我的音樂(lè)生活愿音樂(lè)陪伴此生

18年前，我走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，毫不猶豫地選擇了中文輔修音樂(lè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲蚁Ｍ軌虺酶?，哪怕是自?shī)首詷?lè)，能夠打動(dòng)自己也行。然而18年過(guò)去了，我沒(méi)有唱好過(guò)一首歌！每每聽(tīng)到明星歌手縱情歌唱，聽(tīng)到同學(xué)、同事、學(xué)生，還有街頭酒吧甚至婚喪嫁娶場(chǎng)合中那些動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我都羨慕不已。假使我也能動(dòng)情悅耳地歌一曲，該是一件多么幸福的事呵！

我出生在貧寒的農(nóng)村家庭，父母為生計(jì)奔忙一生，流血流汗供養(yǎng)一家人，除了教我做人要誠(chéng)實(shí)本分、做事要勤奮踏實(shí)外，還教會(huì)了我干農(nóng)活，但他們對(duì)我讀書(shū)求學(xué)、選擇職業(yè)、培養(yǎng)特長(zhǎng)的事一竅不通，完全靠我的興趣愛(ài)好決定。小時(shí)候，我就喜歡如狼嚎般吼唱，而且始終只吼得來(lái)一首有線(xiàn)廣播里聽(tīng)到的《東方紅》，當(dāng)然也從沒(méi)人告訴我怎樣才能唱好歌。

小學(xué)到初中，我都記不起老師曾教過(guò)我們什么樣的歌，因?yàn)闀?huì)唱的老師并不多。尤其是初中階段，好像音樂(lè)課根本就沒(méi)開(kāi)過(guò)，高中時(shí)代更不用說(shuō)了，只有班主任用公鴨嗓教我們唱過(guò)《我的祖國(guó)》《在太行山上》，因?yàn)槭且獏⒓訉W(xué)校合唱比賽。

高中同學(xué)中有位叫楊博的男生，喜歡唱歌，想考音樂(lè)學(xué)校，每天在教室里大聲唱《咱們工人有力量》《三峽情》等，聽(tīng)得多了，我記住了歌詞，沒(méi)人的時(shí)候也學(xué)他那樣把手掌斜立在臉側(cè)、鼓起腮幫吼。記憶最深的是第一次在他那里聽(tīng)到了錄音機(jī)中的歌聲。

當(dāng)我大學(xué)選擇了中文輔修音樂(lè)后，我才真正明白自己不是唱歌的那塊料。開(kāi)學(xué)后不久，為了讓同學(xué)間盡快熟悉，班主任讓每人上臺(tái)作自我介紹并表演節(jié)目，輪到我時(shí)，我唱了《三峽情》，才唱兩句，下面便前合后仰地哄堂大笑，羞得我好幾天都不敢抬頭。此后，也不敢在人前哼唱了，我把興趣轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)樂(lè)器，吉他、風(fēng)琴、口琴、笛子、二胡都學(xué)，特別是苦練了3年吉他，最后在畢業(yè)晚會(huì)上還表演了吉他獨(dú)奏。

工作后，我有了一臺(tái)DVD機(jī)，我經(jīng)常一邊聽(tīng)歌一邊練書(shū)法，讓音樂(lè)成為我練習(xí)書(shū)法的思路。聽(tīng)到電視里播放自己喜歡的歌，哪怕在吃飯，也會(huì)端起碗跑到電視機(jī)前欣賞；聽(tīng)到動(dòng)情之詞，還會(huì)淚濕眼眶；聽(tīng)到振奮之曲，照樣激情澎湃……

在蝸居之所或曠野之地，我依然會(huì)吼唱，有時(shí)還吹吹口琴和笛子。這樣的時(shí)刻，我不要什么音準(zhǔn)、節(jié)奏，也不怕有人笑話(huà)，因?yàn)檎麄€(gè)世界只有我自己！我忘記了光陰在流逝、容顏在老去；忘記了生活和工作中的種種煩惱！我曾勸慰一個(gè)學(xué)生：“心若在，夢(mèng)就在，夢(mèng)若在，就有生的價(jià)值和意義。”我愿這份美好的夢(mèng)想伴自己走完此生！