關(guān)于英語聽力的教學(xué)

梁曉琴

【摘要】聽說作為英語基礎(chǔ)技能是必須要好好學(xué)習(xí)的，這是獲得語言信息的重要工具，尤其是在全球化發(fā)展的今天，擁有與外國人溝通交流的能力是非常重要的，畢竟英語是國際通用語言。提高學(xué)生的聽力能力，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展，讓英語真正成為自己的一個(gè)工具。

【關(guān)鍵詞】初中英語 重要性 方法 興趣 考試策略

英語作為主科之一，是非常重要的科目。而當(dāng)前的應(yīng)試教育和死板的考試制度使得學(xué)生只知道死記硬背，或許他們的手寫及閱讀能力很強(qiáng)，但是聽說方面的能力卻很差勁。這種為應(yīng)對考試而進(jìn)行的盲目的學(xué)習(xí)是非常不可取的，英語是一門聽說讀寫都要具備的一門科目，所以在學(xué)習(xí)過程中聽說變得尤為重要。聽說作為英語基礎(chǔ)技能是必須要好好學(xué)習(xí)的，這是獲得語言信息的重要工具，尤其是在全球化發(fā)展的今天，擁有與外國人溝通交流的能力是非常重要的，畢竟英語是國際通用語言。提高學(xué)生的聽力能力，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展，讓英語真正成為自己的一個(gè)工具。

一、充分認(rèn)識英語聽力的重要性

在應(yīng)試教育的考試測驗(yàn)中，筆試部分所占比例可以達(dá)到百分之八十，而聽力卻只占很小的一部分。從中可以看出在傳統(tǒng)的教育模式更加重視筆試及寫作，卻忽略了重要的聽力部分，這就使得許多人稱現(xiàn)在學(xué)生所學(xué)的是啞巴英語。由于不重視英語聽力的練習(xí)，許多學(xué)校幾乎不上聽力課，只是死板的記憶?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校的聽力教學(xué)手段落后，只利用普通的錄音機(jī)進(jìn)行聽力練習(xí)，這樣的聽力效果差，音質(zhì)及讀音發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)，這就使得學(xué)生不能進(jìn)行很好的訓(xùn)練。聽力材料的局限和聽力時(shí)間的缺乏正在使學(xué)生的聽力水平一步步退步，面對當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)狀，重視培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力，促進(jìn)學(xué)生的聽說讀寫全面發(fā)展就變得尤為重要。

剛剛出臺的新課標(biāo)要求培養(yǎng)素質(zhì)型人才，不再是只會看書做題的書呆子，這就要進(jìn)行素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生各方面的能力，當(dāng)然與人溝通交流的能力是必備的。在高等學(xué)校的學(xué)習(xí)中，口語能力和聽力能力是必須要過關(guān)的，以后所面對的英語四六級及考研聽力都是必備的，所以練習(xí)好聽力是為以后的學(xué)習(xí)鋪好道路。學(xué)習(xí)英語更多的是為了與人溝通交流，英語是交流的重要工具，同時(shí)這又是一項(xiàng)基本技能，提高學(xué)生的聽力能力，加強(qiáng)學(xué)生聽力的培訓(xùn)和練習(xí)對于學(xué)生的語言表達(dá)能力也會有很大的提高的。

二、尋求提高英語聽力能力的方法

英語是一門語言性的學(xué)科，所以擁有良好的語感是學(xué)好英語的關(guān)鍵，培養(yǎng)語感的方法有很多，但是最重要還是詞匯的積累和記憶，可以說這是培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)性內(nèi)容。這就需要學(xué)生在課下多進(jìn)行英語方面的閱讀，培養(yǎng)快速閱讀的能力，進(jìn)而培養(yǎng)自己的語感。通過聽力練習(xí)來提高語感也是一個(gè)很好的手段，在播放英語聽力時(shí)，應(yīng)該多采用一些音質(zhì)好的，內(nèi)容清晰的，有重要語境的內(nèi)容來聽，當(dāng)然，重要的是要播放一些純歐美英語練習(xí)，要注重語音語調(diào)，并不斷的模仿和學(xué)習(xí)，張嘴勇敢的說出來。通過設(shè)置特殊的語言情景也是提高英語的重要方法，例如：在講解‘愛這個(gè)主題時(shí)，可以兩個(gè)人一組通過對話的形式來闡述對愛的理解，在交流表達(dá)中發(fā)表各自的意見，這樣既可以提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，同時(shí)又提高了聽力能力與溝通交流的能力。在表達(dá)過后老師再耐心的進(jìn)行語句的分析，找出語法點(diǎn)的不正確的運(yùn)用，糾正錯(cuò)誤的表達(dá)，這樣學(xué)生對某些語法有了更深的認(rèn)識。多看一些英文電影對于英語聽力的提高是很有幫助的，要注重電影中的發(fā)音及在不同情境下的用語，也可以自己模仿不同人物的語音語調(diào)，注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。在看美劇時(shí)，盡量的不要看字幕，而是用自己學(xué)過的英語盡量猜測劇中所要表達(dá)的內(nèi)容，實(shí)在不懂得地方再看字幕，這對于英語聽力的提高是非常有效的。當(dāng)然在課下的空閑時(shí)間，可以去一些比較好的英語聽力的網(wǎng)站欣賞優(yōu)秀的文章并通過聽力的形式進(jìn)行欣賞，或者可以聽一些自己喜歡的英文歌曲，嘗試記住歌詞并可以唱出來。我相信這些都是提高英聽力的很好的方法。

三、重視學(xué)生聽力能力，培養(yǎng)興趣

興趣是人類最好的老師，只有對一件事感興趣，那么才能有學(xué)習(xí)的熱情和動力，高效有趣的教學(xué)方法會使學(xué)生更熱愛英語。在課前可以播放一些優(yōu)美的英文歌曲或者是經(jīng)典電影的優(yōu)秀片段，這些都會是學(xué)生的思維最快速度的調(diào)整到英語學(xué)習(xí)中來。當(dāng)然也可以多聽一下經(jīng)典的激動人心的演講，奧巴馬在哈佛大學(xué)的演講就是很不錯(cuò)的，不僅練習(xí)了英語聽力，學(xué)習(xí)了英語內(nèi)容，而且還提高了學(xué)習(xí)英語的熱情。老師可以制作生動有趣的英語PPT動畫，設(shè)置一些好玩的情景對話，通過小游戲使學(xué)生在娛樂中盡情地學(xué)習(xí)。

標(biāo)準(zhǔn)化的英語發(fā)音是每個(gè)英語老師所必須具備的，在上課時(shí)盡量通過全英文教學(xué)，來培養(yǎng)學(xué)生對英語的感知力，通過英文與同學(xué)們對話也可以了解學(xué)生哪些知識的不足，當(dāng)然也可以促進(jìn)教學(xué)的高效進(jìn)行。老師應(yīng)做的是鼓勵(lì)學(xué)生敢張開嘴表達(dá)，要不怕出錯(cuò)，可以多向外教學(xué)習(xí)，只要敢于表達(dá)這就是很成功的。老師要給學(xué)生更多的贊美的話語，像‘你們好棒，繼續(xù)努力之類的話，這會使學(xué)生更有學(xué)習(xí)的動力，更愛學(xué)習(xí)英語聽力。老師對作業(yè)的布置應(yīng)該也要有所側(cè)重，盡量少布置書面作業(yè)而多讓學(xué)生進(jìn)行聽力的練習(xí)，這樣會減少學(xué)生的作業(yè)壓力，同時(shí)也有利于學(xué)生聽力的學(xué)習(xí)。

四、應(yīng)對英語聽力考試策略

知識的積累是基礎(chǔ)，所以要制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，要多進(jìn)行情景用語和基本句型的積累，這對于英語聽力是很有幫助的。可以利用零散的時(shí)間進(jìn)行聽力的練習(xí)，例如：在跑步前或者打飯排隊(duì)時(shí)都可以拿MP3聽一下英文歌或者經(jīng)典語句。因?yàn)橛⒄Z的提高就來自于一點(diǎn)一滴的練習(xí)和訓(xùn)練中。在做聽力題時(shí)也是有必要的步驟的：首先要認(rèn)真審題，猜測出可能出現(xiàn)什么問題，同時(shí)必須標(biāo)出任務(wù)及關(guān)鍵詞以備聽力時(shí)用到，可以通過提干所給內(nèi)容預(yù)測在什么地點(diǎn)發(fā)生的及對話中人物的關(guān)系是怎樣的；再進(jìn)行聽力時(shí)，必須做到專注并懂得放松情緒，注意聽文章中的關(guān)鍵詞，要勇于舍棄聽不懂的或者是模糊的單詞，因?yàn)檫@些并不會對你的做題造成很大的困擾，對于長對話來說，可能出現(xiàn)聽過就忘的現(xiàn)象，所以簡單的記錄也是很有必要的，這樣會使你記憶的更加完整。

在全文聽完后再做題，這樣不容易遺漏知識點(diǎn)，因?yàn)樵S多題目都會設(shè)陷阱的，所以必須要認(rèn)真仔細(xì)聽其問題，要注意聽問題中的人物的性別，這有利于選擇正確的選項(xiàng)；有些學(xué)生認(rèn)為聽力是不需要檢查的，這是個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識，在英語聽力結(jié)束后，進(jìn)行簡單的檢查是必要的，通過學(xué)過的基本知識和基本常識來檢查一些容易出錯(cuò)的題目，這樣會大大提高做題的準(zhǔn)確率。