新媒體在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用研究

張雪

摘 要：隨著現(xiàn)代數(shù)字和信息技術(shù)的飛速發(fā)展及廣泛運(yùn)用，新媒體作為傳播信息的一種新興載體，已經(jīng)逐漸融入到大學(xué)校園生活，深深地扎根在大學(xué)生的思想中。新媒體和思想政治教育的融合是數(shù)字化時(shí)代高校思想政治教育教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。思想政治工作者應(yīng)盡快適應(yīng)新媒體這一全新的環(huán)境，緊跟新媒體的發(fā)展步伐，樹立起新媒體境遇下思想政治教育的新理念，轉(zhuǎn)變角色定位，由現(xiàn)實(shí)世界的說教者變?yōu)樘摂M世界的引導(dǎo)者，由信息傳播的把關(guān)者變?yōu)樾畔鞑サ闹嘎啡?，由知識(shí)灌輸?shù)摹皺?quán)威者”變?yōu)閷W(xué)生成長的“服務(wù)員”。

關(guān)鍵詞：新媒體；思想政治教育；要求；措施

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）06-302-01

一、新媒體與大學(xué)生學(xué)習(xí)思想成長的關(guān)系

1、新媒體帶給大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)

現(xiàn)代的大學(xué)生個(gè)性獨(dú)立，思想活躍，容易接受新事物。是以手機(jī)通訊和網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志的新媒體主要參與者，新媒體是大學(xué)生學(xué)習(xí)、思想溝通和情感交流的重要工具。借助新媒體平臺(tái)，大學(xué)生了解國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)、豐富課外知識(shí)，、開闊視野、增長知識(shí)，，擴(kuò)大了大學(xué)生的交往范圍。有助于培養(yǎng)大學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)，培養(yǎng)各種社會(huì)能力。新媒體已成為大學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)個(gè)性、與人交往和提升能力的有效載體。對(duì)大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和個(gè)人價(jià)值觀有著極大影響。

2、新媒體帶給大學(xué)生的負(fù)面影響

同時(shí)，新媒體也是一把“雙刃劍”。新媒體傳播的一些不良文化和錯(cuò)誤思潮也在不斷沖擊這著大學(xué)生的思想。西方國家的一些自由主義、拜金主義、享樂主義思想不斷滲透到他們的思想中。由于他們心智還未完全成熟，不能完全辨別其真?zhèn)?，自控能力較差。一旦受到一點(diǎn)打擊，新媒體的一些消極思想就會(huì)乘虛而入，另外新媒體還存在一些虛假信息也會(huì)混淆視聽。一些網(wǎng)絡(luò)輿情還會(huì)造成對(duì)大學(xué)生的思想影響。由于新媒體網(wǎng)絡(luò)的“第二空間”性，人們可以在這個(gè)幻想世界里變幻各種姿態(tài)和身份，交朋友，談天說地，做自己想做的事。所以，很多大學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)交往而忽視現(xiàn)實(shí)生活交往，尋找心目中的世外桃源。在網(wǎng)上，他們活潑開朗，而在現(xiàn)實(shí)中他們卻沉默寡言，這無疑降低了他們適應(yīng)社會(huì)的能力，影響了他們健康成長。

二、新媒體與高校思想政治工作的關(guān)系

1、新媒體發(fā)展對(duì)思想政治教育的帶來機(jī)遇

新媒體時(shí)代的到來，勢(shì)必要求高校思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)。新媒體以其獨(dú)有的特點(diǎn)和信息資源優(yōu)勢(shì)給高校思想政治工作帶來了機(jī)遇。新媒體拓寬了思想政治教育的渠道，改變了傳統(tǒng)思想政治教育以課堂灌輸、信息單一的局面。新媒體思想政治教育具有信息傳播迅速，覆蓋面廣泛，資源豐富，形態(tài)多元的特點(diǎn)。大學(xué)生可不受時(shí)間空間限制，自主獲取知識(shí)和教育，可以使教育者與被教育者產(chǎn)生互動(dòng)雙向交流，變被動(dòng)為主動(dòng)。大學(xué)生可以通過各種媒體平臺(tái)，抒發(fā)情感、交流思想，培養(yǎng)成熟個(gè)性，提高社會(huì)活動(dòng)能力。為高校思想政治教育提供多層次的教育平臺(tái)。

2、新媒體發(fā)展對(duì)思想政治教育者的挑戰(zhàn)

新媒體技術(shù)的更新，對(duì)高校思想政治工作者的教育理念提出了新的要求。在現(xiàn)今，一些高校傳統(tǒng)的思想政治教育方式還占主導(dǎo)地位，思想政治的教育的舊框框還沒打破。就新媒體知識(shí)的了解、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的掌握，教師的整體水平還滯后于學(xué)生。對(duì)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作還缺乏前沿認(rèn)識(shí)。缺乏主動(dòng)性，影響了教師與學(xué)生的雙向交流，缺乏對(duì)新媒體信息傳播規(guī)律的認(rèn)知，前階段，一些高校引發(fā)的危機(jī)事件事例，從某種程度上也說明了高校思想政治教育工作在新媒體環(huán)境下的機(jī)制還存在著不完善。高校思想政治工作者要緊跟新媒體發(fā)展步伐，轉(zhuǎn)變角色定位，真正融入網(wǎng)絡(luò)生活，建立以學(xué)生為主體，以學(xué)校為正確導(dǎo)向校園媒體網(wǎng)站，營造健康向上的校園文化氛圍，為高校思想政治教育帶來創(chuàng)新活力。

三、推進(jìn)新媒體在高校思想政治教育的措施

1、要建立校園的新媒體的互動(dòng)教育平臺(tái)。

高校思想政治教育要加大思想的傳播性以及互動(dòng)性，建立新媒體思想路徑的互動(dòng)教育平臺(tái)有利于加大思想政治教育傳播的覆蓋面，同時(shí)提高傳播的效率。在平臺(tái)建設(shè)中要注重內(nèi)容的更新，開發(fā)設(shè)計(jì)一下交互性、趣味性思想政策教育的傳播軟件，注重思想政治教育的導(dǎo)向作用。同時(shí)，要加大校園新媒體思想政治工作互動(dòng)教育平臺(tái)的信息監(jiān)管。密切結(jié)合學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)更新國家戰(zhàn)略需求，對(duì)主流的一些新媒體的信息進(jìn)行過濾，抵制消極負(fù)面思想的傳播。

2、提升大學(xué)生新媒體傳播的過程中的素養(yǎng)。

提升素養(yǎng)的目標(biāo)是要讓大學(xué)生可以在面臨媒體中傳播的信息中具有自己的選擇能力、理解能力、批判能力。不應(yīng)該傳播一些虛假的不利于同學(xué)成長的假新聞，同時(shí)也不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，加大生活中與學(xué)生們的交流互動(dòng)。學(xué)?；蛘呃蠋熆梢酝ㄟ^安排網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的講座對(duì)于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進(jìn)行講座，建立學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)倫理道德以及網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用能力。

3、優(yōu)化新媒體思想政治教育的環(huán)境建設(shè)。

新媒體思想政治教育的環(huán)境是培育高校思想政治教育工作的土壤。新媒體的隱蔽性、時(shí)效性使得高校思想政治教育問題更加復(fù)雜。要利用新媒體在高校思想政治教育的有利方面，同時(shí)抵制新媒體在高校思想政治教育應(yīng)用中的不利影響。學(xué)校要制定完善的新媒體信息傳播的法律法規(guī)，建立信息追蹤的機(jī)制，傳播正能量。同時(shí)要利用學(xué)校中發(fā)生的正能量的真實(shí)事件去帶動(dòng)學(xué)校的政治教育工作的開展。

新媒體與大學(xué)生思想成長息息相關(guān)，已經(jīng)滲透到大學(xué)生生活，學(xué)習(xí)，思想的每一個(gè)層面。新媒體與高校思想政治工作的融合是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。新媒體融入高校思想政治教育工作中，有效地提高了其時(shí)效性和發(fā)展性。新媒體創(chuàng)新發(fā)展仍在持續(xù)不斷向前推進(jìn)，高校思想政治教育也必須尋找新的發(fā)展路徑，以適應(yīng)大環(huán)境的變化，不斷走向完善成熟。

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