淺談電視配音課程在高職教育中的開(kāi)展

唐綠林　（江南影視藝術(shù)學(xué)院　214153）

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淺談電視配音課程在高職教育中的開(kāi)展

唐綠林（江南影視藝術(shù)學(xué)院214153）

摘要：近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育的不斷深化，高職教育也有了蓬勃的發(fā)展，電視配音這門課程在很多高職學(xué)校也應(yīng)運(yùn)而生，因?yàn)槭袌?chǎng)需求大量的配音人才，如電視臺(tái)，傳媒公司，配音工作室等。所以，很多高職高專院校紛紛開(kāi)設(shè)，在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中效果并不理想，高職教育有別于高等教育，高職教育應(yīng)更加注重實(shí)踐與教學(xué)，尤其是課堂不能像本科教學(xué)那樣，有板有眼，按步就班，理論研究等。而應(yīng)側(cè)重于課堂的氣氛，學(xué)生的興趣，實(shí)例的提升。本文從電視配音課程普通話基本功的訓(xùn)練，課堂教學(xué)的氛圍的營(yíng)造，課堂的具體實(shí)例的提升，淺析出高職教育背景下電視配音課堂的與眾不同，加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言基本功，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，最終實(shí)現(xiàn)電視配音課程學(xué)生技能的提升。

關(guān)鍵詞：電視配音；課程；高職教育

目前，許多高職院校都開(kāi)設(shè)了電視配音課程，而課堂效果并不是很理想，更多時(shí)候，許多人在玩手機(jī)，打瞌睡，注意力分散，課堂學(xué)習(xí)氛圍下降。由于高職學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較差，自我約束能力不夠，應(yīng)運(yùn)而生這篇文章，能夠在電視配音這門課程改革上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)高職教育向前不斷發(fā)展，電視配音課程注重學(xué)生的普通話語(yǔ)言功底的培養(yǎng)，如學(xué)生要參加全國(guó)普通話等級(jí)測(cè)試來(lái)提升自己的水平，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)而言，普通話水平應(yīng)在一級(jí)乙等以上，才可勝任未來(lái)的配音工作。所以，訓(xùn)練普通話的基本功，對(duì)于電視配音課程而言，顯得尤為重要。

一、電視配音課程中普通話基本功的訓(xùn)練

電視配音課程需要用正規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行配音工作，電視配音質(zhì)量的好壞與配音者普通話水平有直接的關(guān)系，普通話基本功扎不扎實(shí)是衡量一位配音員是不是優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。以下分別從氣息、發(fā)聲等環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述，這些步驟在普通話基本功訓(xùn)練中是不可或缺的。對(duì)于電視配音而言也是必不可少的。

（一）氣息

氣息是呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。重在氣，人在講話時(shí)出聲音必不可少的就是氣，沒(méi)有了氣息，說(shuō)話出聲將成為一紙空談。

1.自然狀態(tài)法。比如，每天我們每個(gè)人都會(huì)打哈欠，打哈欠時(shí)就會(huì)有氣息的流動(dòng)，張開(kāi)嘴巴吸氣，張開(kāi)嘴巴呼氣。

2.生活訓(xùn)練法。比如，我們?cè)谟脷膺^(guò)程中，首先要先吸氣，盡量吸的多點(diǎn)，不要太滿，感覺(jué)上是滿滿的，但不覺(jué)得撐得慌，這時(shí)剛剛好。接下來(lái)慢慢的均勻的往外吐氣，可以數(shù)數(shù)，也可以數(shù)棗。整個(gè)過(guò)程要順暢、均勻、不卡殼。

3.活動(dòng)狀態(tài)法。比如，我們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)，可以練習(xí)“嘿哈”節(jié)奏比較明快，先吸氣，然后吐氣，吐氣過(guò)程中，把嘿哈帶出來(lái)，注意過(guò)程中收好氣，不要有漏氣現(xiàn)象。跑步時(shí)，練習(xí)此項(xiàng)比較明顯，避免劇烈奔跑。

4.氣息運(yùn)行法。比如，準(zhǔn)備幾篇內(nèi)容比較多的，句子比較長(zhǎng)的這種，用你能夠完成比較快的速度，把它一口氣盡量的讀完，過(guò)程中出現(xiàn)沒(méi)有氣息情況下，采用偷偷吸氣的方法，進(jìn)行氣息的補(bǔ)充，繼續(xù)播讀下面的內(nèi)容。

（二）發(fā)聲

發(fā)聲即發(fā)出聲響。按類型可以分為物理發(fā)聲、生理發(fā)聲，這里重在講述生理發(fā)聲的一些方法與技巧。

1.可以通過(guò)閉口發(fā)啊的音，先感受一下，各個(gè)發(fā)音部位器官的配合，口腔打開(kāi)程度等相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)。

2.可以通過(guò)朗誦古詩(shī)詞的方法，一首古詩(shī)接著一首這樣訓(xùn)練下去，朗誦過(guò)程控制好速度與節(jié)奏，不要太快。

3.通過(guò)嘿哈可以完成發(fā)聲訓(xùn)練，如，嘿哈，嘿-哈，嘿---哈，嘿------哈，嘿------------哈，這樣利用時(shí)間間隔長(zhǎng)短進(jìn)行訓(xùn)練。

4.通過(guò)唱民歌類歌曲、唱美聲類歌曲完成，達(dá)到聲音響亮、清晰。

上述訓(xùn)練能夠快速有效的在發(fā)聲訓(xùn)練中運(yùn)用，要想成為一名優(yōu)秀的發(fā)聲者，還需要長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。

二、課堂氛圍的營(yíng)造對(duì)于電視配音課程的必要性

課堂教學(xué)注重的是學(xué)生的領(lǐng)悟水平，學(xué)生課堂領(lǐng)悟多少與課堂氛圍密切相關(guān)，課堂氣氛的活躍程度是檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。高職學(xué)生存在自主學(xué)習(xí)約束力不夠，課堂注意力容易分散，以下是調(diào)動(dòng)課堂氣氛練習(xí)，做到課堂教學(xué)與課堂氣氛活躍度雙豐收。

（一）從教學(xué)內(nèi)容上下工夫

1.新聞配音。安排近期發(fā)生的有趣新聞稿件進(jìn)行練習(xí)，題材既新鮮，又有新聞的時(shí)效性，同時(shí)可以有調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

如原標(biāo)題：大寶反對(duì)父母生二孩怎么辦？胡欣紅《中國(guó)青年報(bào)》（2015年11月17日02版）。

隨著二孩政策全面放開(kāi)，如何讓兩個(gè)孩子和平共處，尤其是如何過(guò)老大這一關(guān)，是不少父母需要面對(duì)的難題。溫州籍的潘女士最近就碰上了這樣的“煩心事”：上小學(xué)五年級(jí)的女兒璐璐（化名）在作文中吐槽妹妹出生引起全家注意，而自己則受到了冷落，就像一個(gè)被全世界拋棄的孩子。（《錢江晚報(bào)》11月14日）既帶來(lái)新聞的信息，又帶來(lái)對(duì)本條新聞配音的關(guān)注。

2.紀(jì)錄片配音。紀(jì)錄片配音注重聲音的質(zhì)量，對(duì)于一些喜愛(ài)配音的同學(xué)來(lái)講，簡(jiǎn)直就是美得享受，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，安排一些大師級(jí)片段配音給同學(xué)們先試聽(tīng)，然后針對(duì)大師級(jí)的文章進(jìn)行模仿，學(xué)習(xí)。

如電視紀(jì)錄片《人參》片頭“從故至今，從東到西，人類開(kāi)啟了一次又一次的拓荒之旅。破土的勇氣，時(shí)間的滄桑。人參奇跡般的生長(zhǎng)，輪回直至充滿靈性，以它特有的本原，成就了它的傳奇?！?/p>

這個(gè)片頭是由配音大師富有磁性，美感，聲音將作品深深的映入學(xué)生的腦海，留下深刻印象，讓同學(xué)們不僅驚訝不已，而且羨慕不已。

（二）語(yǔ)言游戲練習(xí)是電視配音課程中必不可少的一種訓(xùn)練方法

1.練歌詞。這個(gè)環(huán)節(jié)相信很多人都有所了解，就是像一些娛樂(lè)類電視節(jié)目一樣，如浙江衛(wèi)視《我愛(ài)記歌詞》欄目，通過(guò)記歌詞伴隨歌曲伴奏，檢驗(yàn)選手對(duì)歌曲熟練成熟度，而在此次訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，主要通過(guò)這種形式，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的活躍度，參與度。同時(shí)歌詞有一些經(jīng)典歌詞內(nèi)容，既可以陶怡情操，又可以了解相關(guān)知識(shí)，增加自己的見(jiàn)識(shí)。

2.串字練習(xí)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)練習(xí)，可以鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)速度，同時(shí)也是檢驗(yàn)平時(shí)一些基礎(chǔ)實(shí)施的積累。

如：（1）妙語(yǔ)連珠—珠聯(lián)璧合—合家歡樂(lè)—樂(lè)此不彼……

（2）我的家在東北—北京的金山上光芒照四方—方方面面都要他來(lái)操心-心中有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆—疆土淪喪，匹夫有責(zé)—責(zé)任重于泰山，安全源于大意……

總之，通過(guò)添加多種不同的教學(xué)方法，來(lái)增強(qiáng)課堂的學(xué)習(xí)氛圍，既可以達(dá)到訓(xùn)練的目的，又可以提高課堂效率，同時(shí)也提升了高職學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)。

三、結(jié)語(yǔ)

本篇通過(guò)電視配音課程普通話基本功的訓(xùn)練、課堂氛圍的營(yíng)造對(duì)于電視配音課程的必要性，分別具體闡述，為高職教育中目前電視配音這門課程的效果的提升，提供一些見(jiàn)解和方法，同時(shí)為高職教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量。

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