學醫(yī)究竟好不好

肖丹華

機器人可以替代一些簡單重復的工作，卻永遠替代不了具有思維能力的真正的醫(yī)生

前一陣收到幾封email，都是轉(zhuǎn)了幾道彎的朋友，有孩子在上高中的，輾轉(zhuǎn)找到了我，問：學醫(yī)究竟好不好？

作為一名在國內(nèi)經(jīng)過了八年醫(yī)學院、兩年住院醫(yī)訓練，國外又經(jīng)過了若干年醫(yī)學科研及嚴格規(guī)范的住院醫(yī)培訓，途中好幾次有過放棄的念頭、如今卻依然留在醫(yī)療行業(yè)的我來說，這個問題的答案顯而易見。

但在如今國內(nèi)一片唱衰醫(yī)療行業(yè)的環(huán)境下，對于下一代來說，學醫(yī)究竟好不好，醫(yī)生這個職業(yè)到底怎么樣呢？

首先，陳述一個簡單的事實：無論社會如何進步、科技如何發(fā)達、人們?nèi)绾斡绣X，人總是要生病的。因此，無論在什么社會、什么國家，都是需要醫(yī)生的，醫(yī)生是一個最古老、也永遠不會過時的職業(yè)。隨著科技的進步，很多職業(yè)在慢慢消失，比如流水線上的產(chǎn)業(yè)工人越來越多地被機器所取代，傳統(tǒng)媒體的從業(yè)人員越來越大地感受到來自新媒體的威脅；但醫(yī)學，面對的是最復雜的人，人類所面臨的疾病的多樣性和復雜程度，包括每個具體的人作為有思想有情感有心理的單獨個體而不是統(tǒng)一的產(chǎn)品，決定了對每個人每個疾病的治療也必將是個體化的，機器人可以替代一些簡單重復的工作，卻永遠替代不了具有思維能力的真正的醫(yī)生。

而且，正因為服務的對象是最復雜的也最珍貴的人，醫(yī)生，無論在什么社會哪個國家，都是一個受人尊敬的行業(yè)。國內(nèi)目前的狀況，對醫(yī)療從業(yè)人員的不尊重甚至暴力對待，是一種極不正常的社會現(xiàn)象，社會中的每一個人都將為此付出代價。不用很長時間，當無論是普通民眾還是有錢的大佬，都沒有足夠優(yōu)秀且可以信任的醫(yī)生可看時，市場、民眾、社會和政府就一定會做出糾正和調(diào)節(jié)。否則，社會將不可能良性發(fā)展。

正因為服務對象的復雜，也決定了醫(yī)生這個職業(yè)的特點——要求嚴格，訓練周期長。在美國，需要經(jīng)過大學4年、醫(yī)學院4年、住院醫(yī)3年，才能真正開始行醫(yī)，?？漆t(yī)生還要再加上1-3年的專科培訓；在國內(nèi)，大部分也需要經(jīng)過本科5年、碩士3年、博士3年、規(guī)培3年，才能成為合格的?？漆t(yī)生。超過10年的培訓期，都是賺不了錢的。即使正式做了醫(yī)生，賺的也是經(jīng)過十幾年積累的知識錢、腦力勞動錢，發(fā)不了大財。

所以，做醫(yī)生還真不能沖了錢去，還是得有點救死扶傷的高尚情懷，真心喜歡這個職業(yè)，享受這份工作帶來的成就感，并能承受伴隨這份工作始終的社會責任感。沒有點精神支柱，是堅持不下來的。掙錢，絕不是做醫(yī)生的目的。但醫(yī)生是個穩(wěn)定的職業(yè)，在一個良性的社會里，受人尊敬的醫(yī)生擁有穩(wěn)定體面的中產(chǎn)階級生活是不成問題的。一心只想掙錢的人，建議直接略過醫(yī)學院；很多行當，比如金融、做生意，哪樣都比做醫(yī)生投資周期短、見效快、掙錢多。

決定是否學醫(yī)，還要看你是否適合學醫(yī)。如果你喜歡天馬行空，忍受不了循規(guī)蹈矩的工作，那么藝術(shù)創(chuàng)作類也許更適合你；如果你不喜歡與人打交道，更喜歡一個人安安靜靜地待著，那么與病人有許多直接接觸的臨床專業(yè)也許就不適合你；如果你是一個看見血就會暈，發(fā)生突發(fā)事件時你是那個被嚇壞而不是那個冷靜處理的人，那么你也不適合學醫(yī)；如果背誦元素周期表對你是個難事，那么要記住人體206塊骨頭、12對腦神經(jīng)31對脊神經(jīng)、超過10000種疾病的臨床表現(xiàn)和治療原則，恐怕就更是巨大的挑戰(zhàn)。醫(yī)生，需要有超強的記憶力和邏輯分析能力，需要有對人（患者）的熱情，也需要沉穩(wěn)理智冷靜的處事風格。

有意學醫(yī)的高中生們，不妨利用各種機會多接觸了解醫(yī)護人員的日常工作生活常規(guī)，可以去醫(yī)院做志愿者，或者通過家長、學校去醫(yī)院參觀見習，看看自己是不是真心喜歡這個職業(yè)，可否適應這樣的生活方式，以及是否可以承受這份工作的壓力。

總而言之，第一，你要明白這是不是你真正的興趣所在。只有真正喜歡的，而不只是一份糊口的工作，你才會投入持久的熱情，才不會輕易放棄，也才有可能成功。第二，你是否喜歡這份職業(yè)所伴隨的生活方式。第三，你是否具備從事這項職業(yè)所要求的基本素質(zhì)。豈止是學醫(yī)，任何職業(yè)的選擇，莫不是如此。

（作者為營養(yǎng)代謝?？漆t(yī)生）