家風(fēng)家訓(xùn)是個寶

◎尚 偉

?

家風(fēng)家訓(xùn)是個寶

◎尚 偉

同學(xué)們在安徽省合肥市常青街道“百家訓(xùn)”墻前朗誦經(jīng)典家訓(xùn)。

“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”，咱們職業(yè)院校的同學(xué)們一定聽老師說起過著名的教育家黃炎培。他竭盡全力倡導(dǎo)和推行職業(yè)教育，對傳統(tǒng)教育改革作出了極大的貢獻(xiàn)。

黃炎培的父親之所以為其取名“炎培”，就是希望他能夠傳承愛國情懷，永不忘記自己是炎黃子孫。受父親的教育和家風(fēng)熏陶，黃炎培有著一顆強(qiáng)烈的愛國心。他堅持購買國貨，并對子女進(jìn)行愛國主義教育。有一次生病住院，女兒給他買了一件棉毛衫，他誤以為是外國貨，看了一眼就大發(fā)雷霆。女兒趕緊翻出商標(biāo)，他確認(rèn)是國貨后才平息怒火。兒子黃大能留學(xué)英國時，黃炎培給他寫了36字家訓(xùn)：“事閑勿荒，事繁勿慌；有言必信，無欲則剛；和若春風(fēng)，肅若秋霜；取像于錢，外圓內(nèi)方?！秉S大能回憶起這些家訓(xùn)時感慨地說：“我的大半生都是在這個座右銘的監(jiān)督下度過的?！笨梢?，良好的家風(fēng)家訓(xùn)對每個人的成長乃至一生發(fā)展都有至關(guān)重要的作用。

那么，什么是家風(fēng)、家訓(xùn)呢？家風(fēng)，簡單地講，就是一個家庭或家族在長期生活中形成的一種較為穩(wěn)定的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，也可以說是家庭或家族給后人樹立的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，經(jīng)過世代傳承和發(fā)揚(yáng)光大后，明顯打上了家庭或家族的烙印，同時又蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)文化的共同基因；家訓(xùn)，是家庭對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨和告誡。在中國歷史上，家訓(xùn)不僅對個人素養(yǎng)形成發(fā)揮著重要作用，而且在一定程度上成為穩(wěn)定社會秩序的因素。綿延了幾千年的家風(fēng)家訓(xùn)，能夠成為生命歸屬、文化認(rèn)同、價值意義的承載。

中華民族五千年的燦爛文化中，孕育形成的許多優(yōu)良家風(fēng)，構(gòu)成了中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。在中國古代，“五?！保ㄈ柿x禮智信）和“八德”（忠孝仁愛信義和平）是家風(fēng)的主體內(nèi)容。后來，家風(fēng)的內(nèi)容越來越豐富，但總體上以家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等為核心內(nèi)容。中國古代思想家中，影響最大的是孔子?？鬃拥暮诵母拍睢叭省睂笫烙绊懮钸h(yuǎn)，他的后代——孔融讓梨的故事，至今仍家喻戶曉。在揚(yáng)州的個園中，有兩副楹聯(lián)也很有代表性：“傳家無別法，非耕即讀；裕后有良圖，唯儉與勤”“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”。

自漢初起，家訓(xùn)著作日漸豐富。許多家譜中都記錄了治家教子的名言警句，成為人們“修身”“齊家”的典范。其中，以《顏氏家訓(xùn)》《朱子治家格言》等最為人稱道。如膾炙人口的名訓(xùn)“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，就出自明清時期朱柏廬的《治家格言》（世稱《朱子家訓(xùn)》），其所倡導(dǎo)的節(jié)儉持家思想，在今天仍有積極意義。

在中國近代，許多文化名人都很注重家風(fēng)的養(yǎng)成和家訓(xùn)的傳承。1936年，魯迅在病重之際寫下遺囑，其中就有對當(dāng)時年僅7歲的兒子周海嬰的訓(xùn)示：“孩子長大，倘無才能，可尋點(diǎn)小事情過活，萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家?！敝芎肜斡浿赣H的訓(xùn)示，不以文化偉人后代自居，成為一名無線電專家他一生謹(jǐn)言慎行，低調(diào)謙遜，備受尊敬。錢鐘書的父親錢基博也十分注重對兒子的教育。1929年錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后，錢基博經(jīng)常給他寫信，希望兒子能淡泊明志，做仁人君子。

國外許多家庭也很看重家風(fēng)和家訓(xùn)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基經(jīng)常給兒女們寫信，告誡他們學(xué)會節(jié)約并積累時間，要從早晨6點(diǎn)鐘左右開始工作，對每件工作都尋找最有效的方法，任何時候都不要把今天該做的事擱置到明天等。美國著名田徑運(yùn)動員劉易斯曾在奧運(yùn)會上奪得4枚金牌，他能取得這樣的成績，與父親的教育密不可分。劉易斯曾說，是父親教他懂得了不管做什么都必須盡力做好的道理。在父親的葬禮上，劉易斯唱了一首為父親寫的歌：“從我記事時起，我看到的就是你。當(dāng)我逐漸長大，你把我的理想樹立。你所告訴我的一切，幫我鋪平道路，讓我成為自己，向世界展示我們的前進(jìn)道路……”

家風(fēng)家訓(xùn)是一種無形的力量，能夠在日常生活中潛移默化地影響人們的思想，塑造人們的心靈，規(guī)范人們的德行。每一個人都應(yīng)當(dāng)自覺踐行和傳承良好的家風(fēng)家訓(xùn)，為社會和諧增加“益生菌”，為社會發(fā)展積聚正能量。同學(xué)們，讀完這篇文章，想想你們家的家風(fēng)家訓(xùn)有哪些呢？（作者為軍事科學(xué)院軍隊(duì)政治工作研究中心研究員、大校、博士生導(dǎo)師）

資料卡片

《傅雷家書》被譽(yù)為中國知識分子的家教心得，其中收錄了著名文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人，在1954～1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的186封書信，其中最長的一封信有7000多字。傅雷說，他給孩子寫的信有多種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練孩子的文筆和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓孩子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。