林宏
一個人能樹立正確人生觀,不僅幸福自己,而且服務(wù)社會;樹立正確的人生觀會以積極的心態(tài)熱愛生活,努力奉獻自己存在的價值,與他人共享奉獻的樂趣。我認(rèn)為在學(xué)生中學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)是樹立正確人生觀的最好途徑。
在學(xué)習(xí)生活中如何落實《弟子規(guī)》,養(yǎng)成良好習(xí)慣,樹立正確人生觀?
一、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,以身作則
老夫子曾說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生“聽其言,觀其行”,我們要做表率成為學(xué)生的榜樣。所以,我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并給學(xué)生講《弟子規(guī)》及相關(guān)的故事?!兜茏右?guī)》告訴我們:“凡是人,皆須愛。天同覆,地同載?!弊鳛橐幻處熓紫纫獰o私地愛每一位學(xué)生。無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的學(xué)困生,要一視同仁。讓老師的行為成為學(xué)生的典范。學(xué)為人師,行為世范。
二、學(xué)習(xí)弟子規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,從生活小事入手,例如:用“晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手 冠必正 紐必結(jié)……衣貴潔 不貴華”教育學(xué)生如何穿衣、待人接物等形成良好健康的行為習(xí)慣、大方的儀容舉止,還可以培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的生活態(tài)度。通過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生良好的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。如,班中有些學(xué)生以前亂放東西沒有規(guī)矩,學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后,很多學(xué)生明白了“置官服 有定位”的道理。桌面整潔了,寢室衣物被子整理得規(guī)范了。
三、學(xué)習(xí)弟子規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
《弟子規(guī)》中的《余力學(xué)文》篇就是如何教育孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),勤思考的?!白x書法 有三到 心眼口 信皆要”告訴學(xué)生,讀書有三個要領(lǐng),就是“心眼口”要具足?!拔鹱员?勿自棄 圣與賢 可馴致”教育孩子在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難,對自己要有信心,通過努力,一定會有收獲。
四、感受踐行《弟子規(guī)》的快樂
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》已經(jīng)將近一年的時間了。我每周都給學(xué)生留感恩作業(yè),讓學(xué)生在家中體驗學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》帶來的快樂!例如,在家里擺收碗筷、打掃衛(wèi)生、給父母端茶送水、捶背、盛飯、洗腳……在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》分享班會上,有的說洗碗筷時父母笑了;有的說不僅懂禮貌還愛勞動了;有的說我知道感恩花草樹木了……
讓我們在中國傳統(tǒng)文化引導(dǎo)下做好教育教學(xué)工作,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,樹立正確人生觀,使每個學(xué)生都能成為對社會有用的人才。
?誗編輯 王團蘭