對校園招聘宣講會的效果及溢出效應的實證研究

王 穎

一、研究方法

(一)調查問卷設計

本文用問卷調查法驗證前述理論模型。調查問卷包括三部分，第一部分是校園招聘宣講會現(xiàn)場措施，包括招聘人員著裝、宣講人員身份等方面，如招聘人員著職業(yè)裝，則編碼為1，未選擇某一選項記為0。

該問卷的大部分問題是直接提問的多項或單項選擇題，只有品牌忠誠采用了6個問題的單維度量表，克朗巴哈系數(shù)為0.91，表明有較高的內部一致性。由于研究條件有限，未進行重測后的信度檢驗，不過問卷設計的條目從對校園招聘會的觀察及文獻分析中，調查前請多位同學試填，修改，具有較好的內容效度。

問卷回收率:100%，樣本量:193，其中女性占58.1%，男性占41.9%;年齡:22占40.7%，21占21.3%，20占5.6%、23占19.1%、24占9.1%、25占3.2%、27占1%。

二、數(shù)據(jù)分析

本研究根據(jù)檢驗假設的需要，運用spss17.0軟件對調查數(shù)據(jù)進行了分析。

(一)招聘宣講會措施的效果分析

表1 招聘宣講會內容及組織策略對畢業(yè)生的總體印象的影響

從表1可得出以下結論:宣講內容中企業(yè)文化對總體印象 (β=0.22，P＜0.05)有影響。

(二)應聘者對招聘宣講會總體印象的中介效應分析

為了檢驗總體印象可能存在中介作用，需將變量進行相關性檢驗。

表2 連續(xù)變量之間的相關分析

從表2可以看出，品牌忠誠與總體印象、熟悉品牌企業(yè)文化均有相關性;總體印象和熟悉品牌、企業(yè)文化均顯著相關。因此，自變量和因變量、自變量和中介變量的相關均成立。接下來我們將檢驗自變量與中間變量的回歸結果。

表3 回歸分析企業(yè)文化、熟悉品牌對總體印象的影響

如上表，企業(yè)文化對總體印象有顯著影響 (β=0.24，P＜0.01);熟悉品牌對總體印象也具有顯著性 (β=0.39，P＜0.001)，因此模型中自變量對中介變量有顯著性影響得到驗證，接下來用三步回歸的方法檢驗中介效應。

三、結論與討論

本文通過實證分析，得出了以下結論:總體印象對企業(yè)文化與品牌忠誠之間存在部分中介作用;總體印象對熟悉品牌與品牌忠誠之間無中介效應。由于以往研究對校園招聘宣講會的效果及其對品牌宣傳的溢出效應缺乏實證檢驗，因此本研究對豐富相關理論有積極意義。(作者單位:中國礦業(yè)大學銀川學院)