最環(huán)保的風(fēng)景

程康

最近大康聽說，民間流傳著一項(xiàng)特別的技藝——布貼畫。它能化腐朽為神奇，將邊角布料，制作成個(gè)性十足、富有創(chuàng)意的畫。如此低碳環(huán)保的“綠色”藝術(shù)，我一定要親眼去看看。這不，我聯(lián)系到了民間藝術(shù)家祁競(jìng)老師，大家快跟隨我的腳步，一探究竟吧。

走進(jìn)祁老師工作的地方，我立馬被這幅畫所吸引。這栩栩如生的蘆葦叢，仿佛在隨風(fēng)擺動(dòng)，令人有身臨其境之感。一打聽才知道，這就是我們今天的主角——布貼畫。假如沒有仔細(xì)觀察，我真的看不出這是用布料貼出來的呢！

大康：祁老師，您能先給我們介紹一下布貼畫嗎？

祁老師：布貼畫顧名思義，是以布作為原料創(chuàng)作出的畫作。與其他畫種不同的是，布貼畫以布料自身肌理及其獨(dú)特的圖案作為創(chuàng)作元素，用剪刀替代畫筆，進(jìn)行巧妙地剪裁，創(chuàng)造性地粘貼，看似無序堆集的各色花布，卻給人們帶來了意想不到的藝術(shù)美感。

大康：對(duì)于布料的選擇，有要求嗎？

祁老師：不同的布料可以有不同的表現(xiàn)。色彩豐富且質(zhì)地厚重的布料，可以帶給我們油畫般豪放的感覺；薄薄的真絲、淡雅的碎花棉布，可以給我們水彩畫般清新淡雅的感覺；而蠟染面料所具有的不規(guī)則圖案，是演繹國畫效果的最佳選擇。相對(duì)于材質(zhì)而言，顏色和圖案的選擇更為重要。即便是廢棄的布料，也可能是不可多得的寶貴資源。

聽祁老師這么一說，看著這些五顏六色的布料，我都有點(diǎn)迫不及待想看看布貼畫的制作過程了。于是，祁老師借著作品《梯田》，向我展示了布貼畫制作的基本步驟。

1.構(gòu)圖

布貼畫布貼畫，“畫”字可少不了。雖然不用揮毫潑墨，但是腦中首先得構(gòu)思一幅理想的畫面。先用鉛筆在紙板上將基本布局畫出來，便于后面的粘貼。

2.選布

根據(jù)你想要呈現(xiàn)的畫面，從眾多布料里挑選最合適的顏色，再剪出合適的形狀。這里，祁老師就選用了藍(lán)灰相間的布料，呈現(xiàn)出遠(yuǎn)處層巒疊嶂的山脈。

3.拼擺

將裁剪好的布料，根據(jù)構(gòu)圖，擺放在合適的位置。結(jié)合整體效果和自己對(duì)畫面的理解，可以選擇平擺，疊放，甚至可以將布料翻面擺上，以呈現(xiàn)出不同的感覺。

4.粘貼

待布料擺放完畢，用筆刷取少量乳膠，將事先擺放好的布料粘在紙板上。

5.調(diào)整

觀察整體顏色或造型，用剪刀剪去不需要的布料。祁老師說，如果想要呈現(xiàn)靈動(dòng)的感覺，有時(shí)候甚至可以用手撕的方法，將布料扯下，以達(dá)到布貼畫動(dòng)態(tài)的美。

基本的步驟就是這些，看起來并不難。但是要反復(fù)利用這些簡(jiǎn)單的步驟制作出一幅成品布貼畫，甚至是藝術(shù)品，這其中的經(jīng)驗(yàn)積累以及對(duì)藝術(shù)的理解力，可不是幾日之功呢。讓我們來欣賞一下祁老師的作品《梯田》，感受一下布貼畫的藝術(shù)魅力吧。

當(dāng)被問及第一次制作布貼畫的經(jīng)歷時(shí)，祁老師露出了燦爛的笑容。在上高中的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，祁老師參加了一個(gè)展會(huì)，在會(huì)場(chǎng)上，她被一幅江南水鄉(xiāng)少女圖所吸引。回到家后，這幅畫在她的腦中久久不能散去，她憑借著自己的印象和自己的想象，做出了她人生中的第一幅布貼畫。

正是有了對(duì)生活的熱愛以及對(duì)布貼畫的鐘情，祁老師才能制作出一幅幅經(jīng)典的布貼畫作品。臨別前，祁老師還說，布貼畫的制作，不受年齡限制，也易上手，再加上用料環(huán)保，是非常值得推崇的民間藝術(shù)。

大康這里還私藏了一幅祁老師現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的《觀日出》，非常適合初學(xué)的你們。想要得到祁老師的真?zhèn)鲉?？趕緊掃一掃旁邊的二維碼吧。