成長(zhǎng)中的相伴與獨(dú)立

□張婷

ONE

相互依偎的父女情——《戴眼鏡的女孩》

作者：[法國(guó)]莫迪亞諾(文)/桑貝（圖）

出版：中信出版社 2014年11月

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

《戴眼鏡的女孩》是一個(gè)關(guān)于童年、芭蕾、紐約、巴黎和秘密的故事。

一個(gè)戴眼鏡的女孩與父親一起在巴黎第十區(qū)度過(guò)一段童年時(shí)光，他們住在一間倉(cāng)庫(kù)的樓上，父親進(jìn)行著神秘的轉(zhuǎn)運(yùn)工作，而母親曾是一名舞蹈者，人在紐約……

精彩書(shū)摘：

我喜歡摘下眼鏡的感覺(jué)。眼前的一切朦朧得美麗起來(lái)，所有銳利的線條，人的分明輪廓、物的棱角邊緣，都消失了，代之以柔和的光暈；所有骯臟的細(xì)節(jié)也被稀釋，所有的聲音被過(guò)濾，漸漸低沉，漸漸溫和。整個(gè)世界就像一個(gè)絲絨枕頭一樣，那么軟，那么大，讓我深陷其中并滿足地入眠。

推薦理由：

莫迪亞諾用最擅長(zhǎng)的追溯手法描寫了女孩的童年生活。情節(jié)異常平實(shí)，卻折射出一種生命的深度，夢(mèng)幻般的敘述，溫情、迷人，讓人回味。繪畫大師桑貝為其配圖，簡(jiǎn)潔的線條、清新的色彩，淡淡勾勒出一個(gè)小女孩回憶中的童年，與溫情的敘述相得益彰。

TWO

一路相伴的父子情——《兩代人的成長(zhǎng)》

作者：馬瑞祥

出版：中國(guó)青年出版社2015年1月

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

這是中學(xué)老師馬瑞祥40 余年教育實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，記錄了兩代人共同成長(zhǎng)的思想軌跡，飽含著作者的喜悅、煩惱、坎坷和希望。在書(shū)中，馬瑞祥老師分享了自己對(duì)兒子的教育，“我兒子從當(dāng)時(shí)年級(jí)倒數(shù)到年級(jí)第一，最后考上人大，作為家長(zhǎng)我覺(jué)得寬容孩子是關(guān)鍵，讓孩子自己意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，也是讓他從男孩變成男人的過(guò)程”。

精彩書(shū)摘：

一天晚上，我在家正要準(zhǔn)備吃飯。我無(wú)意識(shí)地把手插入沙發(fā)的夾縫中，一摸摸出好幾張游戲卡。兒子當(dāng)時(shí)沒(méi)在家，我當(dāng)下雖然不高興，但沒(méi)有聲張，又把游戲卡放回原處。想了想，能發(fā)怒，不能斥責(zé)，要壓住“火”。于是我下樓去抽煙了，鎮(zhèn)定地梳理一下情緒，怎樣和兒子交流才能解決問(wèn)題。

推薦理由：

剛從北京一所中學(xué)退休的馬瑞祥老師，因?yàn)樯眢w原因，要承受化療的痛苦，體重一下子減了70 斤。躺在病床上的馬老師徹夜難眠，他調(diào)亮了病房里的燈光，開(kāi)始書(shū)寫自己的教師生涯，回憶兩代人的成長(zhǎng)。他這樣描繪了自己的教師人生：“一個(gè)中學(xué)教師，沒(méi)有給家庭、子女留下物質(zhì)的財(cái)富，沒(méi)有享受過(guò)美味佳肴，沒(méi)有汽車，沒(méi)有五湖四海的風(fēng)光游歷，但是留下了價(jià)值連城的陽(yáng)光心態(tài)和美好的回憶?！?/p>

THREE

偶爾，也需要獨(dú)立——《一認(rèn)真你就贏了》

作者：李若辰

出版：北京大學(xué)出版社2014年11月

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

在該書(shū)中，作者李若辰從自身的經(jīng)歷寫起，寫到了自己高三生活的方方面面。例如高三有讀不完的書(shū)做不完的題考不完的試，該怎么合理安排時(shí)間？父母讓自己把全部心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)校老師瘋狂地布置作業(yè)，自己累得身心俱疲，該怎樣處理三方面的關(guān)系？迫于學(xué)業(yè)的壓力，戀愛(ài)常常在地下進(jìn)行，友誼在競(jìng)爭(zhēng)的前提下面臨多重考驗(yàn)，該如何兼顧學(xué)業(yè)和感情呢？

精彩書(shū)摘：

網(wǎng)上有句話這么說(shuō)：“你不約會(huì)不戀愛(ài)不出去玩不逛街不瘋不鬧不叛逆不追星不暗戀不表白不喝酒不聚會(huì)不K 歌，請(qǐng)問(wèn)你的青春被狗吃了嗎？”

別急著高興，還有這一句：“你要約會(huì)要戀愛(ài)要出去玩要逛街要瘋要鬧要叛逆要追星要暗戀要表白要喝酒要聚會(huì)要K歌，你不學(xué)習(xí)，請(qǐng)問(wèn)你的青春狗會(huì)愿意吃嗎？”

這兩句話我都不同意，因?yàn)樽詈玫那啻?，是玩好，也學(xué)好。

推薦理由：

作者李若辰不是勵(lì)志書(shū)中慣常出現(xiàn)的尖子生，也不是所謂的后進(jìn)生，而是一名 “歡樂(lè)的中等生”，她在良好的心態(tài)中既學(xué)又玩，心中有自己明確的目標(biāo)卻又過(guò)得比同齡人精彩，且最終進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。這才是我們的榜樣。