鐘道隆談英語學(xué)習(xí)

鐘道隆教授

他45歲自學(xué)英語口語，一年后成為翻譯。

他52歲自學(xué)電腦，成為電腦作家，迄今已寫作與翻譯了38本書。

他57歲學(xué)習(xí)和研究記憶方法，能背出圓周率1800余位。

他60余歲以極大的熱忱，催人奮進的言行，鼓勵人們學(xué)習(xí)英語，使許許多多的人走向成功之路。

鐘道隆自述學(xué)英語的故事

一、啞巴英語的尷尬

我上中學(xué)時沒有學(xué)過音標，基本上是跟著教師念，念得對不對不得而知。上大學(xué)以后我改學(xué)俄語，大學(xué)畢業(yè)以后又自學(xué)過一些英語，能閱讀有關(guān)的專業(yè)書籍，但是從來沒有學(xué)過英語的“聽”和“說”，基本上學(xué)的是“啞巴英語”。

1979年我45歲時第一次隨團去法國和德國參觀。當(dāng)時我能閱讀自己熟悉的專業(yè)書刊，算是代表團中英語水平比較高的。但一到外國，除了一般的問候語以外幾乎都聽不懂，說不了，所以根本聽不懂技術(shù)講解。對于熟悉的專業(yè)書面材料，如果是用大寫字母寫成的說明，我一時還反應(yīng)不過來，需要在腦子中翻譯成小寫才看得懂。代表團團長還不時地鼓勵我“膽子大一些”。其實哪里是什么膽子大小的問題，聽不懂，說不了，看不懂，哪里來的膽子。

在國外期間，我與每一個不會外語的人一樣，口袋里裝著一個紙條，上面寫著“我住在XXX旅館，請把我送回去?！币员阍谧呤r使用。我當(dāng)時是某設(shè)計院總工程師，看著這樣的紙條，心里真有一種說不出的感覺?；貒院笪蚁聸Q心發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高英語口語能力。

二、自學(xué)一年成翻譯

中國電子設(shè)備系統(tǒng)工程公司總經(jīng)理1982年初訪問德國前提出讓我當(dāng)翻譯。這是我萬萬沒有想到的。我回答說干不了，但他堅持說我干得了，并給了我很多鼓勵。于是，我進行了詳細的準備，擬定了一些情景對話，如：一到海關(guān)，可能被問打什么，怎么回答；參觀時可能會有什么問題，怎么翻譯等等，并且把準備好的稿子對著錄音機念，再放出來給自己聽。盡管進行了這樣的準備，一到國外，實際對話時完全不是那么一回事。不是聽不懂就是說不了，困難重重。當(dāng)時我隨時手里拿著一個本子，有聽不懂的、說不了的就立即記下來，晚上回到旅館，再累也要查詞典，看會話手冊，一定要把白天不明白的地方弄懂了以后才休息。

能承擔(dān)口譯任務(wù)以后我仍然一點也不放松，每天仍堅持學(xué)習(xí)英語，做到“曲不離口”、“常學(xué)常新”。有時別人問我：“你已經(jīng)會說會聽了，就行了，為什么還花這么多時間學(xué)英語呢？”我回答說：“我喜歡英語”。這也是真的，比如，春節(jié)的時候，家里別的人看春節(jié)電視節(jié)目一直到半夜一兩點，我就一直學(xué)習(xí)英語到半夜一兩點。

與學(xué)其他知識一樣，自學(xué)英語必須要有一絲不茍和精益求精的學(xué)習(xí)精神，碰到問題要打破砂鍋問到底，不達目的決不罷休，只要搞不懂就一直要掛在心上，一有機會就要學(xué)要問。對于學(xué)到的東西決不要滿足于一知半解，而要深入鉆研，把邊邊角角的有關(guān)知識都搞清楚，只有這樣，每天學(xué)到新的詞，掌握的英語知識才會越來越多，水平才會越來越高。

我比較注意總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，每隔一段時間要回顧一下經(jīng)驗教訓(xùn)和體會。我采用的學(xué)習(xí)方法沒有有形的課本，一開始只有聲音，必須“聽、寫、說、背、想”五法并舉，才能搞清楚錄音說的是什么，等到全部錄音都聽寫出來了，才有一個有形的課本，與通常從有形的課本入手的“正向”方法不同，是“逆向”進行的，故名“逆向法”。

三、我是在國內(nèi)學(xué)會的

有的人認為我能學(xué)會英語是因為我經(jīng)常出國，其實我是學(xué)會了英語才出國的，而不是出國以后才學(xué)會英語的。當(dāng)然，在國外，有很好的學(xué)習(xí)英語的客觀條件和學(xué)好英語的可能性。但要把可能性轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實，充分地利用有利條件，還是要通過自己的努力。不少人一次又一次地出國，但就是沒有學(xué)會英語，而我第二次出國就當(dāng)翻譯了。

其實就我本人學(xué)到英語知識的多少來說，有時在國內(nèi)每天學(xué)的英語知識比在國外還多。因為在國外，有不少事務(wù)性的工作要做，沒有更多的時間坐下來學(xué)習(xí)英語。而在國內(nèi)，一天下來學(xué)上五六個小時，可以學(xué)習(xí)不少英語知識。一位同事以前認為我是因為出國才學(xué)會英語的，后來他和我一起去荷蘭，看到我在國外也是每天堅持聽錄音，感嘆說：“原來你是這樣學(xué)會英語的?！彼晕医?jīng)常對別人說：“詞詞皆辛苦?！边@是我發(fā)自內(nèi)心的話，并不是什么夸大之詞。

四、見縫插針

學(xué)習(xí)英語要花大量的時間，到哪里去找這么多的時間呢？魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。用我們通常的說法來說就是要“見縫插針”。

“見縫插針”，就是要把一般人覺得毫不起眼的零碎時間都利用起來，比如等車、開會、排隊購物或等待某人到來前的幾分鐘或十幾分鐘等。根據(jù)記憶心理學(xué)的原理，對于外語等以機械記憶為主的內(nèi)容，及時地利用零碎時間進行復(fù)習(xí)，效果是很好的。

“見縫插針”還要有使自己適應(yīng)客觀環(huán)境的能力。隨著學(xué)習(xí)的深入和水平的提高，英語學(xué)習(xí)也就會慢慢地成為你自己生活中不可缺少的一項內(nèi)容，你就會感到學(xué)習(xí)英語是一種樂趣和享受，就會把學(xué)習(xí)英語的事時時掛在心上，一天不學(xué)就覺得好像缺少了點什么。有了這種心態(tài)，就再也不會強調(diào)客觀條件了，碰到不利的客觀條件，也不再怨天尤人，而會積極地去適應(yīng)它，利用它，使之成為找到新學(xué)習(xí)途徑的催化劑和轉(zhuǎn)折點。

出差往往是很多人中斷自學(xué)的理由，對于我來說卻是自學(xué)英語的大好時機。首先是充分利用往返路上的大量時間。出發(fā)之前，我就準備好足夠的電池和錄音帶，供路上聽，碰到聽不懂的地方，車上不便于查詞典，就記下磁帶的大致位置，到目的地以后再聽再查。如果是去開會的話，只要自己不是會議組織者，就一定比在單位時的空閑時間更多，只要不沉溺于打撲克等一類活動，就一定會有更多的時間學(xué)習(xí)英語。

大家不要低估利用業(yè)余時間和節(jié)假日學(xué)習(xí)產(chǎn)生的效果，積少成多，一天按兩個小時計算，一年下來不就是六七百小時嗎，不就相當(dāng)于中學(xué)的全部英語教學(xué)學(xué)時數(shù)的總和嗎？幾年下來，不就相當(dāng)于上了大學(xué)了嗎？“見縫插針”的另一種重要途徑就是把英語學(xué)習(xí)滲透到日常生活中去，不拘一格，處處學(xué)，事事學(xué)。只要有了學(xué)習(xí)英語的強烈愿望和濃厚興趣，工作和日常生活的各個方面都可以成為英語學(xué)習(xí)的第二課堂。通過這種方式學(xué)會的英語與一些特定的環(huán)境相聯(lián)系，因而記得快，記得牢，效果特別好。

五、樂在英語中

有時，經(jīng)過一天緊張工作或?qū)W習(xí)，晚上你腦子昏昏沉沉，躺在床上很長時間不能入睡。但是如果臨睡前能聽上一段時間的英語錄音后再休息，你就可以很快入睡。此外，生活和學(xué)習(xí)中不免要碰到一些不愉快或苦惱的事。你心中悶悶不樂或忿忿不平，想擺脫也擺脫不了，此時也可以用聽寫英語錄音的辦法把自己的注意力集中在英語上，從而擺脫苦惱的事。所有這些，都是有利于身體健康的。

有的人認為這樣一天到晚苦學(xué)苦鉆英語，生活太單調(diào)和枯燥無味了。學(xué)習(xí)英語，尤其是自學(xué)，剛開始的時候確實很單調(diào)，是一件“苦差事”和“負擔(dān)”，很難說是一種樂趣和享受。但只要踏踏實實一步一步地堅持下去，付出一份努力，必然會有一份收獲，英語水平就會有一定的提高。多一份進步，就會多一份用途，多一份用途就會多一份喜悅。從基本上聽不懂開始，到通過聽寫可以基本聽懂，到只聽不寫也能聽懂，到一邊干活一邊聽也能懂、腦子里從英語到漢語的翻譯過程漸漸少了，再到能直接從英語聽懂了、可以聽懂各種特寫節(jié)目了、可以聽懂Standard English了、可以與外國人自由交談了、可以承擔(dān)口譯任務(wù)了等等，每前進一步都有一層新的喜悅。如果說在起步階段苦苦地聽寫錄音時是你為英語服務(wù)，是一種負擔(dān)和苦惱的話，那么當(dāng)你掌握了英語并在工作和生活中應(yīng)用英語時就是英語為你服務(wù)，是一種樂趣和享受了。英語為你打開了一個了解世界的新窗口，這時你心里一定會有一種說不出的喜悅，你會感到過去的辛勞都沒有白費，一切都有了回報。

七、英語之外的收獲

學(xué)會了英語，收獲當(dāng)然首先體現(xiàn)在英語本身的用途上。掌握了英語，就是掌握了走向世界和通向高科技的最有用的工具，就像自己多了一雙眼睛和一對耳朵，可以直接接受國外的新技術(shù)和新知識，既能開拓視野，又能提高業(yè)務(wù)能力。

除此之外收獲還表現(xiàn)在：

（1）極大地提高了自信心。我45歲時開始學(xué)習(xí)英語口語，困難很多，擺在我面前有兩種可能性：不是我打敗困難，學(xué)會英語，就是困難打敗我，放棄英語。人們經(jīng)常說“一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先”，“一步落后，步步落后”，“成功與不成功之間往往只差一步”等等，是有一定道理的。

（2）在總結(jié)出英語學(xué)習(xí)逆向法與出版有關(guān)這種方法的書籍的過程中，極大地提高了自己總結(jié)歸納的能力，寫作與表達的能力。

逆向?qū)W習(xí)法

什么是逆向法？——簡言之即：逆速成、逆浮躁、逆不打基礎(chǔ)。鐘教授認為學(xué)習(xí)英語猶如“逆水行舟，不進則退”。具體來說，“逆向”有以下方面的含義：

1. “逆”速成，樹立長期刻苦的學(xué)習(xí)思想。

誰不希望盡快學(xué)會英語？對于我們中國人來說，英語是外語，從一點都不會到能“聽、說、讀、寫”是一個循序漸進的過程，期間會碰到各種各樣的困難。不妨將學(xué)習(xí)中的困難設(shè)想得多一些，將達成一定學(xué)習(xí)目的所需的時間設(shè)想得長一些。由于想速成，不少人嘗試過各種方法，企圖在很短的時間內(nèi)速成，結(jié)果事與愿違，“想幾個月速成，結(jié)果三年五年（甚至十年八年）不成”。逆向法特別強調(diào)在具體實施上要一個詞一個詞，一句話一句話地學(xué)。而只要這樣去做了，結(jié)果反而可能是準備花兩三年學(xué)會的東西，結(jié)果一年就學(xué)會了。

2. “逆”憑空的強化和提高，主張打好基礎(chǔ)后再強化和提高。

基礎(chǔ)英語知識是強化和提高的基礎(chǔ)，逆向法強調(diào)先扎扎實實地學(xué)好基礎(chǔ)英語，然后再提高和強化。以最嚴格的要求，從基礎(chǔ)知識抓起，一步一步提高和強化。逆向法還主張學(xué)生首先要把課本學(xué)好，只有在把課本學(xué)得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上才談得上去學(xué)課外的教材。

3. “逆”為應(yīng)試而學(xué)，著眼實際能力的提高。

學(xué)習(xí)離不開考試，有考試，就必然會有技巧。不少學(xué)習(xí)不得法或不努力、英語成績差的人為了應(yīng)付各種考試，往往把學(xué)習(xí)的重點放在應(yīng)試技巧上，企圖短期內(nèi)通過某種考試。雖然一些技巧對于在及格線掙扎的人有時能起到?jīng)Q定性的作用（例如，多勾對了一道聽力選擇題，得61分，剛好及格了），但離開考場以后這卻沒有任何實際應(yīng)用價值。學(xué)習(xí)英語的根本目的在于應(yīng)用，而逆向法的“聽、寫、說、背、想”每一個環(huán)節(jié)都著眼于實際能力的培養(yǎng)與提高。

4. 逆向法的具體操作

用逆向法聽寫錄音，什么地方聽不懂、寫不出都是具體的，很快就能檢驗出基礎(chǔ)英語知識的扎實程度，從而找到真正的出發(fā)點。經(jīng)過努力，聽懂了并寫對了，所取得的進步一個個明明白白地記載在紙上，隨后若能按逆向法的要求逐詞逐句地學(xué)習(xí)，英語水平會迅速提高，從而進入越學(xué)越愛學(xué)的良性循環(huán)，最后順利到達目的地，能聽能說。