馮少棉
孕期健康宣教對產(chǎn)后出血率的影響
馮少棉
目的 探討孕期健康宣教對產(chǎn)后出血率的影響。方法 選取接受孕檢及生產(chǎn)的產(chǎn)婦220例,并根據(jù)產(chǎn)婦意愿分為2組觀察組和對照組,各
110例。對照組行常規(guī)孕檢,觀察組在常規(guī)孕檢基礎上行孕期健康宣教。觀察并比較2組產(chǎn)婦的產(chǎn)時HAMA(漢密頓焦慮量表)評分、HAMD(漢密頓抑郁量表)評分、NRS(疼痛強度)評分及分娩方式、產(chǎn)后出血發(fā)生率、新生兒窒息情況。結果 觀察組產(chǎn)婦應對行為得分為(8.89±0.73),對照組為(6.37±0.89),觀察組明顯高于對照組(P<0.05);觀察組產(chǎn)婦HAMD評分、HAMA評分、NRS分別為(15.41±2.21)、(13.30±3.24)、(3.27±1.31),對照組分別為(23.08±6.29)、(24.05±8.22)、(7.02±0.98),觀察組評分均明顯低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);觀察組產(chǎn)婦陰道分娩率為74.5%,對照組為44.5%,觀察組明顯高于對照組(P<0.05);觀察組剖宮產(chǎn)率、新生兒窒息發(fā)生率、產(chǎn)后出血發(fā)生率分別為24.5%、4.5%、1.8%,對照組分別為51.8%、14.5%、8.2%,觀察組均明顯低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論 對妊娠婦女加強孕期健康宣教可有效降低產(chǎn)后出血率、新生兒窒息率,提高自然分娩率。
孕期健康宣教;產(chǎn)后出血率;影響
產(chǎn)后出血屬于產(chǎn)科一種常見的并發(fā)癥,也是導致產(chǎn)婦死亡的最主要原因,占孕產(chǎn)婦總死亡率的1/2[1]。產(chǎn)后出血的發(fā)生較突然,并且在未能得到及時處理情況下快速進展,嚴重威脅圍生兒及產(chǎn)婦生命安全[2]。所以,采取相應的措施使產(chǎn)后出血率降低勢在必行。本研究就孕期健康宣教對降低產(chǎn)后出血率的影響進行探討,具體報道如下。
順德區(qū)婦幼保健院接受孕檢的妊娠產(chǎn)婦220例,并根據(jù)孕婦意愿分為觀察組和對照組各110例,觀察組110例中初產(chǎn)婦95例,經(jīng)產(chǎn)婦15例,年齡25~36歲,平均(28.7±3.6)歲;對照組110例中初產(chǎn)婦94例,經(jīng)產(chǎn)婦16例,年齡26~35歲,平均(29.1±2.9)歲。2組產(chǎn)婦一般資料差異無統(tǒng)計學意義,具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 對照組 孕婦為接受孕婦學校的健康教育,只在產(chǎn)科門診行常規(guī)的圍產(chǎn)保健檢查。
1.2.2 觀察組 孕婦懷孕12周起不但按照要求定期行孕檢,還接受有計劃的、系統(tǒng)的孕期健康教育及分娩前有關知識的培訓:(1)孕期健康宣教形式:個體指導與集體授課相結合,將授課內(nèi)容制作成宣傳冊向孕婦發(fā)放,將圖片、模型、幻燈片配合多媒體進行演示[3]。(2)健康教育干預頻次:健康教育培訓班每月需舉辦1期,技能培訓講座每周舉辦1次,每個月講述不同內(nèi)容,3個月為1周期,循環(huán)進行培訓。(3)孕期健康宣教的內(nèi)容:主要包括孕期保健、孕期生理變化、胎兒發(fā)育監(jiān)測、孕期營養(yǎng)、分娩應對技巧(呼吸放松技巧、加速產(chǎn)程的體位、正確使用腹壓)、分娩機制、產(chǎn)褥期保健、乳房自我護理、新生兒護理方法及技巧、母乳喂養(yǎng)等。囑咐孕婦要積極主動、按時地進行常規(guī)的產(chǎn)前檢查,以便做到早發(fā)現(xiàn)、早處理高危因素,有利于孕婦的安全及胎兒的正常發(fā)育[4]。產(chǎn)檢醫(yī)師需全面了解所有孕婦的健康情況,對妊娠高血壓綜合征、血液病、肝炎、前置胎盤、多胎妊娠等孕婦,要全程監(jiān)測其孕期情況,擇期盡早入院,及時終止妊娠,以預防彌散性血管內(nèi)凝血(DIC)及產(chǎn)后出血的發(fā)生[5]。
1.3 觀察指標 觀察2組產(chǎn)婦的分娩方式、產(chǎn)后出血發(fā)生率、新生兒窒息發(fā)生率、及產(chǎn)婦產(chǎn)時應對行為得分及HAMA(漢密頓焦慮量表)評分、HAMD(漢密頓抑郁量表)評分、NRS(疼痛強度)評分。
1.4 產(chǎn)后出血判定標準 采取統(tǒng)一稱重法:產(chǎn)婦陰道清理干凈后,立即將一張滅菌特制紙漿墊(重100g)鋪在產(chǎn)婦臀下,以便收集產(chǎn)后所流淌的血液,每2小時更換紙漿墊并稱重,增加的重量即為失血量,按照1.05g=1mL的標準來計算出流血量,之后計算24h總失血量,24h總失血量超過500mL即為產(chǎn)后出血[6]。
1.5 統(tǒng)計學方法 應用SPSS16.0統(tǒng)計軟件包進行數(shù)據(jù)分析。正態(tài)計量資料以“±s”表示,組間比較采用t檢驗;計數(shù)資料以率表示,組間比較采用χ2檢驗;以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
2.1 2組產(chǎn)婦產(chǎn)時應對行為得分及HAMD評分、HAMA評分、NRS評分比較 觀察組孕產(chǎn)婦應對行為得分明顯高于對照組,HAMD評分、HAMA評分、NRS評分明顯低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表1。
表1 2組孕產(chǎn)婦產(chǎn)時應對行為及情緒變化情況比較(±s,分)
表1 2組孕產(chǎn)婦產(chǎn)時應對行為及情緒變化情況比較(±s,分)
注:與對照組比較,aP<0.05
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2.2 2組孕產(chǎn)婦分娩方式、產(chǎn)后出血發(fā)生率、新生兒窒息發(fā)生率比較 觀察組孕產(chǎn)婦陰道分娩率明顯高于對照組,剖宮產(chǎn)率、新生兒窒息發(fā)生率、產(chǎn)后出血發(fā)生率均明顯低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表2。
表2 2組孕產(chǎn)婦分娩方式、產(chǎn)后出血發(fā)生率、新生兒窒息發(fā)生率比較[n(%)]
產(chǎn)后出血的預后隨產(chǎn)婦體質(zhì)、失血速度、失血量而異,可引起嚴重的并發(fā)癥,可引發(fā)產(chǎn)后出血的因素有產(chǎn)婦體質(zhì)瘦弱、有急慢性病史、過度疲勞、過度應用鎮(zhèn)靜劑及麻醉劑,產(chǎn)程延長、子宮肌壁過度膨脹(多胎、巨大兒、羊水過多)、病理性子宮(子宮肌腺病、子宮水腫、子宮滲血)、絨毛膜羊膜炎、前置胎盤、急產(chǎn)、子宮收縮乏力、胎膜早破時間過長、子宮畸形、發(fā)熱等。
要減少和避免出血的發(fā)生,就要提高孕婦對產(chǎn)后出血的正確認識,積極配合產(chǎn)前、產(chǎn)時監(jiān)測工作,醫(yī)護人員做到早預防、早評估,并采取及時、適當?shù)母深A措施,以降低產(chǎn)后出血率。對孕婦定期進行系統(tǒng)的、專業(yè)的孕期宣教和產(chǎn)前培訓,可使其對正常分娩機制加以了解,得知精神心理因素可對分娩造成的影響,幫助孕婦樹立戰(zhàn)勝疼痛的信心和自然分娩的決心,可以積極、主動地配合助產(chǎn)人員,提高其對疼痛的耐受力[7]。本院近些年來,鼓勵孕婦早建卡,規(guī)范產(chǎn)前檢查,宣教產(chǎn)前保健的意義及重要性,并將產(chǎn)前健康教育落實到位,嚴密監(jiān)測產(chǎn)檢所篩查出的高危胎兒及孕婦,真正做到早期發(fā)現(xiàn)并治療妊娠期并發(fā)癥及合并癥,從而降低了妊娠合并貧血兒、巨大兒的出生率。本研究結果顯示,觀察組產(chǎn)婦應對行為得分明顯高于對照組(P<0.05),HAMD評分、HAMA評分、NRS評分明顯低于對照組(P<0.05),觀察組產(chǎn)婦陰道分娩率明顯高于對照組(P<0.05),剖宮產(chǎn)率、新生兒窒息發(fā)生率、產(chǎn)后出血發(fā)生率均明顯低于對照組(P<0.05),以上結論與臨床報道基本一致[8]。健康教育的概念十分巨大,其包含很多內(nèi)容,主要有孕婦懷孕初期對角色轉換,妊娠期營養(yǎng)需求的了解,對身體各個器官變化的認知,對產(chǎn)前檢查重要性的了解,對妊娠期行為的注意事項的了解,對分娩時如何應對產(chǎn)程阻滯及疼痛的方法的了解,對自我鼓勵、用力方式及產(chǎn)后恢復知識的掌握情況等。
綜上所述,孕期健康教育可有效提高產(chǎn)婦產(chǎn)時應對能力,減少不良情緒的發(fā)生,降低產(chǎn)后出血的發(fā)生率,促進產(chǎn)后康復。
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10.3969/j.issn.1009-4393.2015.11.112
廣東 528300 佛山市順德區(qū)婦幼保健院(馮少棉)