小學(xué)語文第八冊第八單元測試卷

時間：90分鐘 總分：100分 得分：

一、書法比賽開始了，看誰寫得最棒。（10分）

bǎnɡ zhù pèi fú lǐ cǎi tànɡ shānɡ xī ɡài

pēn shè ɡān zànɡ hěn xīn yī zhì biǎn què

二、下列詞語讀音完全正確的一組是（ ）（2分）

A.虱子（shī zi） 使臣（shǐ chén） 求婚（qiú hūn）

B.絹花（juàn huā） 豌豆（wān dòu） 沼澤（záo zè）

C.吉祥（jī xiānɡ） 規(guī)矩（ɡuī jǔ） 打撈（dǎ lāo）

D.硬幣（yìnɡ bì） 倒霉（dào méi） 發(fā)誓（fā shì）

三、選字組詞語。（4分）

（屈 驅(qū)）逐 （屈 驅(qū)）服 （湯 燙）傷 （湯 燙）藥

（屈 驅(qū)）使 委（屈 驅(qū)） （湯 燙）手 赴（湯 燙）蹈火

四、手拉手，找近義詞朋友。（寫出下列加點詞的近義詞）（4分）

1.紀昌每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。（ ）

2.宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。（ ）（ ）（ ）

3.您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重。（ ）

4.西藏和內(nèi)地的往來更加密切了。（ ）

五、花落誰家。（請選擇恰當?shù)男揶o手法填進括號里）（10分）

擬人 比喻 夸張 反問 設(shè)問

1.魔鬼的眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。（ ）

2.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（ ）

3.聽了這個故事，你怎么會不受感動呢？（ ）

4.秦嶺的“嶺”孤峰突起，盛氣凌人。（ ）

5.海底是否沒有一點聲音呢？不是的。（ ）

六、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩句合成一句。（4分）

不論……都 雖然……但是 如果……就

即使……也 因為……所以 不但……而且

1.游擊隊員聽到了小夜鶯用鳥叫聲發(fā)出的暗號。

游擊隊員知道了德國兵的情況。

2.我們了解了自然之道。

我們不會做出幫助幼龜下海的蠢事。

七、趣味語文。（6分）

動物與人有許多相似之處，因此，人們常常用一些關(guān)于動物的詞語來表示各種各樣的人，你能對號入座嗎？

老黃牛 旱鴨子 落湯雞 鐵公雞 替罪羊 小饞貓

1.混身濕透的人。（ ） 2.代人受過的人。（ ）

3.不會游泳的人。（ ） 4.任勞任怨，埋頭苦干的人。（ ）

5.嘴饞、貪吃的小孩。（ ） 6.吝嗇錢財、一毛不拔的人。（ ）

八、我會變臉小魔術(shù)（按要求改寫句子）。（12分）

1.天氣這么冷，你怎么穿得這么少啊？

改為肯定句：

2.父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的小坡上。

縮句：

3.父親終于開墾出了新菜園。

“把”字句：

“被”字句：

4.世界上還有一種橋。（擴句）

5.公園里的景色很美麗。（改為感嘆句）

6.爸爸小時候經(jīng)常教育我要做個懂禮貌的孩子。

修改病句：

九、閱讀歡樂島。（共18分）

（一）山永遠在（節(jié)選）

李國文

一群人穿著鮮艷的登山服，在皚皚積雪的安第斯山間艱難地行進著，很少見到這樣大規(guī)模的探險隊伍，后來聽解說，知道是南美洲委內(nèi)瑞拉的盲人們，希望實現(xiàn)登山的夢想，正在崎嶇不平的道路上攀登，那真是一次悲壯之旅，走出每一步路，度過每一分鐘，完全以生命為代價。任何人看到這個畫面，都不由得肅然起敬。

因為，他們活了一輩子，這座對他們來講充滿神圣意義的安第斯山，從來沒有去接觸，去實地感受過，不能不說是一種遺憾。于是，就有了這次行程。盲人們每三個人結(jié)成一組，一個仍殘存些許視力的盲人走在前面，兩個全盲的在后邊，他們?nèi)送ㄟ^手里握著的長木棒，聯(lián)結(jié)成為一個整體，通過腳和手，實實在在地感覺這座大山。

安第斯山脈平均海拔為3000米，最高峰海拔近7000米，對正常的登山運動員來說，也是一次體能的極限考驗。雖然有很多志愿者做后援，即使在可以使用驢子馱物的山路上，盲人們也是步履維艱，緩慢行進。那么，他們要想攀上最高峰，無疑是比登天還要難的事情了……

據(jù)電視臺報道，這支盲人登山隊在短短的行程中，已經(jīng)有好幾位上了歲數(shù)的盲人，在風(fēng)雪迷漫的夜間宿營，一覺睡去，再也醒不過來，不幸將生命留在了安第斯山。于是，組織者便決定后撤，將登山計劃放置到未來更合適的機會，做更充分的準備以后再進行。一些走得興起的盲人登山隊員，不免有些失望，最后，他們還是想開了，無論如何，他們開始了行程，盡管離峰巔還遠，但是，終究邁出了第一步，是結(jié)結(jié)實實在安第斯山上的一步，是紙面上的計劃化為現(xiàn)實的一步，他們對記者說：“山永遠在，我們還會來的?！?/p>

1.抄寫詞語，從這些詞語中你想到了什么？（2分）

例：白雪皚皚 崎嶇不平 步履維艱 風(fēng)雪彌漫

我想到：

2.想象畫面，寫出對這句話的理解。（2分）

那真是一次悲壯之旅，走出每一步路，度過每一分鐘，完全以生命為代價。任何人看到這個畫面，都不由得肅然起敬。

3.寫出本文的主要內(nèi)容。（2分）

4.“山永遠在，我們還會來的。”這句話給你什么啟示？（2分）

（二）溪水和潭水

一條溪水沿著山澗，叮叮淙淙向前流去。流到了小潭邊，溪水對潭水說：“咱們走吧，到大海去?！?/p>

潭水問：“大海在哪里？”

溪水答：“（ ）過山谷，（ ）過平原，（ ）入江河，然后就（ ）入大海了。”

潭水說：“太遙遠了。路上一定很辛苦，我不去?！?/p>

溪水說：“路途是遙遠，也會很辛苦，可我們一路上能找到無數(shù)的朋友，和它們在一起，我們互相鼓勵，互相幫助，經(jīng)過一段歲月，一定會到達大海?！毕Ａ艘粫海盅a充說，“你知道大海是什么樣子嗎？那是一個嶄新的世界哦！紅日從它身邊升起，藍天與它相接，無邊無際；在它的上面行駛著巨輪，在它的下面蘊藏著寶藏。我們和它在一 起，將永不枯竭，永遠充滿著生命的活力?！?/p>

潭水聽了溪水的話說：“你說得很好，但我也不錯呀。你瞧，我的上邊有浮萍，下邊有卵石，春天有淺草為我做伴，秋天有蟋蟀為我彈琴。我的生活很自在，我感到滿足，我不愿去?！?/p>

潭水執(zhí)意不去，溪水就只好自己走了。它一邊走一邊邀請沿途的同伴：小河的水，湖泊的水，山澗的水，田野的水，大江的水……它同它們組成一支浩浩蕩蕩的洪流，奔騰向前，最后它們匯入大海，溪水成了大海的一部分。

潭水呢，由于脫離了同伴，成了無源之水，最后成了一潭死水，不久便干涸了。

1.照樣子寫詞語。（1分）

無邊無際 無（ ）無（ ） 無（ ）無（ ）

2.選擇下列詞語，恰當?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪?。?分）

流 穿 越 匯

3.結(jié)合文章內(nèi)容，寫出下列詞語的反義詞。（1分）

嶄新—（ ） 遙遠—（ ）

4.潭水不愿跟隨溪水前往大海的原因是什么？（3分）

5.讀了這則寓言，你想對潭水（或溪水）說些什么？請你寫下來。（3分）

十、習(xí)作芳草地。（30分）

在你的身邊，有許多值得敬佩的人，想一想，他（她）的什么精神品質(zhì)令你敬佩？從下面的兩個題目中任選一題寫一篇習(xí)作。

1. ，你真令我敬佩（橫線上填人名或稱呼）

2. 的 （前面的橫線上可填：愛讀書、勤奮鉆研、誠實守信……后面的橫線上填人名或稱呼）

要求：①用具體的事例表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。

②注意抓住人物語言、動作、神態(tài)等特點來描寫。

③表達出自己的敬佩之情。