說了目前學校面臨的形勢與自己的心情，然后拍著他的肩說，“不管對學校，還是對我，這忙你一定要幫。你也不用什么準備，你就談談你發(fā)奮圖強上學和創(chuàng)業(yè)的歷程就行，為同學們鼓鼓勁?！?/p>

他們正說著，孫主任就一路小跑地回來了，高興地說：“校長說‘求之不得，求之不得，太好了，太好了！他馬上就來，讓我抓緊下通知。”說罷，便打開廣播，下起通知來。

全校師生大會在學校大禮堂召開，先由校長介紹了趙建平的情況，然后，趙建平就在同學們熱烈的掌聲中，開始了他的報告。他按老師的要求重點講了上學時家庭的貧困和自己奮發(fā)圖強努力學習的情況，當他講到家里窮得連買咸菜的錢都 沒有不得不炒鹽粒卷煎餅，煎餅霉了也不舍得扔的情況時，同學們在臺下唏噓不已。

“窮則思變。”趙建平接著說道，“當時我就想，難道就這樣心甘情愿地窮下去嗎？不能，我不甘心！我要向命運挑戰(zhàn)！怎么挑戰(zhàn)，當時唯一的出路就是奮發(fā)圖強把學習搞好，考上大學?？忌洗髮W，這是一道龍門，只要跳過這龍門，命運就會改變。于是，我就下定決心，千方百計，百計千方，即使忍受千難萬苦，不達目的也誓不罷休。”接著，他講了自己如何忍饑受餓早起晚睡努力學習，如何不斷總結經(jīng)驗教訓改進學習方法，最后終以優(yōu)異成績考上北京大學的情況。然后又介紹了現(xiàn)在他所從事的事業(yè)和這些年來創(chuàng)造的業(yè)績。最后，他宣布，要在學校建立獎學金，考上一類大學的每人獎勵一萬元，考上二類大學的，每人獎勵五千元，考上三類大學的，每人獎勵兩千元。他的報告一結束，禮堂里頓時響起熱烈的掌聲。大家又激動又羨慕，又深受鼓舞，一種稱作信心和力量的東西在心里像火一樣呼呼地燃燒起來。

報告在熱烈的掌聲中結束之后，校長韓玉飛又加以總結。他首先對趙建平董事長表示深深的感謝！感謝他出巨資在學校建立獎學金，感謝他為全校師生作了這場精彩的報告。號召同學們以趙建平同學為榜樣，奮發(fā)圖強，艱苦奮斗，不怕千難萬苦，堅決要跳過龍門，不達目的，誓不罷休。說完，又大聲問同學們有沒信心，臺下高聲回應：“有！”聲音氣壯山河，震天動地。

最后，孫主任又布置各班，特別是畢業(yè)班回去后要進行認認真真的討論，以趙董事長為榜樣，對照自己，找差距訂措施，以使我們的練兵的成績再上一個新臺階，力爭打贏高考翻身仗。

散會后，像追星族追星一樣，趙建平身邊立馬被同學們包圍，爭相向他遞著本子，讓他簽名，還有的在向他問著各種問題，直到孫主任攆著讓大家快回去討論，才好歹將同學們趕走。

當陪著趙建平吃完飯回到學校的時候，教室里還燈火通明。杜春林抬起手腕看看表，已九點十分。按規(guī)定，已過了下自習的時間，這些日子，學校對畢業(yè)班已稍稍放松了管制——不放松也不行，教室里熄了燈，學生們就跑到傳達室或路燈下或在宿舍里學，這樣反而將眼弄壞了，所以后來就干脆睜一個眼閉一個眼，由他們去。教室里的燈有時亮到很晚，有的同學學累了，就趴在桌子上睡一會，睡醒了，再學。杜春林作為班主任，看到這情景，又心痛又矛盾，他真不忍心看他們這么遭罪，可一想到他們的前途，又不得不忍心看他們這么做。最后，考慮到學生的身體，感到從長遠著想，還是強行規(guī)定，晚上學習不能超過十點半。

他向教室里走著，剛走近門口，透過玻璃他突然看見物理老師王偉正在講臺上為同學們講著什么。王偉上星期因為胃穿孔，做了手術，還正在住院呢，他怎么跑了過來？看樣講了不少時間了，藍色的衣服上，已落上薄薄的一層雪白色的粉筆末。

他講完了，又問同學們還有什么問題，有的同學又舉手提出問題，他聽完后，再為同學們講著。杜春林看看表已十點了，一個病人拖著病體熬這么長的時間還行？不能再讓他講了！他推開門，“你怎來了？”說著走上講臺握著他的手說：“這怎么行，累壞了咋辦？”

“唉，這不爭氣的身子，正在高考復習的關鍵時刻出來搗蛋，讓我成了火線上的逃兵！躺在院里你說我這個急??！身上一不痛了，我就想出院，可醫(yī)生就是不準，這不，我就借著晚上溜出來，跑過來看看同學們。”一聽這話，杜春林又敬佩又感激，他似乎摸到了他那顆滾熱的心。他轉過身激動地對同學們說：“同學們，你看看我們王老師，從院里跑出來帶著病痛輔導我們，讓我們以熱 烈的掌聲向他表示深深地謝意！”隨著他聲音的落下，教室里響起了熱烈的掌聲。

杜春林接著說：“老師這樣關心我們，我們再不把學習搞好，真對不起他呀！”然后對他說：“由李老師為你代著課你就安心養(yǎng)病吧！”

“不行，心里放不下?。∥覍γ總€同學的情況更熟悉?！?/p>

“那等你好了再回來?！闭f著，摟過他的肩膀推他走。

王偉轉過身，向同學說：“明天晚上我再來?！闭f罷，向同學搖著手，戀戀不舍地走出教室。同學們一齊圍過來要和杜春林一起送他回醫(yī)院，他怎么也不讓，轉過身踏著潔白的月光走了。走了老遠了，轉過身他看到杜老師與同學們還站在那里。他心里一熱 ，心想快些出院好回來教他們。

同學們又復習起來。杜春林看了看表已十點半了，讓同學們抓緊回去休息。同學們陸陸續(xù)續(xù)地走了，這時，他看到教室后邊的黑板報又換上了新的內容。

從這學期一開始，他就讓學習委員在黑板上，畫上一個大大的高考倒計時牌，每天用紅粉筆換一個數(shù)字，并特意在數(shù)字的后邊別出心裁地畫上一個大大的驚嘆號，以起到警示作用。有的同學說看到這數(shù)字與警嘆號，有心驚肉跳的感覺，杜春林心里想，要的就是這個效果。今天，不知誰，大概是班長或學習委員吧，又在旁邊畫了一條鯉魚正在跳龍門的情景，旁邊寫著一行大字：“不跳過龍門誓不休！”后邊又是一個大大的驚嘆號。杜春林想，這是同學們聽了報告后的決心與誓言吧。他心里一陣高興，想道，只要這有決心與信心，還有克報不了的困難，還有創(chuàng)造不出的奇跡嗎？這時，原來堵在心上因練兵而造成的不快也一掃而光。

三

回家時已十一點多了——這時回家對杜春林來說已是常事——他開開門剛換上拖鞋，妻子肖萍穿著浴衣搓著頭發(fā)從洗澡間里出來。肖萍是醫(yī)院的護士，今天上小夜班，剛下班回來。見他回來了，將頭發(fā)向后一攏，露出紅紅的臉兒， 問他：“大懶人今天還不洗澡？”杜春林平日回家很晚，盹得一到家就想上床睡，懶得很少洗澡。今天，可能心情高興的緣故吧，一聽妻子催促自己，加之望著妻子在濃濃的皂香中，被熱水浸潤得如同熟透的蘋果一樣的臉兒，突然久違了的一股激情像火一樣噼噼啪啪地燃燒起來，他一面急急忙忙脫著衣服一面說道：“洗，洗！”

當他洗完澡走進臥室時，肖萍早已躺在自己的被窩里睡著了。說起來，兩人都剛過四十，正是四十如虎的年紀，但由于杜春林總是半夜五更回家，一回家累得倒頭就睡，妻子就和他分了鋪，各睡各的。平日里夫妻之間那些應不斷復習的作業(yè)也就荒廢了。今天，妻子又如平日一樣，洗漱完了，在自己被窩里睡了，而杜春林，渾身上下那把欲望之火卻越燒越旺。他一把拉開妻子的被窩，光著身子鉆了進去。

“干嘛，干嘛？”肖萍轉過身躲著他急忙問道。

杜春林一把摟著她笑著說：“我想要你！”

肖萍望著他，像不認識似的，“你不是要當和尚嘛，今天怎么啦？”

“今天高興啦！”杜春林撫摸著她向她說著今天的情況，說著說著，一下子騎到肖萍身上，開始了他們久違了的作業(yè)。由于心情高興加之饑渴的緣故吧，杜春林好像第一次嘗到這令人心弛神往的滋味。這時，他似乎有些懊悔平日里不該丟失了這些人生本來應盡情享受的東西，可不知咋的，弄著弄著，就又想起班上的事情。忽然想起他回家時，在校門口發(fā)現(xiàn)郭大山同學從學校小賣部出來，手里拿著好像是蠟燭。他曾勸說過同學們多次，要他們回宿舍后不要再加班，以免休息不好，影響第二天學習。另外也容易引起火災。前些日子，有的班就是由于有的同學在宿舍點蠟燭看書時，盹了，沒熄蠟燭就睡了，結果，蠟燭燃完后，將被子點燃了，差點引起火災。為這事，校長還專門在會上強調，不要在宿舍里點蠟燭學習。說歸說，可這事一直阻止不住。他后悔當時沒對郭大山阻止。唉，他在宿舍學習時間長了不小心弄起火來可怎么辦？想到這里，他著急起來，恨不得立馬回學校到他們宿舍看一下。

再說杜春林身下的肖萍，本來像往常一樣對他在這事上不懷什么希望的，可出乎意料地被他騷動起來之后，壓在心底下許久的欲火，如同壓在地殼深層的地火，一經(jīng)點燃，便以空前的激情猛地沖出地殼，更猛烈地燃燒起來。她緊緊地摟著他，恨不得將自己和他融為一體，似乎又找回丟失了多少年的那種滋味。她閉著眼睛滿懷感激地憧憬著他帶她沖向更高級更美好的境界，可誰知，她逐漸逐漸感到隨著他動作的減緩，那部件也松軟了下來。失望像一瓢冷水當頭澆下來，她睜開眼睛，望著心不在焉的他，不解地問道：“怎么啦 ，你？”

聽妻子 一問，王春林猛地回過神來，答道：“我想起來家時在校門口發(fā)現(xiàn)一個學生好像買了蠟燭，我擔心他不小心引起火來，上次別班就因為點蠟燭……”肖萍一聽火了，一把推下他，說，“怪不得！干這事了，你還想著你的學生，你真好！”說罷，氣呼呼地一把推開他，猛地轉過身，閉著眼睛不再理他。她難受極了，委屈的淚水順著面頰汩汩地流了下來。

杜春林搬著她的肩頭，向她解釋道：“哎哎，你聽我說，你聽我說……”肖萍氣憤地晃動著身子，不耐煩地說：”我不聽，我不聽！”然后用拐肘一面搗他一面說：“您滾，滾，快滾！”

杜春林深感對不住她，后悔剛才不該分神，他安慰她說，“等會，再補上，再補上?！?/p>

“去你的！”肖萍憤憤搡了他一把說，“以后別想再碰我！”說著將被子一下抽過來猛地一裹，轉過身閉上眼睛不再放聲。

杜春林裸著身子被閃到了外邊，只有回到自己的被窩里。他知道肖萍雖閉著眼睛，但沒睡。于是便向她又一次說了當下形勢的嚴峻與自己肩頭的責任。最后告訴她為了更好地關照學生，他想搬到學校里住。

“你愛到哪里住就到哪里??！”肖萍啪地關了燈，沒好氣地說，“反正在家住與不在家住一個樣。不過，我要提醒你別忘了家里還有一個也需要輔導的高中學生！每晚上等你回家輔導，就見不到你的影子，桌子上還有兩篇他寫好的作文等你看呢?！?/p>

肖萍在這里所說的家里需要他輔導的高中生是他兒子杜小明，正上高一。這小家伙，數(shù)理化全班第一，全國數(shù)學奧林匹克賽上曾奪得冠軍，可語文卻相當差勁。老子是舞文弄墨的高手，兒子卻這樣，有人和杜春林開玩笑說，你這兒子是不是要打假，怎么你的文學基因就一點也沒傳到他身上？杜春林曾摸著他的頭問過兒子，為什么語文這么差，兒子說，對它不感冒。這使 他又吃驚又傷心，曾下決心讓他感冒起來，還為他找了一些有關的輔導材料，教他一些寫好作文的訣竅，并每周布置一道作文題讓他做，作完后看完為他輔導。可，時間不長，杜春林就顧不得了。為此，少不了受到肖萍的一些埋怨?？捎钟惺裁崔k法？只有將這些活動放到飯桌上，和睡覺前。后來，由于吃飯與睡覺不能與兒子同步，這事兒就逐漸逐漸放棄了。杜春林安慰自己說，好處是他剛上一年級，還耽誤不了，等到二年時再說。肖萍問他，“那到時候，再送畢業(yè)班呢？”杜春林不再放聲了，他真不知如何回答她才好。是啊，再讓送畢業(yè)班呢？再送畢業(yè)班還會是這樣。

細細想來，身為教師的父親，確實對孩子沒能盡職盡責。在這方面他也不是不想，而是顧不得，總覺著耽誤不了，耽誤不了，等到了高三時再說。為此，賺了他們母子不少埋怨。

咳，等送走了畢業(yè)班，暑假不用加班了，一定好好輔導一下兒子。他在心里默默地下決心道。唯一擔心的是，一送走這個畢業(yè)班，學校又以送畢業(yè)班有經(jīng)驗為理由，將另一個二年級高中班交到他手上。他感到痛苦而無奈。

本來應該入睡了，可他一直睡不著。后來，迷迷糊糊睡著了，又做起一個個夢。先是夢見高考時，他們班考砸了，全班五十多人，僅考上十兒個，學校因此而考了個第五名，校長鐵青著臉，瞪著個大眼，恨恨地質問他：“怎么搞的你？！真想不到你這么無能，恨我當時瞎了眼，錯把黃銅當金子！你別濫竽充數(shù)了，你！”

“我，我……”杜春林猛地坐起來想向他解釋，一下驚醒了。他試著身上出了一身汗，大概驚嚇的吧，他真耽心這噩夢成真！即使不這么慘，僅僅沒完成任務，也沒臉面對校長?。∠氲竭@里，一種前所未有的緊迫感又像一塊巨大的石頭一樣壓了過來。他感到千重要萬重要，奪取今年高考的勝利最重要。當前，這是重中之重，其他可以拖，這個一時一刻也不能拖。

想到此，他再也睡不著了，又在一一過濾著班里每個學生的情況：誰進步了，誰落后了，各自的原因是什么？又一一對比著各科任課老師的教學情況，和下步如何如何與他們溝通和配合的問題……他正想著，客廳里的電話突然響了起來。他跑到客廳按亮燈，一看時間才五點一刻，是誰這么早打來電話？他摸起電話機一問，是班長徐冰從傳達室里打來的，說郭大山可能因為昨晚學習時間太久，起來上廁所時，懵懵懂懂從二層雙人床上摔下來，將頭跌破了。他告訴他馬上就去，馬上就去，然后，回宿舍取過身服急急忙忙地穿著，突然，他發(fā)現(xiàn)茶幾上有一本伸開的作文本，不用問，這是兒子讓自己看的作文。如今顧不的了，他抓過來向包里一塞就急急忙忙向外走去。一面走一面想：咳，真該住到學校里??！

四

郭大山是農(nóng)民的兒子，住在離縣城60多里的山坳里。當時，他們怎么也沒想到能神奇般地來到省重點中學上高中。

原來，這時縣城各中學正在進行著一場爭奪生源之戰(zhàn)。都知道，決定升學率高低的關鍵是學生，學生智商高，基礎好，用同樣的教材教法，他們的學習成績往往就比別人高出一著。因而，中考尚未開始，各中學就到各個聯(lián)中摸底了解情況，想法將各個初中畢業(yè)班平日學習好的前10名弄到手。各中學為了將這些學生搶到手，一個比一個提出了更加優(yōu)惠的條件。各個聯(lián)中開始還曾為自己的學生受到如此青睞而受寵若驚，后來發(fā)現(xiàn)各學校都來爭搶，就將學生囤積居奇，除看那里條件更優(yōu)惠外，還要借機撈上一把。于是，各校為爭生源，就想方設法了解別校的優(yōu)惠條件，然后比他們再優(yōu)惠一著。并托關系，走門子，給校長和他們的班主任一些好處。這樣，搶奪生源之戰(zhàn)就打得硝煙彌漫，如火如荼，各校施出了渾身的解數(shù)，爭得頭破血流?？h一中校韓玉飛校長還偷偷地將幾個聯(lián)中校長請到望 海樓大酒店撮了一頓，臨散時還向每人送了紅包，再三再四地要求他們務必將前十名學生送他們學校。別校知道后，比他們搞得還隆重，送的紅包更重。結果弄得聯(lián)中的校長與老師們不知如何好了。韓玉飛一看，弄了一頓，又回到原處了，于是，就來了個先下手為強，向老師們分配了任務，每人必須搞定10名優(yōu)秀生，多了獎，少了罰。為保險起見，讓他們帶著車直接做工作到家長，家長同意，拉上車就走，拉到學校里看著。郭大山雖是山里的孩子，家里窮，但學習在班里卻是數(shù)一數(shù)二的，因此，大山就是從家里被杜老師搶了來。

那是一天中午，聯(lián)中老師領著一個人來到他家里，向他爸爸介紹說，來人系縣一中的杜老師，因為郭大山學習好，一中要他到那里去上學，若同意現(xiàn)在就上車，聯(lián)中這段功課在那里學，吃住由學校負責，中考后就在那里上高中，學雜費全給免除。問他們樂意不樂意。

這樣的好事想也不敢想啊，怎么能不樂意！過去都是去考，考上還要拿錢。如今不用考，還免費，那有這樣的好事！

由于學校減免了學雜費，又在生活上給予一些照顧，郭大山不但堅持了下來，而且學習上一直名列前茅，不只在班里排名次第一，在全級也一直沒出過前三名。他下決心要圓自己的大學夢！這次聽了趙建平的報告后信心更堅定了，他似乎從他身上看到了自己的未來。于是他想再加一把勁，就去學校小賣部買了些蠟燭，回宿舍加起班來，一加加到一點多。今早晨，想早爬起來再多看一會，不知是因睡少了的緣故，還是什么原因，一起床就感 到頭暈得厲害，想悄悄下床喝口水，眼前一黑，就一下跌到床下邊。

杜春林推出車子，走出家門時，天還不亮，他又著急又擔憂，心提到嗓子眼里似的，他真擔心這郭大山出個三長兩 短，要知道，郭大山可是直接關系著班級、學校與自己命運的種子選手??！他騎著車子一面急急忙忙向向學校跑，一面想到，不知他跌得如何？他心里一面為當時發(fā)現(xiàn)他買蠟燭時沒能阻止而后悔，一方面暗暗為他祈禱著，但愿問題不大，不影響他的學習與考試。

杜春林沖進學校，將車子一放，就急急忙忙跑進學生宿舍。宿舍里燈大亮著，人聲嘈雜，同學們正圍著他在議論著什么，見老師來了，急忙讓開道，杜春林走進去一看，郭大山正躺在旁邊的雙人床的一層，額頭上一片紅紅的血跡。班長徐冰在向他匯報著郭大山受傷的經(jīng)過，說大家正商討著如何送他去醫(yī)院，郭大山不去。

“頭都跌破了不去醫(yī)院怎能行？”杜春林動員他去醫(yī)院。

郭大山搖了搖手，說，“沒事，不用去醫(yī)院，住院要花錢，要耽誤學習的，我不去，不去！”郭大山晃動著身子，皺著眉頭一再抗拒著。

“聽話！”杜春林說，“至少要到醫(yī)院包扎一下嘛！”說著讓同學去給120打電話。

救護車將郭大山拉到醫(yī)院，醫(yī)生看了看說，問題不大，只傷了點外皮。這時杜春林才松了口氣。等包扎好后，在回校的路上，告訴郭大山，以后一定不準再擅自回宿舍加班了 ，更不準點蠟燭。說罷轉過身讓班長李冰以后一定要嚴加防范。并告訴他們，自今天始，他要搬到學校里住。

這時，東方天際已呈魚肚皮色，早操剛剛結束。杜春林等人正陪著郭大山向教室里走，突然看到二班教室前聚集著一些人，聲音嘈雜，不知在干什么。他急忙走過去一看，見二班的一些學生將自己班里的學習委員團團圍住，伸胳臂弄拳地指責他當小偷。

學習委員李小泉爭辯著，“我沒偷，我根本就沒偷！”

“沒偷你趁大伙上操的時間跑進來干什么？”二班班長得意地笑了笑說，“告訴你吧，我們班主任早有交待，那些資料，看完要鎖在抽屜里，你想偷看，哼，沒門！”聽到這里，杜春林明白了個中原因。他高聲喊道：“小泉， 回去！”同學們一聽杜老師來了，不再放聲，小泉走出包圍圈，跟著杜老師向教室走去。

“你跑到他們教室里干什么？”杜春林問他道。李小泉報功似的說：“聽說他們班從湖北弄來一批復習資料，叫什么《高考秘笈》，按書上說的復習，高考絕對沒問題。他們班人手一冊，我向他們學習委員借著看看，他們不給，說沒有。于是我就趁這空，跑進去，想偷偷看看這東西到底如何。沒想到，全教室找遍了也沒見。原來他們都按班主任的布置堅壁清野了，白跑一趟不說，還弄了個偷雞不成失把米，真是！”說到這里，他望了望杜春林，說，“尹老師也真是，這個怎么還保密？我們不都在一個學校嘛！”

旁邊的班長徐冰說，“人家不是為了奪第一嗎？”說完轉過臉望著杜老師說，“哎，老師，以后咱們有了好點子也不告訴他們。”

杜春林雖然對尹老師心懷不滿，可他想到自己的身份，便說，“可能這事尹老師不知道。等我問問再說吧。”

學生走了，杜春林心里一直憤憤不平，好你老尹，怎么能這么做？

五

老師們?yōu)榱硕鄵屨夹r間，輪到早上和下午第一節(jié)課時，都不約而同爭分奪秒地提前來上課。對此，同學們也逐漸習以為常，吃完飯就早早地坐在教室里。師生們都有一個共同的心愿：爭分奪秒多占點時間。

剛吃罷早飯，杜春林就摸過教案夾到教室上課去。這時離上課還有30多分鐘。課堂上，杜春林先談了郭大山事件，然后，要求同學們一定不要再在宿舍加班了，并講了加班時間過長得不償失的道理。他告訴同學們說，“只有有了強壯的身體，充沛的精力才能打勝這場硬仗?！比缓?，領同學復習起來。

復習的方式是他先按復習提綱領同學們進行復習，然后，同學們自習，有問題時，再提出來他再解答。

現(xiàn)在，他領同學們復習完了，便在教室時巡視著，好隨時解決同學們的難點。

他望著教室里一個個埋頭苦讀的學生，像農(nóng)民望著他辛苦侍弄了一季子豐收在望的莊稼，喜悅之情如同泉水一樣在心里蕩漾?？上氲讲痪镁鸵M行的高考，心里又充滿了擔擾，再一次感到肩頭上的重量。啊，這一個個橫挑豎揀選出來的被譽為種子選手的同學，身上凝聚著多少期待的目光！自己作為一名班主任，如同一名指揮員，能否帶領他們打勝高考這場硬仗，負有多大的責任啊！他想起家長們望子成龍的心情和對他的期盼，想起了趙建平因高考勝利而改變了自己命運的故事，想起了校長那語重心長的囑托，恨不得長出三頭六臂幫助每個同學能像趙建平那樣通過高考躍過龍門！

當他抬起頭來時，透過窗上的玻璃，他突然看到一張熟悉的面孔，正手打涼棚向教室里張望著。一看，他就認出來了，這是姚輝的父親姚一民。

姚一民是縣機械廠的工人。他小時候聰明伶俐，從小學到高中，各門功課在班上總是一路領先，正當他即將摸到大學門檻時，也就是高中正上到兩年零一個月，在廠里當工人的父親不幸因公殉職。為父親辦完喪事之后，廠里答應可以讓孩子進廠頂班。正好，當時家庭困難，實在也難以支持他繼續(xù)上學。于是，姚一民便謝絕學校老師的再三挽留，退學進廠當了一名工人。盡管由于自己參加了工作，家里的生活沒有因父親的去世而窮困潦倒，風風雨雨，磕磕絆絆，總算熬了過來，并且也成了家，生了子。然而，他卻一直為未能圓大學夢而遺憾。這不僅僅是自己一直追求的理想，也是由于自己親身的經(jīng)歷給他一次刻骨銘心的感受。

那是在他參加工作的第五個年頭上。有天開會，廠領導把坐在旁邊的一個青年介紹給大家，說，這是廠里新調來的工程師，企管處處長。姚一民一看，那麻稈般的身段，那一雙瓶底式的眼鏡，一下子認出來了，那不是自己的同班同學高楊嗎！當時在班里學習并不出眾，然而今天，卻成了眾人矚目的工程師、處長。頓時，姚一民感到矮了一大截，平日羞于見他。

以后事情的發(fā)展更使他憤憤不平起來——原來與自己形影不離，發(fā)誓要與自己白頭偕老的女朋友，竟神不知、鬼不覺地離開自己，投入他的懷抱.原因很簡單，主要是因為自己缺一張大學文憑而使自己失去了與他對等的法碼。

這事兒曾使他像受到電擊一樣，痛苦得大病一場。幸虧天不滅曹，后來又有個姑娘（即他今天的妻子秋云）與他結為秦晉之好。并且為他生了一個可愛的兒子，這，使他如同在茫茫暗夜中看到了希望。他在妻子面前發(fā)誓：一定要讓兒子圓我的大學夢。就為這，他幾乎把所有業(yè)余時間都用在兒子身上。他不僅到處倒弄一些有關高考的材料，自己先復習好再輔導兒子，而且在兒子房間的門上，貼著高考倒計時牌，督促兒子，一有空就向學校跑，不時地向老師打聽兒子的學習情況。一句話，為了兒子考上大學，園自己的大學夢，他把一切的一切都放到了兒子身上了。今天他又來干什么呢？他踮著腳，張著口，瞇著眼睛，向屋里望著，好像是在屋里尋找著什么？

下課后，一見杜春林走出來，姚一民笑著走上來，一把攥住他的手，問道：“杜老師下課了？”

“嗯，你剛才向屋里望著在找誰？”杜春林答應著，又接著問道。

姚一民紅著臉訕訕地答道：“我想看看俺家那個小家伙上課時是不是認真聽講。”說到這里，長長地吁了口氣，愁眉苦臉地望著杜春林問道，“唉，杜老師，你說，姚輝這小家伙這次考試怎么一下子落下好幾名了呢？愁得我啊，這些日子我就沒睡個好覺。她媽更是不住地長吁短嘆。昨晚上我正睡著，忽然被一陣哭聲驚醒，我心里一驚，怎么啦？我開燈一看，老伴正咧著嘴在哭呢！滿臉上都是淚。我搡了她一把，問她道：‘怎么啦你，半夜五更的在搞什么鬼？老伴一下子醒了，一看是我，便抹了把眼淚說，‘我正在做 夢呢。夢見左鄰右舍人家的孩子都考上了，就是咱小輝落了榜。我那個心啊，就像刀絞一樣，費了一大頓力落了個空歡喜。于是我那個哭啊，當時死的心腸都有。天一亮，她就跑到廟里燒香許愿去了，杜老師，你說說到那時，真像夢里夢的那樣，可怎 么辦??！我們老兩口商議著，今晚上，您能不能和老師們連同主任校長能賞個臉，到我家坐坐？怕老師們有事，我早來打個招呼。”

姚一民在這里說的到他家坐坐就是讓去喝酒。杜春林一聽這話，把他拉到一邊，批評他道：“讓同學們考上大學這點我們和家長的心是一樣的，這也是我們學校從校長到老師的責任。學生的學習一次考不好，也不一定意味著以后就考不好！至于他為什么這次沒考好，我再和他好好談談。作為家長，你們千萬別操之過急，給他過多的壓力，在學校給他們的壓力就夠大的啦 ，您再給他加壓力，壓力大了，往往適得其反。至于老師，您兩口千萬不要胡思亂想。當老師的和您家長的心一樣，恨不得將肚子里的一切都掏給學生，對任何人都不會省力氣的。怎么還用著讓您家長破費來請老師的客呢！您還嫌您家窮得不夠啊，你一月700多元的工資，有時還不按時發(fā)，大嫂又下崗，一家三口的生活就夠戧了，還要供兒子上高中，恨不能將一個錢掰兩半花，你還要請客，你真是。我們不能去，也沒必要去?！?/p>

姚一民一看杜春林回絕，急忙說道：“杜老師，杜老師，你放心，我有錢，有錢，你放心……”

“您家的情況我也不是去過一次了，也不是不了解。別說沒錢，就是有錢也沒必要去！好啦，快上 課啦，我還有課?！闭f著轉過身，想到三班上課去。這時，他看到姚輝走過去，問他上學校來干啥，只聽他以教訓的口吻警告他道：“來摸摸你學習情況，告訴你，下次再考不好，你看我如何收拾你！”一聽這話，杜春林嘆了口氣，心想，這不是為他火上加油嗎？下課后，還得找他談談。于是，他急忙返回身，走過去，讓他等 一等，等他下課后，他和他好好談一談有關教育姚輝的問題。

這時，教導處孫主任過來，告訴說：“您兒子到處找你，向你提抗議了，嫌你不快給他看作文，怎么事？”一聽這話，杜春林忽然想起兒子的作文還在包里。他苦笑了笑，說，“忙糊涂了，唉！”心里說，下了課一定抓緊時間看看。

六

根據(jù)各地歷年各地高考語文的情況結合本校兩次練兵的實際，經(jīng)過兩個多月的反復修改，一本《語文高考復習指導》終于編寫完了。杜春林如釋重擔，正想在語文組討論一下，聽聽同事們的意見，然后好指導同學們復習。突然，有人說，擔任二班語文的夏國慶在課堂上暈倒，他放下筆跑過去時，救護車已呼叫著向外開去。

夏老師原本就有高血壓心臟病，這段忙得有時忘給吃藥或吃得不及時，病時好時壞，據(jù)說剛才醫(yī)生量他的血壓，竟到了198，所以引起心肌梗塞。校長陪著他上醫(yī)院了，不知能否搶救過來。

望著救護車遠去的背影，一股悲涼的氣氛襲上每個人的心頭。

黃繼偉老師長嘆了口氣，故意拉長語調，像朗誦詩一樣地慨嘆道：“咳，未曾告捷身先死，草菅人命何時休？”說罷，轉身欲走，孫主任批評他道：“黃老師，注意影響，別胡說八道的！”

“什么，我胡說八道？！不是嗎？因為這高考，這練兵，哪年不有幾個學生跳樓跳海，有幾個老師病倒，甚至搭上老命！我早就說過，這樣不行，這不是個持久的辦法！不信你就騎驢看唱本，走著瞧?！闭f罷猛吸了口煙，憤憤地走了。

對他的論調，孫主任和大家一樣不知如何回話，只有沒好氣地望著他的背影說：“這個老黃，陰陽怪氣的，真是！”

黃繼偉是學校的體育老師，光頭黑臉，職業(yè)形象顯得很酷?？蛇@些年因為突擊升學率，其命運一天不如一天，似乎被冷落起來：畢業(yè)班的體育課開始還名存實亡，后來干脆連名也不存了，直接將原來的體育課安排上主課。他呢，因為是由理化老師改行的，又多才多藝，政治、地理什么的也能講上幾句，所以，哪里的老師缺席時，教導處就安排他到哪里代課。人們戲稱他是萬金油老師，他說自己是和他老兄黃繼光一樣，隨時準備堵槍眼的。由于他不擔任主課，課時又少，每年考學后對老師的獎勵與擔任主課的老師比就少一大截。去年他送了幾個體育系學生才稍好一點。他幾次提出要改教別課，以示抗議。然而，由于別課不缺，而非畢業(yè)班還有體育課要上不說，學校體育方面的事，如上早操，各項體育比賽什么的又不能沒有專門人張羅，因而學校就沒答應。于是，他就心懷不滿，臉上天天陰云密布，口里牢騷怪話連篇。對學校抓升學率的問題，他一直認為這樣做無異于是殺雞取蛋。有次校長批評他，他竟和校長辯論起來，說這高考表面上看是要通過它改變一些學生的命運，但更多的人是在拿學生作賭注，來換取自己的尊嚴、聲譽與升遷。因為這話說得太露骨，把校長弄了個大紅臉，半天沒回過話來。最后，把手一擺，“好好，我說不過你，說不過你！”氣憤地轉過身走了。

以后韓玉飛曾心平氣和地想和他談談，讓他配合學校打好練兵這一仗，可他，仍然不改初衷，并提醒校長，不要忘記毛主席他老人家的教導，健康第一，要使學生德智體全面發(fā)展，成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

“誰不想這樣，可是這形勢，能讓你這么做嗎？”韓玉飛無可奈何地說，“你沒在我這位置上試試，你在我這位置上，就會體會到這形勢是多么嚴峻，知道該怎么做了 ！”

因為話不投機，兩人一直談不攏。杜春林對他的這些言論的看法是，理論上講是對的，但和校長說的一樣，在實際中行不通。所以是既支持又不支持?？刹还苤С植恢С?，他仍然不斷地發(fā)表自己的感慨。

今天這事更引起他感慨無限，發(fā)了通議論后轉身向后走。他看見站在一邊的杜春林，便停下腳步，望著他道：“悠著點老兄，前車之鑒，不可不防啊！”說罷，又長嘆了口氣走了。

杜春林沒心思回答，他一直惦念著夏老師的病情，要去醫(yī)院看看，孫主任說：“等校長回來聽聽消息吧！現(xiàn)在上課要緊，快抓緊吧?！闭f到這里又長嘆了口氣，著急地說，“咳，關鍵時候，關鍵的老師又這樣，一個蘿卜一個窩，這可怎 么辦啊！”

夏老師擔任二、四班語文課，而二四班都 是畢業(yè)班。作為畢業(yè)班來說，語文在高考中的位置顯而易見的。又加上沒人代課，所以難免孫主任發(fā)急。

更發(fā)急的是二班班主任尹玉堂。正在復習的關健時刻，語文老師缺席這非同小可。如同腚上起了把火，他坐立不安，這可如何是好？這可如何是好？他緊緊跟在孫主任身后，著急地想與孫主任商議一下對策。孫主任皺著眉頭，了一大會頭皮也沒想出什么好辦法。

“這又是畢業(yè)班，又不是一般人可以勝任的?！彼匝宰哉Z地說。然后又猛地抬起頭，望著他說，“要不，就合堂上大課，讓杜老師辛苦點?！?/p>

尹玉堂想來想去也只有這辦法。雖然他與老杜有些糾葛，但說實話，對他的語文教學他還是暗暗佩服的，他感到他的水平比夏老師更勝一籌，剛開學時，他還曾經(jīng)為使他成為自己班語文課任老師和校長與孫主任費了不少口舌。這些日子又聽說他搞出了一個語文高考制勝的秘密武器，由于有了隔閡，也不便問。他后悔自己小心眼，有些事情上做 得太絕，否則，不正可以從中受益嗎？真是后悔藥難吃，可又有啥辦法呢？若真要合堂上大課，這問題就迎刃而解了。只是不知道杜老師能否答應——上大課出力多，自己班的學生復習也肯定受損失不說，原來只精心打造的供本班用的秘密武器，什么《高中語文復習指導》也就曝光了。所以尹玉堂看來，杜春林答應上大課要付出較大的代價的。他又想起兩人過去的恩恩怨怨，想起兩班學生為那本《高考秘笈》造成的糾葛，他真耽心杜春林借機報復他一把。是的，他可以堂而皇之地以各種理由拒絕，如我與夏老師復習指導的路子不一樣啦 ，教室坐不下，輔導不方便啦，等等，實在不行，就說讓他們按時復習就是，到時我可過去看看。也說不定他這時在心里偷著樂呢！

一定要讓他開大課！這是無奈中的最好選擇！他以祈求的口吻要求孫主任說：“主任你一定說服杜老師這樣辦，還要抓緊?！睂O主任點了點頭，“我去找他商量商量?！闭f完轉過臉望著他說，“以后你要大度一點，注意與他搞好團結?！币裉弥缹O主任所指，紅著臉點了點頭。

其實杜春林并不像尹玉堂想得那樣，他也正在為夏國慶因病而缺課而著急。因為他覺著一個班考不好，將影響全校的名次，影響著學校的聲譽。校長也會因此而著急，自己作為校長信得過的人，理應幫校長渡過這個難關。至于怎么弄法，他也不知如何好。他考慮來考慮去，送畢業(yè)班的語文老師只有他與夏老師，這課只有由他來代，如何代法？他想了幾個方案，感到最好的辦法就是合堂上大課。他正想與孫主任談談，王偉笑嘻嘻地闖進來，像遇到什么好事似的，坐到他對面，神秘地眨了眨眼，說，“咳，不用他蹦達，這會有他難看的啦！”

“什么事？”杜春林不解地問他道。王偉笑著說：“上次練兵考了個第一，尹玉堂天天翹著個尾巴，就不知怎么好了，聽說弄了本什么書對你們班還保密。這會好了，老夏一病看他怎么辦？反正他不會教語文！嘻，咱早就說過‘不用你小子鬧得歡，還有你倒霉的那一天?？纯丛趺礃?！”

王偉是尹玉堂班的課任教師，有一次尹玉堂不知從那里聽說好像是王偉偏心，在他們班講課時不如在一班賣力，對一班輔導的次數(shù)也多等。尹玉堂未經(jīng)調查就信以為真，還向孫主任告了一狀。王偉在孫主任那里一聽這事，就火了，“這個老尹，簡直是胡說八道，哪個當老師的在班上不是恨不得把一切都掏出來？誰還故意省著力氣！尤其在這個時候，真是！”說罷非要找他對證一下。雖然在孫主任的勸說下他沒去找尹玉堂，但他從此對他窩著一肚子火。守著杜春林說過他多次，說他是小人見識！

杜春林知道王偉與尹玉堂有些矛盾，便笑了笑，大度地說：“何必與他一般見識，咱以大局為重，來個以德報怨，我就不信他會是鐵石心腸。再說，現(xiàn)在時不待我，顧不得和他計較了，你說不是！”

王偉原以為杜春林聽了他的話后，會和他一樣興災樂禍，沒想到他卻這樣，便掃興地問他道：“那你說這情況怎 么辦？”

杜春林說：“現(xiàn)在正是關鍵時候，不能眼睜睜看著他們不管??！我正想找孫主任商議呢。”

“找我商議什么？”話音剛落，孫主任一步闖了進來，問道。

杜春林站起來說：“想找你商議一下，夏老師病了，二班語文課的問題。”孫主任兩手一拍，笑著說：“啊呀，你們也在想這問題啊，太好了太好了！”說到這里，他望著杜春林，“你快說說怎 么辦才好？”

杜春林說：“時間打不過點來，我想了幾個方案，感到似乎只有合堂上大課才好?！睂O主任說，“看來也只有這樣了。你可要受累了，你們班相比來說也要受些損失。”

“盡量將損失減少一些就是了?！倍糯毫终f，“我剛修改好一本語文高考復習的材料，本想和夏老師商議一下發(fā)給畢業(yè)班作為復習參考，如今夏老師病了，只有先印出來了。請教導處快印出來上大合課堂時用?！?/p>

“行，太好了！”孫主任的話音剛落，尹玉堂從門外猛然闖進來，一把攥住杜春林的手，又感激又激動地說，“剛才我沒敢進來，怕你不答應，想不到你也為這事著急呢！特別是你編的那資料，你知道我和同學們聽說后多著急吧，這下好了！”說到這里，他紅著臉，不好意思地說，“聽說上次班里的同學為那本《高考秘笈》鬧得不高興，我后來批評了他們，‘都 是一個學校的同學，多考上一個我們學校就增加一份光榮，保什么密嘛！真是！這不就這本書，我把它帶來了?！闭f著，他從兜里掏出一本書，雙手遞給杜春林。

孫主任笑著說：“這樣就好了。我們應該以大局為重，大家心向一處想，勁往一處使，千方百計百計千方，打好高考這一仗?！闭f完，又與他們商議著下步如何上課的問題。坐在一旁一直沒放聲的王偉，看著眼前這一幕，既感動又慚愧，趁他們商議事的空當，悄悄地走出了語文組教研室。

七

每天早自習的時候，杜春林都要到班里巡視一遍，檢查下同學們出勤情況，順便對同學們進行一些必要的輔導。這天，他來到教室時，發(fā)現(xiàn)姚輝的座位空著，問班長徐冰，徐冰說不知到哪去了，也可能自己找地方復習去了?？烧l知吃早飯的時候，也沒見到他的影子。出去復習也應該回來吃飯??！這是怎么啦？明天就要進行最后一次練兵了，杜春林顧不上吃飯啦，讓同學們分頭去找，他摸起電話打了姚輝家，電話是姚輝他爸爸接的，說姚輝沒回家，問姚輝怎么啦？杜春林怕他著急，只說沒什么，找他吃飯。

四處找的同學回來了，都說各處沒見他的影子，只聽門衛(wèi)王大爺說，天一亮他就走出了學校，問他向哪去，他說到外邊復習功課去。學校外邊是一條小河，河里流水潺潺，河邊上是沙灘綠樹，風光優(yōu)美，不少同學愛到這里靜靜地復習功課。所以王大爺也沒當回事。一聽這話，杜春林二話沒說就急急忙忙向河邊跑去。徐冰和幾個同學也跟了過來。

然而，河邊上什么也沒有。

這上哪去了呢？他問徐冰，“這些日子，沒發(fā)現(xiàn)姚輝情緒上有沒有什么不正常？”徐冰想了想說，“這些日子，他好像有什么心事似的，很不開心?！?/p>

旁邊的同學說：“上次沒考好，他從家里哭著回來的，聽說在家挨他爸爸熊了一頓，還被打了兩耳光，從那后一直不情緒?！?/p>

徐冰說，“后來為他爸爸買健腦保健液的事，又哭了好大一頓，尋死覓活的，是老師做工作他才逐漸好了點，反正不知為什么，他的情緒一直不穩(wěn)定?！?/p>

“這個姚一民！”杜春林憤憤地說，“說不定他好心做了壞事！”剛才同學們說的這些事，他都 知道，并且不只一次地分別找他們爺倆做了不少工作。姚一民望子成龍心切，給他的壓力太大了——只學校這邊已經(jīng)讓學生接近崩潰的邊緣了，你家長再這樣，他能承受得了嗎？他又想起前幾天因‘增智寶引起的風波。

前些日子，姚一民聽說有一種叫增智寶的保健品，可以提高智商，有人吃了后考上了清華北大，一盒198元，需連吃5盒。為了兒子考上大學，他怕老伴心痛，瞞著他去為兒子買，當時工廠沒發(fā)工資，借又沒借著錢。于是他就去醫(yī)院賣了400cc血。開始，兒子怎么也不喝，認為家里這么窮，沒有必要花這錢，說不定還要受騙，是他硬逼著兒子喝下去的。后來兒子聽說他喝的這是爸爸賣血賣的錢買的，哭得飯都不吃，感到是在喝爸爸的血。從那以后，姚輝變得沉默寡言，有時跑到海邊上，一坐就是幾個小時。杜春林聽說后，心里一緊，他真擔心姚輝壓力大了鬧出事來。是啊，這幾年，有的畢業(yè)生因承受不了壓力而跳樓跳海的屢見不鮮。于是，他一方面一次次做姚輝的思想工作，一方面批評姚一民，讓他不要好心做壞事，告訴他這樣做 適得其反。就是因為這，在第二次練兵時，他倒退了五個名次。 當姚一民聽到這消息時，氣憤急了，猛地一揮手就向他打去，一面打一面說：“老子豁上老命供您搞好復習，你不但不進步，還退了下來，真是讓我傷心！”老伴攔著他，讓姚輝快跑，姚輝非但不跑，還說讓他打個痛快，反正他也不想活了。姚一民指著他說：“你不用說，下次再考不好，你看我怎 么收拾你！”

這天姚輝連煎餅也沒捎，又跑到海邊上坐了好久好久才回到學校里。

杜春林曾專門去姚輝家，批評了姚一民，姚一民百般無奈地說：“當老子的，為了他能考上學，真恨不能把心扒出來給他吃，你說說孩子怎么不理解老子的心呢！”說著，他把大嘴一咧，傷心地哭起來了。哭了一會，又猛地一拍胸膛，說，“這輩子，我還指望什么？就指望他了，他考不上大學，我死也不能瞑目??！”

聽著姚一民這發(fā)自內心的哭訴，杜春林兩眼發(fā)熱，嗓子也哽咽起來。他本來有好多話要說，可現(xiàn)在，不知說什么好。老姚的身世與處境，對兒子的前途的關注比別的家長更甚，這點杜春林心里是清楚的。于是便安慰了他一頓后又和他講了欲速則不達的道理，讓他不要再過多地過問姚輝的學習情況，只在生活上多關心一就行了。姚一民當時答應了，他回來后又對姚輝作了一些思想工作，本以為這事兒就平靜下來了，沒想到又發(fā)生了這事。唉，他到底能到哪去了呢？他一面走著一面想著。

剛走近大門口，門衛(wèi)王大爺在傳達室門口拿著一封信招呼他道：“杜老師，我忘記了，姚輝還留下一封信讓我轉給他爸爸呢?！?/p>

“信？！”杜春林心頭一震，急忙接過信來，見信封上寫著：“請轉交姚一民（爸爸）”。

寫信干什么？為什么要寫信？一種不祥的預感襲上心頭，杜春林不禁打了一個寒噤。拿著信如同捧著一顆炸彈似的，又擔心又著急。他正想通知姚一民前來快打開信看個究竟，只見姚一民氣喘吁吁地跑來，一面跑，一面著急地問道：“找著了嗎？找著了嗎？”

“沒有?！倍糯毫忠幻嬲f著，一面把信遞給他，“這是他留給你的信。”

“留給我的信？！留給我信干什么？”姚一民驚異地瞪大眼睛，望著大伙一會兒，接過信急忙拆開，慢慢將信箋抽出來，杜春林也和同學們著急湊過去。只見信中寫道：

親愛的爸爸、媽媽：

請您接受您兒子最后一次的親切問候，——您好！

爸爸、媽媽，這些年，您為您兒子受苦了！您口里省，肚里挪，吃苦受累把我撫養(yǎng)成人。為了讓我考上大學，您自己吃最差最差的飯食，卻千方百計讓我吃好；自己的穿著，總是想方設法湊合，而卻怕傷了我的自尊心，總是為我做一件又一件新衣裳，穿戴總是不比別人差。爸爸為了我，不僅犧牲了自己的所有的嗜好，而且，為了輔導我，不知付出多少心血與汗水，幾乎奉獻了所能奉獻的一切！特別使我難受的是，爸爸為了增強我的智力，考出好成績，竟然去賣了自己寶貴的鮮血，換來錢為我買補藥，這哪是藥，這是爸爸的鮮血呀！親愛的爸爸，你可知道，這事兒，曾使我受到多大的震動??！我怎么能忍心喝您的鮮血呢！這不是莫大的罪孽嗎？

爸爸、媽媽，您為了我這個不爭氣的兒子能為您爭氣，您真是下了最大的賭注?。∵@些年，我眼睜睜地看著您倆位老人，身體一天比一天消瘦，一天比一天蒼老，還不到五十的人，頭上已有了縷縷白發(fā)，我真不忍心看啊，每每看見就想流淚，啊，這不全是因為我，和這該死的高考嘛！

父母的心，兒子看得明白，就是讓我考上大學，考上最好的大學。所以，您打也好，罵也好，兒子全理解。因此，兒子一想起父母的期望和為自己付出的一切，就有一種沉重而痛苦的負罪感，深深地感到對不起父母。千方百計想考好，來做為對父母的回報。

爸爸媽媽，為了使兒今年一定考上，您各個方面已經(jīng)盡力所及，可是，親愛的爸爸媽媽，您可知道，您越這樣，兒子越感到欠您的越多，壓力越大，思想越緊張。您可看出，這些年，特別今年，兒子的話語越來越少，脾氣越來越大，什么原因？兒子在您過分的關心和強大的壓之下變形了，您可知道我心里有多大的苦痛嗎？

親愛的爸爸、媽媽，有時我怨您、恨您，感到您在把我向火炕里推。可又想一想，當父母的，誰不望子成龍！今年高考時，我多么想考出好成績，為父母，為家庭帶來歡欣與幸福，我也得了解脫啊，然而，不知怎的，每次練兵時考卷上，總是時時閃現(xiàn)出您的那兩雙焦灼而企盼的眼睛，令我緊張的不行！就擔心再考不好給您造成精神上的痛苦！不知是這方面想得過多，而使我的期望值過高，還是什么原因，上次考試，我總沒有考出應當考出的水平！明天就又要進行第三次練兵考試了，我真擔心再考不好。

親愛的爸爸媽媽，上次練兵沒考好，讓您生氣傷心給您造成莫大的精神創(chuàng)傷！若這次練兵再考不好，特別是在今年高考時再考不上，給您帶來的，將是毀滅性的打擊！我喝了您的血走上考場再給您帶來苦難，不是十惡不赦的罪人嗎？我怎么再有臉回家，怎么能對自己進行饒恕呢！

親愛的爸爸、媽媽，您為兒子付出的太多、太多，兒子不僅沒有對您回報，卻給您造成莫大的痛苦。兒子不愿再受這高考的折磨，不愿目睹父母為兒子所受的痛苦，選擇了這條絕路。我知道，這會造成您一時的痛苦，但這會使您和兒子共同得到精神上的解脫。望您權當沒有我這個兒子，您也可以咒罵我這個不肖兒子，從咒罵中解除痛苦，您要想得開，好好保重身體，兒子在人間沒能為二老盡孝，真地下有靈，兒子即使當牛做馬，也一定保佑親愛的父母您生活幸福，健康長壽！

再見了，親愛的爸爸、媽媽！

兒姚輝絕筆

一看完信，姚一民喊了一聲“兒呀 ！”就一下昏了過去。人喊叫著扶他，杜春林一面老姚老姚地喊著，一面用手掐他的人中。

姚一民終于醒過來，他睜開眼睛，望了大家一會，好像是想起了剛才的事情，猛地坐起身來，大叫了一聲輝兒，就哭喊著向海邊跑去。杜春林也明白了一切，喊著老姚老姚想安慰安慰他，可他卻像瘋了一樣朝海邊狂奔。杜春林拾 起他丟在地上的信，一面讓人快回校告訴校長，一面驚慌失措地跟著他快跑。

大海就在學校東邊，離學校不遠，海邊上是一片茂密的防護林。當他們趕到時，這里除了松濤伴著大海的轟鳴，別無聲息。姚一民望著波浪翻滾的大海，竭盡生平之力，大聲喊叫起來：“姚輝——姚輝——”。

凄厲的聲音顫抖著，撕裂著海邊的靜寂，在空中引起一陣陣回響。

杜春林也和同來的人們向四面八方一聲聲呼喊著。然而，時間一分一秒地過去了，人們也喊累了，卻什么反響也沒有。

突然，有人呼喊起來，“哎，這里還有一本書呢！”杜春林急忙過去接過來一看，正是姚輝用的語文！”

“姚輝的書，姚輝的書！”杜春林流著眼淚呼喊著。姚一民跑過來，一把奪過書，頓時，淚水如注，他一面看著書，一面呼叫著姚輝的名字。然后望著大伙，問道：“書在這，他能上哪 ？”說罷，又向著四下里喊叫起來。

杜春林接過書，突然他看到書的封面上，有一行鋼筆字赫然映現(xiàn)在面前：我愛你，更恨你！你奪走了我的青春，奪走了我的快樂！你是造成我們痛苦的萬惡之源！

看著這幾個字，杜春林感到好似一聲驚雷轟然在眼前炸響，如同一篇檄文對自己的勞動價值進行了宣判！同時也預示著姚輝以死對自己歷盡艱辛所從事的事業(yè)進行著抗爭。他怕姚一民知道后更難過，悄悄地將書掖在衣兜里。

這時，突然聽到有人喊叫，杜春林轉身一望，見有人將姚一民攔腰抱住，原來他要投海，姚一民掙扎著，哭喊著：“兒呀，你等等，爹要和你一同去??！啊，爹也不活了——”

不知什么時候姚一民的老伴秋云也來了。這時，她坐地沙灘下雙手拍地哭喊著：“輝兒啊，你怎么這么狠心啊，不打一聲招呼，就，就撇下我們倆走了呢！”

在海水一陣陣低沉的嗚咽聲中，聽著這一聲聲悲切的呼喚，在場的人產(chǎn)無不被感動得淚水涕零。

校長韓玉飛和老師們跑來了，了解了況后，無不長聲短嘆唏噓不己，圍在他們倆人身邊，對他們安慰著、規(guī)勸著。

中午，有消息說，在城東北王家灘附近的海邊上發(fā)現(xiàn)了一具年幼的男性尸體，他們哭喊著到那里一看，正是兒子姚輝，經(jīng)公安人員驗尸查證，系溺水而死。

又是一陣悲痛欲絕的哭喊，老兩口抱著兒子，幾次哭喊得昏死了過去，后來，又一次次要投海，幸虧在場的人多，總算將他們攔住。

然而，從這之后，姚一民夫婦大變了樣兒，秋云，整天淚水洗面，不吃不喝；姚一民則紅著眼，一支接一支地抽煙，整個屋里煙氣騰騰……幸虧老家的爹娘和親戚朋友，忍著內心的痛苦對他們夫婦再三勸慰，姚一民所在的機械廠與學校的領導一次次前來安撫，才使兩口子的生命得以保全，但悲哀的氣氛仍然在家庭的每個角落彌漫著……

八

作為校長，韓玉飛比誰都著急與難過，夏老師病榻上那一雙無助的眼神，姚輝躺在床上那蒼白的面孔，姚一民夫婦那撕心裂肺般的啼哭，交替地在眼前映現(xiàn)。唉，這考前練兵付出的代價真是不??！他又想起姚輝在書上寫下的那幾句令人心驚肉跳的遺言，不由得倒抽了一口冷氣！盡管姚輝之死不是直接由自己造成的，但細細想來，之所以出現(xiàn)如此惡果，與自己天天只注意催收催種，在學校里層層加碼，而忽視師生身體健康和細致的思想工作不能說沒有關系。可以說是罪責難逃！然而，不這樣又怎么辦？他感到怨屈而又無奈，今中午在給教育局就姚輝之死寫報告的時候，淚水竟不由得流了出來。

如今老師病學生死，弄得焦頭爛額不說，學校里也人心惶惶。啊，明天就要第三次高考練兵了！關健時刻又到了！他知道，保證這次練兵的勝利是當前重中之重！何況上次沒考好，這次一定要翻身，只能考好，不能考壞！目前，穩(wěn)定軍心是第一位的工作。軍心煥散是難以打勝仗的。他先后召開了黨支部會議和全體教師會，向大家通報了夏老師的病情與姚輝的情況，要求大家振作精神，以大局為重，千方百計保證打好明天開始的這一仗，并提出這一仗只能打好，不能打壞的要求。然后又說了要注意身體健康，要多注意做 好學生的思想工作等方面的事宜。

杜春林一直在姚輝家?guī)椭幚砗笫?，沒參加開會，韓玉飛感到一班考的結果如何關系著學校的大局，而作為班主任的杜春林這次受到的打擊最大，更需要安撫和鼓勁，他想把會議的精神告訴他，順便讓他到總務處領五千無錢，送給姚一民，作為學校對他家的慰問，就讓人叫他到辦公室來一趟。

從早晨到現(xiàn)在，杜春林一直沉浸在悲痛之中，心里就像打翻了五味瓶，可謂百味雜陳，不知是什么滋味。雖兩頓飯沒吃了，也不覺得餓，眼前總是晃動著姚輝父子的影子，淚水時不時地溢出眼外。他懊恨自己滿腦子里只考慮著分分分，對姚輝的思想關心不夠，盡管也與他談了不少次話，但卻沒能及時地發(fā)現(xiàn)他的思想問題并及時加以解決，以致造成這千古遺恨！啊，姚輝，多好的學生?。嵵竿麨榘酁閷W校爭光，如今，卻讓他落了個命歸黃泉！杜春林感到撕肝裂肺般的難受，痛苦、自責刀絞一樣，淚水又不由自主地溢滿眼眶。

這時，老師們正圍著他七嘴八舌地他對進行著安慰，有人進來說校長找他。

走進校長辦公室，校長站起來讓他坐下，然后，將剛泡好的茶倒上一碗遞到他眼前。面對校長，杜春林像個做錯事的孩子一樣，掃了他一眼，慌忙低下頭，長吁了口氣，訕訕地說：“唉，真想不到惹出這么大的亂子！都怪我……”

“你別責怪自己了?！表n玉飛把手一揮，打斷他的話，說，“你的心情我理解。要說責任的話，首先是我的責任。只抓分數(shù)，不抓思想，只管教書，不管育人！作為一校之長，這事兒盡管我們有一千條一萬條理由埋怨上邊，埋怨他家長，可也沒一條理由原諒自己。我在給教育局的報告中己經(jīng)寫上了，愿接受組織給予自己的一切處分。這也是我們一個慘痛的教訓，今后一定要注意。目前的緊迫工作是搞好明天的練兵，練兵練出好成績，可以將功補過，一好遮百丑，練不出好成績，那我們就更沒法交待了。所以，剛才我在全體教師會上已經(jīng)說了，我們的經(jīng)驗教訓，以后要好好總結，目前，我們一定要以大局為重，振作精神，鼓足干勁，千方百計，百計千方，打好明天練兵這一仗。你們班是重點班，考好考不好，事關全局，班里又出了事，同學們——不只同學，也包括你，情緒上可能受些影響，你一定要帶領同學們走出陰影，調整好情緒，將這次練兵這最后一仗打好。這也是我找你來的原因?！?/p>

本來，杜春林見到韓玉飛時，在為自己的失職而深感痛苦與內疚的，甚至想到了校長對自己的批評，可現(xiàn)在校長卻首先將責任攬過去。這讓他很受感動。校長讓自己帶領同學們打好這第三次練兵這一仗，這不僅是對自己的信任，也是給自己將功補過的機會。自己一定要珍惜這機會，千萬不能再辜負校長的期望了！

最后校長又囑咐他到總務處領姚一民的慰問金的事。剛說完這事，突然問他說：“你忙了半拉天，還沒吃飯吧？”杜春林說不餓。

“不行！”校長斬釘截鐵地說，“你一定要把身體搞好，你的身體再垮了，那可就麻煩了！快到伙房去搞點吃的。哎對了，我想起來了，這里還有包點心?！彼f著轉過身拉開櫥子，拿出一包餅干，一面向杜春林手里塞，一面催促他道，“快將就著吃點吧，這是我熬夜加餐的，剛買不久?！?/p>

杜春林見校長情真意切，不好再推讓，就接過點心，說：“那我到辦公室吃吧?！闭f著，就帶著點心走出辦公室。

在語文教研組辦公室里，他拿過杯子倒了杯水，剛想就著水吃點墊墊肚子，突然課外活動的鈴聲響了，他想起己和同學們說好借課外活動起間，為兩個班補上上午落下的課?，F(xiàn)在時間到了，于是便將點心一放，喝了口水摸過教案夾就向外走。

老師們一聽他要去補課，一齊勸他忙活了一上午，至今還餓著肚子，落下個一節(jié)半節(jié)的就不必去補了，可杜春林不聽，說：“蠶老一時，麥熟一晌，這關鍵時候一煞也耽誤不的。再說明天又要考了，還有一些事要交待一下。”說罷，便急急火火向教室走去。

上完課時已五點多了，可能忙的加之沒吃飯的緣故，這時，他感到頭腦發(fā)脹，渾身無力。他正想回辦公室歇一歇，再接著吃那些點心，一看后勤下班的時間快到了，會計住校外，下班走了支不出錢來，而姚一民老兩口正需要去撫慰，并且越快越好，于是，他顧不得休息了，放下教案夾，就向校后勤辦公室走去。

當他從后勤支出錢來，趕到姚一民家對他們安慰了一會，返回學校時，他感到渾身一點力氣也沒有了。這時縣城里已是華燈初上，街道兩旁一個個飯點正霓虹燈閃爍，一陣陣誘人的芳香從屋里飄散出來。杜春林摸了摸口袋，正想找個小飯店順便吃點東西，墊墊肚子，突然聽到有人喊他，轉身一望，是尹玉堂老師正站在路邊，看樣是專門在等他。

“什么事？”他問道。尹玉堂用手向店內一指，笑了笑說：“ 你忙活了一天，飯也沒吃好，我們幾個人想和您一起吃頓飯，找您沒找到，聽說您去姚輝家了，就在這里等你，走吧，他們都在屋里呢！”說著，一把摟著他的肩膀，與他一起向店內走去。

店內的一個雅間里的餐桌上已擺上了菜肴，黃繼偉、王偉兩個人見他來了，忙站起來讓他入座。他掃視著著大伙問道：“這，這是……”

黃繼偉拿起酒來，指了指酒瓶，說：“你看，何以解愁，唯有杜康！ 這是尹老師特意捎來這瓶酒，為您解愁的。”王偉接上說：“這一切都 是尹老師策劃的，怕找不到您，他特意在您 回來的路上截住您。”尹玉堂說：“你忙活了一天，飯也沒吃，還為兩個班補課，我心里很受感動，又想到你遇到這事心情不好，約大家來吃頓飯，大伙談談，心里或許會好受一些。”一聽這話，杜春林內心里那個柔軟的地方被輕輕地劃了一下，一種叫作感動與感激的東西像水一樣，汩汩地流了出來。他忙不迭地說：“謝謝！謝謝！唉，想不到會出現(xiàn)這么多的事，真是令人難受與痛心！”

王偉說：“剛才我們去醫(yī)院看望夏老師，他己經(jīng)不省人事了，醫(yī)院已下了病危通知書，看來希望不大了。唉，老夏才剛剛五十五歲，這么早就撒手人寰，真出人意料！”

黃繼偉憤憤地說，“我早就說‘分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶。如此做法，什么事都可能發(fā)生！”

尹玉堂說：“我也時不時地在想，家長付出金錢，老師付出心力，學生付出全部的青春去拼未來的幸福，值不值？這種生活方式難道是正常的嗎？我曾問過其他人，有的說，不值，可沒辦法；有的說值不值20年后才知道。也有人反問我，‘你試試，不這樣行不行？我知道，我同大多數(shù)人一樣，不敢拿學生的未來作試驗，沒有勇氣逆潮流而行?！?/p>

杜春林長吁了口氣，無奈地說：“別說你沒勇氣，你就是有勇氣也行不通，也不允許你去試驗?！?/p>

黃繼偉接上說，“這事兒我曾我和我們校長辯論過，一句話，不可救藥，開始我還責怪他，后來一想，就這個大環(huán)境，別說一個校長，就是一個局長也沒有回天之力！”

“既然如此，那就只有來適應了?！币裉枚似鹁票?，“來喝酒喝酒！”

黃繼偉放下酒杯，吃了口菜，滿懷感慨地說：“在咱校里，有人將我視為異端，其實我一直在考慮我們現(xiàn)行的教育制度，唉，現(xiàn)在已是20世紀90年代了，改革開放20多年了，還如此，我覺著這辦法隨著改革開放，非改不可！前些日子，我看到一篇文章，說1981年，一個人在去哥倫比亞大學去拜訪吳健雄教授，她早年曾在浙江大學任教。談起中美教育的異同時，她曾說“中國學生放學回家，父母親問：‘你這次考試得了幾個A？（美國學校五級計分制分為A、B、C、D、E，滿分為 A），美國學生回家時父母親向他問的問題往往是：‘今天你向老師問了幾個問題？她接著說：“向老師提出問題是不容易的，要對該領域有相當全面的理解，才能正確地提出問題?！睆膬蓢鴮W生和家長所關心的問題的不同，可以反映出教育思想的不同：教育之目的是培育人還是追求高分？因材試教培育人和一味追求高分數(shù)是互相排斥的……”

黃繼偉正在大發(fā)著感慨，王偉打斷他的話，說：“你就別在這里引經(jīng)據(jù)典地販賣這些干巴理論了，人家是素質教育，咱是應試教育，兩種教育概念根本不可同日而語！這些事兒是上頭當大官的管的，咱們這些草木之人說得再多，也是嘴上抹石灰，白說！只有生氣的份兒。來喝酒！”

他們就這樣，一面喝著，一面談著，突然聽到窗外的街面上，有幾個人跑著哭喊著，他們問前來上菜的服務生發(fā)生了什么事，服務生告訴說，中學的夏老師死了，他的親屬聽說后，正在向醫(yī)院跑。

一聽這話，他們突然想起夏國慶老師就住在這飯店旁邊。于是，大伙也不顧喝酒了，匆忙吃了兩口飯，一齊向醫(yī)院跑去。黃偉說：“唉，‘但愿不如所料，以為未必竟如所料的事，卻每每恰如所料起來，這事兒又被魯迅言中了！”

九

千萬人矚目的高考終于在人們的期盼與懼怕之中姍姍到來！由于第三次練兵又奪了第一名，不知是如校長說的一好遮百丑的原因，還是由于韓玉飛在報告中將姚輝寫給他父母的信作為附印件附上而起的作用，而使教委主任認為姚輝之死的確與學校責任不大；還是由于作為一局之長不愿因這事兒壞了本縣教育上的名聲，而大事化小，小事化了的原因，韓玉飛的報告上去后，也沒聽著什么反響，只是在全縣校長會上他說了說，讓大家提高警惕，注意思想工作，防止此類事件重演。會議結束時的宴會上，他還照例將韓玉飛拉到身旁，還照例單獨與他喝了一杯，并仍然滿懷希望地對他說：“養(yǎng)兵千日用兵一時，關鍵時候到了！希望一中能不負眾望?！比〉玫谝幻暮贸煽儯挚吹筋I導對自己的態(tài)度，使好長時間郁郁不樂，忐忑不安的他，心胸豁然開朗起來。一吃完飯，他就急急忙忙地將這好消息用電話告訴了孫主任，并讓她下通知開全校教職員工大會，他立馬回家。

校長的電話，馬上在全校教職員工中傳開，它，像一縷陽光，為學校的師生帶來了明媚與溫暖，彌漫在學校上空的悲涼的氣氛也為之一掃，久違的笑容又回到人們的臉上，大家又歡快地議論起這次練兵的情況和迎接高考等問題。

在全校教職員工會上，校長傳達了縣里開會的情況，和縣領導對一中的期望，然后提出高考就要到了，希望大家在這關健時刻為學校多作貢獻，他目光灼灼地望著老師們大聲說道：“老師們，養(yǎng)兵千日，用兵一時，高考的關健時刻到了，是英雄，是好漢，考試場上見！我們學校能不能翻身，能不能讓我們一中這省重點名副其實，能不能讓社會上恢復對我們一中的看法，關健的關鍵就在此一舉，我希望老師們也要求老師們在這幾天里，千方百計，百計千方，帶領同學們打好這一仗！”他滿懷期望的目光與激動地聲音，令老師們的激情燃燒起來，無不摩拳擦掌，下決心打好高考這一仗。

接著，韓玉飛又談了監(jiān)考的情況，說：“今年與我校交換監(jiān)考的，是莒北一中。濱北一中的校長是我的同學，我已和他通了電話，讓他囑咐老師們來監(jiān)考時能高抬貴手，他說彼此彼此，我們去的老師們，也要這樣，多考上幾個學生，學校好，老師好，家長好，學生本人更好！何樂而不為！唉，學生，特別是工人、農(nóng)民的孩子，來上這個學真不容易，就指著這條路改變自身的處境，所以，不要太苛刻！當然也不能太放縱！”說到這里，他又囑咐后勤，莒北縣地處內陸，海鮮稀罕，他們來了后，一定要到海上多買些海鮮，如大蝦蟹子之類，好好犒勞犒勞他們。第一頓先和他們喝上壺，好好聯(lián)絡下感情，有感情了，就好辦了。這情況你們心中有數(shù)，也可以暗示一下學生，讓他們心中有數(shù)。當然也不能讓他們太放肆，太放肆了，出了問題不好辦，咱也負不起那個責！至于到底如何做，做到什么程度，這話我不好說，也不能說?！闭f這話的時候，韓玉飛詭秘地笑了笑，人們也哧哧地笑出了聲。

黃繼偉附在杜春林耳旁悄悄地說：“高，我們的校長實在是高！小心啊，別上當受騙當炮灰。”

校長這似是而非、陰陰陽陽的話與黃繼偉看似玩笑的警告弄得杜春林心里如同十五個吊桶打水，七上八下起來，唉，這事兒可如何辦是好？弄吧，弄出事兒來被查出來怎么辦？這些年報刊上不時地爆光了一些地方高考時作弊的一些情況，若為這個真像黃繼偉說的當了炮灰，還真不值的；若不弄，太老實太認真了，人家大膽地弄了，賺了便宜，咱不是眼睜睜地吃虧了嗎？杜春林是個出名的老實人，釘是釘，鉚是鉚，循規(guī)蹈矩，過馬路時，有時路上沒有車，空空蕩蕩的，他也是站在路旁等綠燈亮了才走。即使晚上也是這樣。所以老實人遇到這事兒可愁壞了！他飯吃不好，覺睡不著，他想去找校長讓他具體談談到底如何辦才是穩(wěn)妥的萬全之策，可又覺著不妥，他身為校長，只能把話說到這個步數(shù)，去讓他具體說，一是他不可能說，二是若硬逼他說的話，到時候真出了事，犯了錯誤，那可怎么辦，不是害他嗎？

他想探探孫主任的口氣，孫主任詭秘地笑了笑，說：“校長不是已經(jīng)說過了嘛，還要讓他怎么說？難道你是個木頭腦袋，真是！怎么干你自己考慮去！”說到這里又囑咐他說“這些事兒，我勸你，別上領導那里躥躥，有些事兒領導不能將話說透，你說是吧？”是啊，如自己分析的那樣，領導不好把話說得太具體。

找到尹玉堂打聽一下。他問尹玉堂怎么辦，尹玉堂笑了笑說：“既然校長給打點好了，為啥不干？干！反正我對學生串通好了，能替考的替考，能想別辦法的就想別的辦法，八仙過海，各顯神通，只要能把分搞上去就行！”說到這里，他又說道：“當然，也要囑咐好學生，要隱蔽，要小心，盡量別戳婁子！”說到這里，見杜春林還在猶豫，便拍了他一下，鼓勵他道，“這年頭撐死大膽的，餓死小膽的，不干可要吃虧的，到時可就后悔晚矣！”

尹玉堂的話給他極大的鼓舞，是啊，這可是關鍵的一步，弄好了，多考上幾個學生皆大歡喜，他感到有校長的精心打點，再讓學生多注意點，或許不會出什么事的。校長的話里不就是鼓勵大家這么做嗎，不做 的話，也會讓他失望的。他考慮來考慮去，反復權衡得失，最后下了決心，干！這時他想起了前些日子兩個學生家長來找他商議，想在高考時請兩個槍手為兒子替考，說槍手是已考上名牌大學的大一學生，在上高中時曾是學校的尖子生，長相和年令與考生不差上下，他當時怕弄出事兒來，沒敢答應，這回可告訴他，讓他做 好準備，但一定要囑咐他們小心謹慎，嚴格保密。其他幾個學習較差的同學，可讓可靠的同學告訴他們適當搞點小動作，但不可太放肆，以免惹出麻煩來。

當把這些事兒按排好之后，杜春林長吁了口氣，心也隨即吊了起來，但愿順心如意，他真擔心不小心弄出個三長兩短。

十

高考的時刻終于到了，根據(jù)學校按排，畢業(yè)班的班主任不去外地監(jiān)考，在家協(xié)助組織學生。這天，吃罷早飯，杜春林正在協(xié)助監(jiān)考老師組織學生入場，突然聽到有人高喊著“我兒考上了，我兒考上了！”杜春林轉身望 去，只見一個人手中舉著一張什么紙，一面喊著，一面向這跑著。他定睛一看，哎，那不是姚一民嗎？他怎么啦？監(jiān)考的老師和正準備入場的學生一齊擁了過來爭相觀看著。

原來是高考的時間到了，又一次刺痛了姚一民的神經(jīng)。啊，為了這一天，為了兒子考上大學，自己，不，還有老伴，付出了多大的代價呢！假若兒子活著，又考上了大學，該是個什么光景??！歡樂、幸福，似乎什么詞也描繪不出全家人的心情！可誰知，這愿望非但沒能實現(xiàn)，反而白白失去一個兒子！

想到這里，他又悲痛，又怨恨！淚水止不住又悄悄流了出來。他遠遠望見那一個個參加考試的學生，又想起了死去的兒子，腦袋轟的一聲，接著就什么也不知道了，老伴嚇得又哭又叫地喊他，好歹把他喊了過來，誰知，他忽然爬起來從桌子上摸過兒子一本書狂喊著向外跑去。老伴在后面怎 么喊，怎么叫也攔不住他。他一手舉著書，像舉著一面旗幟一樣，搖擺著，大笑著，奔跑著，狂叫著：“我兒子考上了——我兒子考上了——清華大學——考上了清華大學了——”

滿街的人們都駐足觀望，老伴秋云跟在后邊，怎么喊也喊不住他。杜春林看到這情景，無不擔憂地想道，失兒的痛苦，又受到今天的刺激，難道使他精神失常了？

杜春林分開人群，正要拉他，他一見杜老師，又破涕為笑，呼喊起來：“杜老師，我兒考上了！考上—了清華——大——學！”

杜春林心頭一顫，看來姚一民真的精神失常了！他正想拉起他來到辦公室勸慰勸慰他，高考的鈴聲響了。孫主任過來讓他快協(xié)助監(jiān)考老師組織學生入場，然后轉身拉著姚一民向教導處走去。

考生終于入場了，在姚一民一陣陣凄厲的哭叫聲中。望著一個個學生的背影，杜春林的心一下子懸了起來，他百感交集，萬般酸楚，他想了很多很多，想到很遠很遠……

鄧撰相，山東省高密市人?！度照帐兄尽?、《日照年鑒》主編、編審。山東省作家協(xié)會會員，市作家協(xié)會原副主席、現(xiàn)顧問。曾在《上海文學》、《新觀察》、《山東文學》、《時代文學》，《北京文學》、《小說家》、《都市文學》、《中國校園文學》、《少年文藝》、《東方少年》、《大眾日報》、《齊魯晚報》等報刊發(fā)表中、短篇小說、散文等150余萬字。出版中短篇小說集《一代風流》、《大院風景》，長篇傳記《斯巴達克》、工具書《中國高中學生詩歌閱讀指導大全》、兒童小說《人歡鳥叫》等。