UI設(shè)計(jì)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的重要性分析

孫靜雯 （四川音樂(lè)學(xué)院 610000）

UI設(shè)計(jì)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的重要性分析

孫靜雯 （四川音樂(lè)學(xué)院 610000）

在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中，“UI”設(shè)計(jì)具有較大影響力，將之應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，可以取得較為不錯(cuò)的教學(xué)效果。UI設(shè)計(jì)的發(fā)展，起源于上個(gè)世紀(jì)90年代，它的發(fā)展主要集中于設(shè)計(jì)領(lǐng)域，是一種利用電腦等工具進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)的新設(shè)計(jì)種類。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)人才的需求不斷增加，傳統(tǒng)教學(xué)模式培養(yǎng)的設(shè)計(jì)人才很難滿足當(dāng)下企業(yè)需求，因此，在這樣的背景環(huán)境下，UI設(shè)計(jì)得到了迅猛發(fā)展。本文對(duì)UI設(shè)計(jì)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的重要性分析，著重從UI設(shè)計(jì)的優(yōu)越性入手，并就其發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了相關(guān)探討。

UI設(shè)計(jì)；現(xiàn)代藝術(shù)；課程教學(xué)；重要性

“UI”設(shè)計(jì)的發(fā)展，主要借助于計(jì)算機(jī)技術(shù)，它實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)和信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，適應(yīng)于當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。UI設(shè)計(jì)涉及的方面較為廣闊，如印刷設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程中占據(jù)較為重要的地位。我國(guó)對(duì)UI設(shè)計(jì)的研究，起步較晚，但隨著研究深入，UI設(shè)計(jì)的研究取得了較為不錯(cuò)的成績(jī)，并且得到了相應(yīng)的推廣。到目前為止，UI設(shè)計(jì)已經(jīng)較為廣泛的應(yīng)用于設(shè)計(jì)市場(chǎng)，為平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域增添了很大活力，促進(jìn)了這一行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。本文將“UI”設(shè)計(jì)應(yīng)用于現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中，目的是利用“UI”設(shè)計(jì)的完整設(shè)計(jì)體系，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)目標(biāo)。

一、“UI”設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀

“UI”是英文User Interface的縮寫，意思是用戶與界面的關(guān)系，通過(guò)字面意思理解，我們不難看出UI設(shè)計(jì)與電子計(jì)算機(jī)技術(shù)之間的密切關(guān)系。UI設(shè)計(jì)需要通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)，通過(guò)用戶與計(jì)算機(jī)界面進(jìn)行視覺(jué)交流，根據(jù)設(shè)計(jì)者的意思，進(jìn)行平面設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，讓UI大規(guī)模推廣成為可能，人們?cè)谶M(jìn)行平面設(shè)計(jì)過(guò)程中，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，更加有利于設(shè)計(jì)工作的完成。

UI界面設(shè)計(jì)漸漸發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科，成為一種新門類的設(shè)計(jì)藝術(shù)。通過(guò)對(duì)UI的研究和分析，人們發(fā)現(xiàn)將UI設(shè)計(jì)應(yīng)用于現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)當(dāng)中，對(duì)促進(jìn)這一學(xué)科的發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有重要意義。UI通過(guò)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以從事專業(yè)化的藝術(shù)設(shè)計(jì)，并且可以對(duì)對(duì)象實(shí)體、環(huán)境以及對(duì)象信息進(jìn)行綜合分析，從而完成藝術(shù)設(shè)計(jì)。綜合UI設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，將之應(yīng)用于現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)當(dāng)中，可以促進(jìn)學(xué)科朝著專業(yè)化和科學(xué)化方向發(fā)展，同時(shí)也可以將UI設(shè)計(jì)理念傳授給學(xué)生，開拓學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，使學(xué)生掌握專業(yè)化知識(shí)，更好應(yīng)用于現(xiàn)代化藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有重要意義。

二、“UI”設(shè)計(jì)應(yīng)用于現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的重要性

（一）實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)的商業(yè)化發(fā)展目標(biāo)

UI設(shè)計(jì)結(jié)合計(jì)算機(jī)界面，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域變革，更好促進(jìn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。UI通過(guò)建立一個(gè)美好的設(shè)計(jì)界面給用戶帶來(lái)舒適的視覺(jué)享受，為用戶設(shè)計(jì)出具有商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。UI界面設(shè)計(jì)與美術(shù)繪畫具有一定的共通性，它可以輔助美術(shù)繪畫，使美術(shù)繪畫具備商業(yè)價(jià)值，提高作品經(jīng)濟(jì)性，同時(shí)，利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行藝術(shù)加工，使藝術(shù)作品與現(xiàn)代藝術(shù)相融合，滿足社會(huì)發(fā)展需要。在進(jìn)行現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)時(shí)，通過(guò)“UI”設(shè)計(jì)使現(xiàn)代藝術(shù)教學(xué)理念與當(dāng)下藝術(shù)商業(yè)化發(fā)展模式相結(jié)合，以專業(yè)性和科學(xué)性促進(jìn)藝術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域發(fā)展，滿足社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才需要，也為學(xué)生日后就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以說(shuō)，將UI設(shè)計(jì)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)相融合，不單促進(jìn)了學(xué)科的發(fā)展，更為商家創(chuàng)造了賣點(diǎn)，也為現(xiàn)代藝術(shù)專業(yè)提升了就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)的商業(yè)化發(fā)展目標(biāo)。

（二）提高藝術(shù)作品競(jìng)爭(zhēng)力

當(dāng)下學(xué)科發(fā)展，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也將面臨著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展，其根本動(dòng)力在于是否能夠滿足當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)一定推動(dòng)力，否則的話，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有任何作用的學(xué)科，將會(huì)被社會(huì)所淘汰?，F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)將UI設(shè)計(jì)融入教學(xué)工作當(dāng)中，以UI設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，有利于提高藝術(shù)作品的競(jìng)爭(zhēng)力，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)科更好發(fā)展。UI設(shè)計(jì)將平面設(shè)計(jì)與二維電腦設(shè)計(jì)結(jié)合，體現(xiàn)出UI設(shè)計(jì)的社會(huì)重要性，并且經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理后，藝術(shù)作品的商業(yè)化價(jià)值不斷提升，為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)提供了發(fā)展動(dòng)力。UI設(shè)計(jì)提高藝術(shù)作品競(jìng)爭(zhēng)力，還表現(xiàn)在界面設(shè)計(jì)的豐富性和多樣性兩個(gè)方面，如數(shù)碼產(chǎn)品、手機(jī)的界面，給人一種較強(qiáng)的視覺(jué)美感，使現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)與商品化經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。

（三）促進(jìn)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)多樣化發(fā)展

如今，藝術(shù)設(shè)計(jì)不單單局限于紙面上的美術(shù)繪畫，它的發(fā)展已經(jīng)呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展模式。除了電子產(chǎn)品的界面設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)還體現(xiàn)在了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這一方面。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)商業(yè)化價(jià)值體現(xiàn)的另一個(gè)方面，它與數(shù)碼科技的現(xiàn)代化藝術(shù)設(shè)計(jì)重要性一樣，都表現(xiàn)在“價(jià)值”上，這也是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程能夠發(fā)展的關(guān)鍵。UI設(shè)計(jì)應(yīng)用于現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程中，可以更好地幫助學(xué)生理解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法，并且通過(guò)友好的界面進(jìn)行實(shí)際操作，從而提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。UI設(shè)計(jì)是集設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的新門類設(shè)計(jì)，它介于二者之間，應(yīng)用UI設(shè)計(jì)，可以更好地幫助學(xué)生掌握理論知識(shí)，并且實(shí)際的動(dòng)手操作，也將提升學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的目的。

（四）實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展

一名合格的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)師，不單單要具備藝術(shù)審美能力、繪畫能力、設(shè)計(jì)能力，還要具備一定的專業(yè)能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與社會(huì)發(fā)展需要有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造更大的價(jià)值。UI設(shè)計(jì)更注重于專業(yè)性和實(shí)踐性，它應(yīng)用于現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)，可以讓學(xué)生更好掌握理論知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生朝著專業(yè)化方向發(fā)展。在設(shè)計(jì)行業(yè)里，設(shè)計(jì)工作更傾向于實(shí)際操作，單純的理論基礎(chǔ)無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展需要，只有通過(guò)實(shí)踐動(dòng)手操作，將理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)最終價(jià)值。利用UI設(shè)計(jì)理念，通過(guò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，幫助學(xué)生掌握專業(yè)化知識(shí)，具備較強(qiáng)的審美能力，并且能夠進(jìn)行作業(yè)實(shí)踐，利用軟件進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)，將促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展，為日后有一個(gè)不錯(cuò)的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，注重UI設(shè)計(jì)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中應(yīng)用，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，將極大提升教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)化價(jià)值的實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展有著巨大影響，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)下社會(huì)發(fā)展對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求。所以，在這樣的背景環(huán)境下，轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)行教學(xué)體制改革，應(yīng)用UI設(shè)計(jì)，促進(jìn)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)課程發(fā)展，就顯得尤為重要。

[1]曾照靜.高職院校UI界面設(shè)計(jì)課程創(chuàng)想與探究[D].河南師范大學(xué)，2014.

[2]段蕓.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程實(shí)踐研究[D].沈陽(yáng)師范大學(xué)，2013.