現(xiàn)在交互式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)在課堂上的應(yīng)用

江明華

摘 要：網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)已經(jīng)廣泛使用于課堂，該文以實(shí)例來說明，交互式網(wǎng)絡(luò)對(duì)教學(xué)的效率帶來的提高。同時(shí)交互式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)帶來了技術(shù)性的革命，適用于多種不同課程的教學(xué)。其功能的擴(kuò)展日新月異，前景廣闊，新的技術(shù)也層出不窮。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)多媒體 控制軟件 展示教學(xué)課件和實(shí)物 歷程展望

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2015）03（a）-0185-01

1 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的好處

我國(guó)從九十年代開始，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展日新月異，應(yīng)用已深入到社會(huì)各階層，各領(lǐng)域。經(jīng)過20來年的發(fā)展，教學(xué)上已廣泛使用計(jì)算機(jī)技術(shù)，使得原來的教學(xué)模式，教學(xué)手段得到很大的改觀。特別是多媒體交互式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，徹底改變了舊有的傳統(tǒng)模式 ，結(jié)束了教師站在講臺(tái)上用一支粉筆講課的歷史，使得教師們的教學(xué)變得輕松，直觀，活躍，學(xué)生也再不感到乏味，學(xué)生視野得以拓寬。

2 交互式多媒體網(wǎng)絡(luò)及實(shí)例

2.1 實(shí)例

根據(jù)筆者深入接觸過的TOP98，EDSTAR網(wǎng)的組網(wǎng)與調(diào)試運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。多媒體交互式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具備以下功能，老師可以將自己的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)軟件以及需要的各種媒體的圖像，聲音等內(nèi)容，實(shí)時(shí)傳送到每位學(xué)生的計(jì)算機(jī)屏幕上進(jìn)行教學(xué)，讓每位學(xué)生都感到是在和老師面對(duì)面的交談，老師在自己的監(jiān)視機(jī)屏幕上觀察到每個(gè)學(xué)生機(jī)屏幕內(nèi)容，監(jiān)聽到每位學(xué)生的聲音。如某位學(xué)生需要發(fā)問，學(xué)生只需按一下熱鍵，教師就可從控制機(jī)上及時(shí)知道有人提問并在適當(dāng)時(shí)候在教師機(jī)上進(jìn)行輔導(dǎo)，絕不影響其余學(xué)生。老師可以隨意指點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，也可進(jìn)行分組討論，讓大家自由發(fā)言，具有語言教室的功能。教師也可通過攝像頭把教案，教具傳遞到每位學(xué)生機(jī)屏幕上，當(dāng)然也可把自己的音容笑貌傳送到每臺(tái)學(xué)生機(jī)上。教師可以讓一個(gè)學(xué)生在該學(xué)生機(jī)上演示給全班同學(xué)看。這些諸多的功能，讓人垂涎欲滴。教師不離座學(xué)生不離座，邊講邊操作，生動(dòng)直觀，學(xué)生也可即時(shí)實(shí)踐。

2.2 使用方法

誠然每個(gè)班可能存在個(gè)別不聽使喚的學(xué)生，如老師叫他操作C語言，他卻卻去操作POWERPOINT，這時(shí)教師通過監(jiān)控機(jī)發(fā)現(xiàn)后，可在控制機(jī)上將他那臺(tái)機(jī)器鎖屏（甚至黑屏），他什么也干不了。老師講課時(shí)，可在控制機(jī)上將所有學(xué)生機(jī)鎖屏，讓學(xué)生操作時(shí)再在控制機(jī)上解鎖。教師不離座就可隨心所欲地控制學(xué)生機(jī)。

多媒體交互式教學(xué)網(wǎng)非常適合于難教難學(xué)的課程的教學(xué)。如接口課程，芯片圖太多，可以放到攝像頭下，傳送到每臺(tái)學(xué)生機(jī)上講解，機(jī)床與夾具，制圖，匯編語言（程序多）計(jì)算機(jī)組成原理，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，內(nèi)燃機(jī)等課程均可節(jié)省很多勞力，而超過在普通教室的效果。特別是實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，如WORD，WINDOWS，C語言，CAD等，更是可邊學(xué)邊實(shí)踐，收獲是可想而知的。

2.3 其他教學(xué)用途

英語，語文等課更是可把它當(dāng)作語言實(shí)驗(yàn)室。因?yàn)槊颗_(tái)機(jī)器（含教師機(jī)）均有帶麥克風(fēng)的耳機(jī)。

有的多媒體交互式教學(xué)網(wǎng)，還配有一臺(tái)媒體機(jī)，放像機(jī)，VCD機(jī)，只要接一根電視信號(hào)線入媒體機(jī)，媒體機(jī)即可把電視信號(hào)傳送學(xué)生機(jī)上。通過控制機(jī)，可以讓一組學(xué)生看教具，二組看電視新聞，三組看錄像，四組看VCD，五組聽教師授課，互不干擾（戴耳機(jī)聽）。做計(jì)算機(jī)桌時(shí)，可做高出桌面一點(diǎn)五尺左右的擋板。如果有MODEM連入教師機(jī)，所有機(jī)器均可使用同一帳號(hào)上INTER網(wǎng)。

控制機(jī)的作用一是控制學(xué)生機(jī)屏幕，二是進(jìn)行信號(hào)切換。

這種網(wǎng)絡(luò)教室還可當(dāng)做電子閱覽室，把光盤資料存入服務(wù)器，學(xué)生機(jī)上網(wǎng)后可以共享。當(dāng)然，若有條件可以在每一臺(tái)學(xué)生機(jī)上安裝光驅(qū)，學(xué)生租用管理室的光盤閱讀。有USB接口也可。

總之，這種多媒體網(wǎng)絡(luò)的作用是多方面的——網(wǎng)多用。

3 發(fā)展歷程和前景展望

純硬件交互式教學(xué)網(wǎng)，90年代年末中國(guó)首次使用。這是在每臺(tái)機(jī)器中插一塊影音傳輸卡，通過多股傳輸線，控制器等來實(shí)現(xiàn)音頻，視頻傳輸和特殊管理功能。WINSCHOOL，深圳TOP系列等均屬此類。由于采用獨(dú)立的信號(hào)傳輸通道因而音頻和視頻傳輸流暢，對(duì)計(jì)算機(jī)配置不高。當(dāng)然，這種純硬件教學(xué)網(wǎng)，也有不少缺點(diǎn)。由于在網(wǎng)絡(luò)上新增硬件投入，加之網(wǎng)線復(fù)雜，成本就高一些，維護(hù)難度大。一旦建成，幾乎無法升級(jí)。由于采用模擬信號(hào)傳輸音視頻，因而傳輸距離有限（當(dāng)然在一兩間教室不存在問題）。由于這些先天不足，人們又開始尋找一種純軟件的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

第一代純軟件網(wǎng)，如南昌科環(huán)的LANSTAR，成本低，安裝方便，維護(hù)簡(jiǎn)單，升級(jí)容易，這是其優(yōu)勢(shì)。但早期的純軟件網(wǎng)無實(shí)時(shí)傳輸功能，在實(shí)用上有很大的局限性，又依賴于已有的網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能機(jī)器配置要求高。如今的純軟件網(wǎng)較之第一代純軟件網(wǎng)有很大的進(jìn)步，它能在普通局域網(wǎng)（10M網(wǎng)）上實(shí)現(xiàn)音視頻雙向傳輸，能達(dá)到純硬件網(wǎng)所有功能。重慶先鋒電子公司開發(fā)的“先鋒多媒體電子教室”，基本上可跟硬件網(wǎng)比較。重慶苦丁香軟件公司開發(fā)的純軟件網(wǎng)亦是如此。還有智星，金碩等純軟件交互式多媒體教學(xué)網(wǎng)等。

并不是每一個(gè)計(jì)算機(jī)教室都能發(fā)揮同樣的作用，其原因是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的不合理性，可能造成功能發(fā)揮不出來。造成此的根源：一是我們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的把握不能做到很清楚，加上一些商家誤導(dǎo)，造成劣質(zhì)網(wǎng)絡(luò)竄進(jìn)校園。目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已進(jìn)入100M時(shí)代（指HUB，SWITCH），其產(chǎn)品價(jià)格與10M網(wǎng)很接近，有的產(chǎn)品已經(jīng)是同一水平，沒有理由不選擇100M網(wǎng)絡(luò)了。100M比10M具有較大的性能優(yōu)勢(shì)。在100M上可以很方便地運(yùn)行效果很好的純軟件多媒體教學(xué)系統(tǒng)，而10M較慢，與實(shí)際存在一定差距。

近期學(xué)校一般應(yīng)選擇100M網(wǎng)絡(luò)+純軟件多媒體交互式教學(xué)網(wǎng)。它具有性價(jià)比高，易維護(hù)易操作等優(yōu)點(diǎn)。

4 結(jié)語

交互式多媒體網(wǎng)絡(luò)正以一種不可阻擋的優(yōu)勢(shì)，席卷大地?？傆幸惶欤嗣窠處煂⒏鎰e傳統(tǒng)的講臺(tái)，與粉筆灰BYE BYE！與單方面的說教式填鴨式教學(xué)BYE BYE！目前很多學(xué)校建成并正在使用交互式多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。它的軟件和硬件也在21世紀(jì)頭10年迅速發(fā)展。

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