尋找當(dāng)年與雷鋒通信的小學(xué)生

褚士奇

2015年第3期《雷鋒》雜志發(fā)表了，我收藏的1962年4月30日的《撫順日?qǐng)?bào)》第三版，在“讀者來信”中刊登的《向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)》和《愿你努力學(xué)習(xí)》兩封信和編者按，在廣大讀者中引起了廣泛興趣。大家都關(guān)心當(dāng)年的雷鋒叔叔通信的小學(xué)生現(xiàn)在在哪里，干什么呢？我可以高興地告訴大家，與雷鋒叔叔通信的小學(xué)生找到了。

這兩封信在《撫順日?qǐng)?bào)》表的時(shí)間，距1962年8月15日雷鋒去世時(shí)，粗略算一下應(yīng)該是4個(gè)月前旳事情。不知什么原因，在雷鋒生平和雷鋒故事中都沒有此事的記載，如今這件事更是鮮為人知。以往，據(jù)我所知雷鋒曾與天津市西于莊小學(xué)（現(xiàn)雷鋒小學(xué)）六年二班曹進(jìn)財(cái)?shù)?名同學(xué)有過通信。但這封與小學(xué)生張玄個(gè)人的通信恐怕是新發(fā)現(xiàn)。

這位叫張玄的小學(xué)生出于什么原因和動(dòng)機(jī)給雷鋒寄信，雷鋒送給她什么禮物，這些禮物的去向？那位小學(xué)生現(xiàn)在哪里，那封信如今保存在哪里，它對(duì)這位學(xué)生產(chǎn)生了什么樣的影響以及她現(xiàn)在的境況如何？我很想搞清楚這諸多謎一樣的問題。

為此，我詢問過當(dāng)年曾接雷鋒入伍的軍務(wù)參謀戴明章和雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山以及雷鋒輔導(dǎo)過的學(xué)生陳雅娟等人，他們都稱第一次聽說這件事。

我曾到《撫順日?qǐng)?bào)》社打聽情況，編輯曹宇和幾位記者也都感到很新奇，他們也想找到當(dāng)年的編采人員弄清當(dāng)時(shí)的情況卻未能如愿，便建議我最好能找到那位寫信的張玄。

我還專程去過撫順縣會(huì)元鄉(xiāng)，想尋訪打探到當(dāng)年與雷鋒通信的那位小學(xué)生，卻失望而歸。根本就沒有人了解四十年前這段往事……。后來，我又托人在當(dāng)?shù)卮蚵犨@件事，總想尋找到當(dāng)年的當(dāng)事人，許多人甚至懷疑我在杜撰一個(gè)不可能發(fā)生的故事。理由是：在我們農(nóng)村，即使現(xiàn)在富裕了，也沒聽說有誰家訂閱報(bào)紙，況且六十年代初正值自然災(zāi)害困難時(shí)期;再說了，我們農(nóng)村哪有那么大膽懂事的孩子敢給報(bào)社寫信？即使我給他們看了報(bào)紙復(fù)印件之后，有的人還將信將疑。

2002年，撫順市雷鋒紀(jì)念館改擴(kuò)建過程中，引起眾多媒體的關(guān)注，一些媒體紛紛前來撫順采訪，有的聽說我從事雷鋒專題收藏，順便到我家中采訪，其中《華商晨報(bào)》的記者聽了這一“發(fā)現(xiàn)”后很感興趣，曾在《華商晨報(bào)》上專門撰文介紹了這件事，并希望張玄本人或知情者和報(bào)社或我取得聯(lián)系，還留下了聯(lián)系電話。但也沒有任何信息反饋。

2003年初，為紀(jì)念毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表四十周年，《遼寧老年報(bào)》同我們望花區(qū)委宣傳部聯(lián)合征文“我心中的雷鋒”，區(qū)委副書記王棟特意為我要了一套登有征文的《遼寧老年報(bào)》，拿到手之后，把一疊報(bào)紙都翻閱了一遍。猛然間，2003年1月16日?qǐng)?bào)紙上的一個(gè)題目吸引了我，幾乎一口氣讀完了署名張立文寫的《師生互砥礪

共同學(xué)雷鋒》這篇文章，文中寫道“1962年7月，我從撫順師專畢業(yè)后，在家鄉(xiāng)會(huì)元中心小學(xué)當(dāng)教師，做四年級(jí)班主任。班里有個(gè)名叫張玄的女生，11歲就與雷鋒同志通信，《撫順日?qǐng)?bào)》有過報(bào)道。雷鋒出差路過學(xué)校時(shí)，還同張玄見過面。張玄向雷鋒贈(zèng)送了一條紅領(lǐng)巾，雷鋒給張玄留下了一張2寸全身像。他們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼，成了‘忘年交?！绷钊梭@喜的是，作者竟然就是張玄的老師。

文中還詳細(xì)介紹了“1965年7月，張玄以優(yōu)異的成績升入初中。在與我告別時(shí)，她送給我一本《雷鋒日記》和雷鋒的照片（她把雷鋒像放大后送給我的）。她在《雷鋒日記》的扉頁上寫到：‘三年來你對(duì)我的各方面幫助非常大。今天我愿把我最珍貴的，《雷鋒日記》和雷鋒的像，贈(zèng)送給您，愿您讀好《雷鋒日記》這本書，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)！為培養(yǎng)革命的接班人貢獻(xiàn)自己的畢生精力！當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)的心情難以言表，只說一句：‘讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒，向雷鋒那樣做人。張玄在初中只學(xué)了一年課程。十年動(dòng)亂后，她勤奮上進(jìn)。取得了大學(xué)文憑，當(dāng)上了初中教師，多次被評(píng)為省、市優(yōu)秀教師。而我也在雷鋒精神的激勵(lì)下，由一個(gè)普通教師走上了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位?！?002年9月10日第十八個(gè)教師節(jié)的晚上。撫順電視臺(tái)播放了張玄有關(guān)教研成果的錄像（她現(xiàn)任撫順市新?lián)釁^(qū)教師學(xué)校中教部主任），使我興奮不已，感嘆真是‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這對(duì)退休在家的我是最大的慰籍和驕傲?！睆埩⑽睦蠋煛芭d奮不已”，我更加興奮不已！感嘆真是“踏破鐵鞋無覓處，”一片苦心沒辜負(fù)。感嘆歷經(jīng)近四年，終于有了張玄的線索！事不宜遲，我馬上同新?lián)釁^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校電話聯(lián)系，校黨委書記告訴我中教部主任確實(shí)是張玄，但沒聽說過她與雷鋒生前通信的事。當(dāng)時(shí)正值非典流行時(shí)期，建議我過段時(shí)間再與張玄見面，在我詳細(xì)說明尋找張玄過程的波折及懇切要求采訪張玄后他才答應(yīng)。我立即會(huì)同《撫順晚報(bào)》記者孫恩明前往采訪，終于尋訪到當(dāng)年十歲、四十多年后己五十多歲的這位始終不事張揚(yáng)，默默勤奮工作，如今已是省、市特級(jí)教師;省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的張玄老師。

談起往事，張老師深情地告訴我們：雷鋒影響了我的一生。隨后她向我們吐露了埋藏在心底四十多年的秘密，當(dāng)年雷鋒送給她一個(gè)日記本和一枚二寸穿軍裝站立照片、一條紅領(lǐng)巾、一支鋼筆;鋼筆和紅領(lǐng)巾不慎丟失，保留下來的日記本上和那枚二寸雷鋒照片背面都有雷鋒題字，日記本扉頁上雷鋒在1962年1月27日的贈(zèng)言是：“希望你努力學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，練好身體，做毛主席的好學(xué)生！”照片后面寫著，“贈(zèng)給張玄同學(xué)：讓我們攜起手，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！彼f，這幾乎成了我刻骨銘心的行為準(zhǔn)則和座右銘。雷鋒是平凡的，我只想按照雷鋒同志勉勵(lì)我的那樣努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，力爭上游。所以從未張揚(yáng)過曾同雷鋒相互通信這件事情。

在她那里居然親眼見到了雷鋒當(dāng)年贈(zèng)送與她寫有贈(zèng)言的《工人日記本》和照片。事后，我馬上把尋找到張玄以及發(fā)現(xiàn)兩件雷鋒文物的消息電話告訴了當(dāng)年雷鋒入伍時(shí)接兵的軍務(wù)參謀戴明章和雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山;并通知了《中國檔案報(bào)》、《華商晨報(bào)》、《遼沈晚報(bào)》駐撫順記者和《撫順日?qǐng)?bào)》記者，并約定在第二天上午一同召開“新聞發(fā)布會(huì)”。翌日，我們還約請(qǐng)了張玄的老師張立文先生，由張玄和張立文老師一起講述了當(dāng)年那個(gè)鮮為人知的故事。1960年12月11日，《撫順日?qǐng)?bào)》刊登了《毛主席的好戰(zhàn)士》一文，作為教師的張玄母親將這篇文章推薦給正在撫順縣會(huì)元堡小學(xué)上三年級(jí)的女兒。張玄讀了雷鋒的先進(jìn)事跡之后，深受感動(dòng)，在母親的鼓勵(lì)下連夜提筆給雷鋒寫了一封信……1962年1月的一天，收到了雷鋒回信和禮物的張玄當(dāng)晚驚喜得徹夜難眠。不久，雷鋒駕車去鐵嶺時(shí)途中路過會(huì)元堡，又特意到學(xué)校來看望她，雖然見面的時(shí)間很短，然而這歷史的一幕卻使她終生難忘。

自此，幾家到場的媒體首次公開了這段塵封了40多年的雷鋒軼事和最新發(fā)現(xiàn)的兩件與雷鋒有關(guān)的史料。

后來，經(jīng)我們工作，這兩件彌足珍貴的文物由張玄贈(zèng)送到撫順雷鋒紀(jì)念館收存并展出。

編者按中寫道：雷鋒同志是某部隊(duì)一個(gè)優(yōu)秀戰(zhàn)士，他的事跡在一九六0年十二月十一日撫順日?qǐng)?bào)上發(fā)表以后，有不少中、小學(xué)生來信本報(bào)，表示要學(xué)習(xí)他那種大公無私、刻苦好學(xué)的精神，學(xué)習(xí)他聽黨的話忠于人民事業(yè)的可貴精神，和不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。張玄小同學(xué)就是其中的一個(gè)。張玄是會(huì)元堡小學(xué)的學(xué)生，今年才十一歲。當(dāng)她在報(bào)紙上看到了雷鋒同志的先進(jìn)事跡之后，受到了很大的鼓舞，下決心要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。她很早就想與雷鋒同志通信，表達(dá)個(gè)人的這個(gè)愿望，並表示對(duì)這位人民戰(zhàn)士的尊敬，可惜她不知道雷鋒叔叔的地址，無法寄信。后來她想出把信寄給本報(bào)編輯部，請(qǐng)我們幫助查找，今年春節(jié)以后，她的愿望實(shí)現(xiàn)了。為了表達(dá)他們互相學(xué)習(xí)、互相鼓舞的熱情，我們特轉(zhuǎn)發(fā)通過我們轉(zhuǎn)遞的這兩封信件。

題為《向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)》的信中寫道：

敬愛的雷鋒叔叔您好：

您的工作很忙吧？您的身體很好嗎？我在撫順日?qǐng)?bào)上看到您的事跡后，知道您小時(shí)候所受的痛苦和現(xiàn)在的幸福。從一個(gè)苦孩子長成

為人民服務(wù)的優(yōu)秀戰(zhàn)士，又知道您的生活是那樣艱苦樸素刻苦好學(xué)。

我堅(jiān)決要學(xué)習(xí)您那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)肯幫助別人的高貴品質(zhì)。我一定聽老師和家長的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，等長大了也要揹起沖鋒槍和您一樣，站在保衛(wèi)祖國的最前線。

我早就想給您寫信，但不知道往哪去郵，當(dāng)知道報(bào)社給查找轉(zhuǎn)郵的消息后我高興極了，覺都睡不著。叔叔我向您匯報(bào)一下學(xué)習(xí)成績和家庭情況：我在三年級(jí)學(xué)習(xí)，除了圖畫有時(shí)四分，其他功課都能保住五分，我在學(xué)校里當(dāng)學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們不會(huì)算算數(shù)我就幫助他們。我們家里有五口人，爸爸媽媽都在二十三中教書，我和弟弟在小學(xué)念書，每天放學(xué)回家做完了功課，就幫助媽媽做飯一天過的很愉快。今后我更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做毛主席的好孩子。望叔叔能給我來信。

此致?敬禮

會(huì)元堡小學(xué)?張玄

題為《愿你努力學(xué)習(xí)》的信中寫道：

親愛的張玄同學(xué)：

妳好。我懷著萬分激動(dòng)與敬佩的心情，一口氣讀完了妳的來信，讀了又讀，越讀越覺得親切。

從妳的來信中已知道妳是個(gè)聰明伶俐、熱愛勞動(dòng)、好學(xué)上進(jìn)的好同學(xué)。當(dāng)妳談到要向我學(xué)習(xí)，我真感到慚愧。如果說我在工作上做

出了一點(diǎn)成績的話，那首先應(yīng)該歸功于黨。

張玄同學(xué)，妳說：長大了，也要揹起沖鋒槍，站在保衛(wèi)祖國的最前線，這一良好的愿望，引起了我的回憶。我小的時(shí)候，給地主放豬，天天挨打受罵，吃不飽穿不暖，受盡

了苦難，那時(shí)我真想拿起槍和那些狗豺狼拼了，可是在萬惡的舊社會(huì)這只是一種幻想。

解放后，黨和毛主席領(lǐng)導(dǎo)我們翻了身，過上了好日子，我又想美帝國主義還沒有消滅，祖國的臺(tái)灣還沒得到解放，于是我下定了決心，在學(xué)校讀書的時(shí)候就刻苦學(xué)習(xí)，抓緊鍛煉身體，立志當(dāng)個(gè)人民解放軍，現(xiàn)在我的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。

我入伍已兩年多了，由于黨和首長對(duì)我的不斷培養(yǎng)教育及同志們的幫助，使我的政治思想、工作、學(xué)習(xí)、軍事技術(shù)等各方面都有很大的提高，特別是在偉大的一九六一年里我成為中共正式黨員。我們班在一九六一年里，在軍事和技術(shù)訓(xùn)練中，三次考核，有兩次全班滿堂紅，被評(píng)為軍事訓(xùn)練標(biāo)兵班。為了提高覺悟，提高馬列主義水平，我們班學(xué)習(xí)毛主席著作，通過學(xué)習(xí)提高了思想，因此被評(píng)為學(xué)習(xí)主席著作的標(biāo)兵班。我這個(gè)大老粗的班長，僅僅起了一個(gè)小螺絲釘?shù)淖饔?。我們班全體同志決心繼續(xù)努力，爭取今年取得更大的成績。

最后，我送給妳一張照片和一點(diǎn)小小的禮物作為紀(jì)念。希望妳努力學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，練好身體，做一個(gè)毛澤東時(shí)代的三好學(xué)生。

雷鋒