衡中教育理念帶給中等職業(yè)教育的啟示

田坦

【摘要】：我是中職學(xué)校從教二十年的教師，又是衡水中學(xué)畢業(yè)生的家長(zhǎng)，我意識(shí)到：作為同齡人，中職學(xué)生和重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生有很多相似點(diǎn)，都渴望被肯定，都需要正視自己，看到差距，改變自己的不足，完善自我；注重細(xì)節(jié)養(yǎng)成文明行為的習(xí)慣，做高素質(zhì)的人，才能提高自己，改變命運(yùn)。衡水中學(xué)的教育理念、教學(xué)方法帶給我很多啟示，我嘗試著把它們運(yùn)用到我的教學(xué)中，取得初步成效。

【關(guān)鍵詞】：樹(shù)立自信心 正視自我 注重細(xì)節(jié) 恪盡職守 培養(yǎng)集體意識(shí)

三年前女兒以公助生的身份被衡水中學(xué)錄取，三年來(lái)每一次家長(zhǎng)會(huì)我都參加，通過(guò)和老師家長(zhǎng)的交流，教育理念有了不同程度的完善與更新。作為家長(zhǎng)，我感覺(jué)衡中的“給學(xué)生終生受益的教育”是素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的人同樣適合中職學(xué)生。作為中職學(xué)校的教師，我把自己最新的感悟運(yùn)用到教學(xué)工作中，我愈來(lái)愈相信，衡中培養(yǎng)高素質(zhì)的人的教育理念同樣適合中職學(xué)生。

一、抓住機(jī)遇、樹(shù)立自信心

雖然中職學(xué)校和衡中錄取的是中考總分?jǐn)?shù)線兩端的學(xué)生，但作為同齡人，女兒和我的學(xué)生們有很多相似點(diǎn)，都渴望被認(rèn)可。女兒高中前聽(tīng)?wèi)T了贊揚(yáng)，習(xí)慣了被肯定；而在十來(lái)年的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)生們聽(tīng)到的喝彩很少，他們比其他孩子更渴望得到肯定，如何讓他們把這種愿望變成現(xiàn)實(shí)，并堅(jiān)持下去，成為習(xí)慣，我認(rèn)為首先是給孩子以自信、戰(zhàn)勝自我的精神，鼓勵(lì)孩子正視自我，完善自我，不抱怨、不畏懼。

2011年7月12日我參加了衡水中學(xué)高一新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)會(huì)的主題是教育孩子升入衡中要改變意識(shí)，明白自己不再是那個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)的佼佼者，因?yàn)橥瑢W(xué)都是初中學(xué)校的尖子生。來(lái)到衡中我就是普通人，除了加倍努力，別無(wú)選擇。也就是新環(huán)境決定之前的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為過(guò)去。職中高一年級(jí)開(kāi)學(xué)，我擔(dān)任高一年級(jí)就業(yè)班普通話教學(xué)工作，我教育學(xué)生們，踏入高中門檻，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的愿望，希望自己給新同學(xué)、新老師留下美好印象，新的學(xué)校新的環(huán)境，提供了新的機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們克服困難，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

二、正視自我、看到差距

每個(gè)人都需要正視自己，努力奮斗。衡中優(yōu)美的環(huán)境，良好的設(shè)施、豐富多彩的課外活動(dòng)、社團(tuán)和興趣小組給我留下深刻的印象，我在課堂上給學(xué)生們展示衡中圖片，同學(xué)們很是羨慕，我引導(dǎo)學(xué)生，作為同齡人，為什么我不能享受到衡中學(xué)生的待遇，是因?yàn)橹白约翰粔蚺?。之前的十幾年要么因?yàn)榧彝サ脑颍匆驗(yàn)樽约旱脑?，我們被同齡人甩在了后面，這已經(jīng)不可改變，要縮小差距，只有努力改善自己。剛開(kāi)學(xué)，每個(gè)同學(xué)都希望自己踏實(shí)學(xué)習(xí)，但之前缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們需要正視自己，約束自己，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開(kāi)始，加倍努力。

女兒兩周一次的放假成為母女交流的大好時(shí)機(jī)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)……女兒的話題滔滔不絕，感到快樂(lè)的同時(shí)，也感到了壓力，周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)多才多藝，踏實(shí)好學(xué)，我鼓勵(lì)女兒，現(xiàn)在你和同學(xué)站在了同一起跑線上，只有努力，別無(wú)選擇。我以同樣的話鼓勵(lì)我的學(xué)生們，之前自己在成績(jī)上的劣勢(shì)已不存在，新的環(huán)境給自己提供了機(jī)會(huì)，努力就會(huì)有收獲。

三、改變自我、堅(jiān)持到底

三個(gè)月后，女兒在歷次考試中屢戰(zhàn)屢敗，學(xué)號(hào)由9變成了34，感覺(jué)很受打擊，我?guī)退治鲈?，在新的環(huán)境中需要改變自我，才能立于不敗之地。比方說(shuō)，你學(xué)習(xí)需要三遍就能學(xué)會(huì)，小學(xué)時(shí)，老師一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講十遍，偶爾溜號(hào)走神影響不大；初中時(shí)，老師一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講五遍，你偶爾不做作業(yè)，也能全學(xué)會(huì)，大家認(rèn)為你聰明；升入高中，老師可能只講三遍，有些內(nèi)容衡中老師甚至不講，主要靠學(xué)生自學(xué)，你再像之前那樣不盡全力，只能是越拉越遠(yuǎn)。三個(gè)月時(shí)間過(guò)去，新鮮感消失，我的學(xué)生們之前一些不良的習(xí)慣開(kāi)始抬頭，發(fā)現(xiàn)改變自己很難。一些學(xué)生開(kāi)始自暴自棄，認(rèn)為自己本就不夠聰明，本來(lái)就該不如人。我告訴學(xué)生，大家要對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)，我們需要改變自己的命運(yùn)，改變自我，需要堅(jiān)持到底。我用家長(zhǎng)會(huì)上剛學(xué)來(lái)的知識(shí)教育學(xué)生，要用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣的形成只需要二十一天。改變自己從小處開(kāi)始，比如上課習(xí)慣東張西望；每天堅(jiān)持一節(jié)課，就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：買個(gè)小零食。二十一天后就形成好習(xí)慣。

四、注重細(xì)節(jié)、提升自己

文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，健康的生活方式體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和文明程度，每個(gè)人都要爭(zhēng)取做高素質(zhì)的人。高一開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)、80華里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，女兒不叫苦不喊累，尤其是活動(dòng)結(jié)束后女兒和同學(xué)們撿拾垃圾的場(chǎng)面，讓我意識(shí)到了衡中學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成并強(qiáng)化了一種從小事做起的良好行為習(xí)慣。我教育我的學(xué)生們，從小處做起，從不亂丟垃圾做起，提升自己的素質(zhì)。一張廢紙能折射出的或許不只是一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，還是一個(gè)人的道德情操。

女兒提到除了宿舍餐廳，衡中不允許學(xué)生在其他地方吃東西，我覺(jué)得這是在對(duì)他們進(jìn)行行為教育，讓他們的行為更規(guī)范?？吹轿业膶W(xué)生們?cè)谡n堂上穿拖鞋或者衣冠不整，我提醒他們這是不規(guī)范的行為，也許我們的文化成績(jī)不如別的學(xué)校學(xué)生，但我們同樣可以靠自己的言行成為高素質(zhì)的人。

五、提高成績(jī)、安身立命

衡中提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)在于課堂教學(xué)，具體目標(biāo)是低耗時(shí)高效益。也就是提高學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)的效率，這需要教師教給學(xué)生的是知識(shí)的精髓，為此教師需要付出幾倍的汗水。在和女兒的交流中，她提到英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)由外教老師擔(dān)任，大多數(shù)外教老師幾乎不會(huì)說(shuō)中文，主要靠手勢(shì)和英文交流；為保證學(xué)生的英語(yǔ)純正，英語(yǔ)老師幾乎不領(lǐng)讀。我從網(wǎng)上下載北京廣播學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院吳弘毅教授的講課視頻，下載優(yōu)秀播音員的作品，開(kāi)始在課堂上有意識(shí)的讓同學(xué)們看視頻聽(tīng)錄音，要求同學(xué)們以吳弘毅教授或中央臺(tái)新聞聯(lián)播主持人的發(fā)音為準(zhǔn)，提高自己的普通話水平。因?yàn)楫吘刮姨幱诜窖詤^(qū)，普通話中肯定有方言成分，容易誤導(dǎo)學(xué)生，我抓緊一切機(jī)會(huì)盡全力提高自己的普通話水平，這樣做需要幾倍于平時(shí)的工作量，但同學(xué)們因此接觸到了更加標(biāo)準(zhǔn)的普通話。做為職高學(xué)生，大家提高普通話水平，有利于提高自身形象，在面試中搶占先機(jī)。

六、樹(shù)立集體意識(shí)、共同面對(duì)挑戰(zhàn)

衡中高三年級(jí)班主任老師習(xí)慣每次都把學(xué)生按宿舍分成幾組，哪組同學(xué)考試年級(jí)名次進(jìn)步最大就獎(jiǎng)勵(lì)全宿舍同學(xué)好吃的零食，宿舍里任何一個(gè)同學(xué)不全力以赴都不可能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)大家互相監(jiān)督，互相約束，共同提高。職高高一新生不少同學(xué)之前沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，容易在課堂上搞小動(dòng)作，說(shuō)話、玩手機(jī)、看雜志等，我要求同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，如果本節(jié)課所有提問(wèn)同學(xué)都能一次答對(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)全班同學(xué)觀看自己選擇喜歡看的視頻，如果哪位同學(xué)不注意聽(tīng)講，不能一次讀對(duì)字詞，就會(huì)影響大家不能在課堂上欣賞自己喜歡的視頻。此辦法一用，課堂紀(jì)律有很大的改善。

隨著時(shí)間的推移，我愈來(lái)愈感覺(jué)到衡中的魅力，我愿意把越來(lái)越多的體會(huì)融入到教學(xué)中，因?yàn)槲覉?jiān)信衡中培養(yǎng)高素質(zhì)的人才的理念同樣適合中職學(xué)生。