企業(yè)發(fā)展對團(tuán)員青年綜合素質(zhì)的要求與提升對策的研究

姚媛媛

摘 要：本文主要對企業(yè)發(fā)展中團(tuán)員青年綜合素質(zhì)的要求做了相應(yīng)的闡述，并提出了企業(yè)提高團(tuán)員青年綜合素質(zhì)的對策。

關(guān)鍵詞：團(tuán)員青年；企業(yè)；綜合素質(zhì)；對策

前言：隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步建立和完善，企業(yè)改革攻堅的深入推進(jìn)和經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展，人才競爭、人員素質(zhì)的競爭日益激烈，團(tuán)員青年正越來越成為企業(yè)和全社會共同關(guān)注的焦點。企業(yè)改革、調(diào)整、重組力度的不斷加大，為企業(yè)團(tuán)員青年的工作帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)，也對進(jìn)一步加強團(tuán)員青年思想建設(shè)、充分發(fā)揮先鋒模范作用提出了新的要求。培養(yǎng)一支與企業(yè)和社會現(xiàn)代化發(fā)展要求相適應(yīng)的高素質(zhì)的職業(yè)青年隊伍，全面提升企業(yè)團(tuán)員青年綜合素質(zhì)水平，造就一代能擔(dān)當(dāng)新世紀(jì)發(fā)展和國家民族重任的青年人才，以促進(jìn)自身企業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)十分現(xiàn)實而又緊迫地成為企業(yè)迫切需要研究和解決的問題[1]。

一、企業(yè)對團(tuán)員青年綜合素質(zhì)的發(fā)展要求

（一）要求道德情操和道德實踐進(jìn)一步完善。企業(yè)、社會、個人進(jìn)步的協(xié)調(diào)發(fā)展，要求團(tuán)員青年更加注重把自身的成長發(fā)展、自我價值的實現(xiàn)同企業(yè)改革、企業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步相統(tǒng)一。在社會公德、職業(yè)道德、家庭美德上，要求團(tuán)員青年不僅具有理性、健全與公正的道德評價指標(biāo)，更具有道德實踐的精神，從每一件小事做起，倡導(dǎo)文明規(guī)范養(yǎng)成，敢于開風(fēng)氣之先?！耙婪ㄖ螄?和“以德治國”將更加深入青年的生活領(lǐng)域?！胺ㄖ巍焙汀暗轮巍睂⒏羁痰亟槿氲絺€人的經(jīng)濟(jì)生活和社會生活，要求團(tuán)員青年的法律意識和道德輿論監(jiān)督意識更為增強，對企業(yè)和社會的責(zé)任感、民主參與意識進(jìn)一步增強。

（二）要求知識結(jié)構(gòu)和綜合能力進(jìn)一步優(yōu)化。知識結(jié)構(gòu)的完善和綜合能力的提高，必將成為新世紀(jì)企業(yè)團(tuán)員青年在激烈的市場和競爭中的立身之本。知識經(jīng)濟(jì)時代初見端倪，各類交叉學(xué)科、興新學(xué)科的發(fā)展，以及人才市場和人才競爭的驅(qū)動，要求團(tuán)員青年更注重自己的學(xué)歷水平和綜合知識水平的提高，高等教育體制改革將形成職業(yè)團(tuán)員青年新一輪學(xué)歷進(jìn)修熱潮。在綜合能力上，要求團(tuán)員青年除了傳統(tǒng)意義上的崗位技能、專業(yè)業(yè)務(wù)能力與人際交往能力外，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力也要進(jìn)一步得到崇尚。

（三）要求身心健康和人格修養(yǎng)進(jìn)一步錘煉。面對社會競爭的不斷加劇，團(tuán)員青年崗位工作和學(xué)習(xí)的壓力，在人生觀、世界觀、價值觀形成階段情感壓抑以及生理或心理的困惑，要求團(tuán)員青年更具良好的身體狀況與心理健康。企業(yè)團(tuán)員青年必須具有良好的心理素質(zhì)。注重自身的人格修養(yǎng)，要求團(tuán)員青年在實踐中培養(yǎng)、鍛煉良好的個人品質(zhì)，用欣賞和寬容改變傳統(tǒng)的忍讓；用自信和責(zé)任改變傳統(tǒng)的辛勞；用進(jìn)取和豐富多彩改變傳統(tǒng)的生活。

（四）要求教育觀念和文化品位進(jìn)一步提升。在團(tuán)員青年社會化進(jìn)程中，繼續(xù)教育和終身教育的觀念將進(jìn)一步在團(tuán)員青年中深刻認(rèn)同。為適應(yīng)新世紀(jì)競爭和發(fā)展需要，要求團(tuán)員青年更加注重自身的知識再教育和技能的再提高。除企業(yè)工作和學(xué)習(xí)外，要求團(tuán)員青年將文化生活更多地融合個人文化品位和企業(yè)文化的特點，并注重文化生活和文化消費的高質(zhì)量和高品位。

二、企業(yè)提高團(tuán)員青年綜合素質(zhì)的對策

（一）全面樹立建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的教育觀念。樹立企業(yè)發(fā)展，教育優(yōu)先；企業(yè)競爭，素質(zhì)為本的觀念。把提高團(tuán)員青年素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的一項基本策略，團(tuán)員青年知識更新的學(xué)習(xí)教育才會有一個長抓不懈的驅(qū)動力。學(xué)習(xí)是一個永恒的主題，現(xiàn)在是知識爆炸的時代，一天不學(xué)習(xí)就會落伍，不重視學(xué)習(xí)很容易導(dǎo)致知識老化、思想僵化、能力退化，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠與時俱進(jìn)。不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解行業(yè)相關(guān)動態(tài)，提高專業(yè)素質(zhì)，還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外的知識，提高自己的職業(yè)素質(zhì)。鼓勵團(tuán)員青年參加各類職業(yè)證書、崗位資格、技術(shù)職稱、學(xué)歷學(xué)位等培訓(xùn)，營造開拓上進(jìn)的良好氛圍，激發(fā)團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)愿望，不斷增強團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)動力和毅力。

（二）積極開展提高團(tuán)員青年素質(zhì)的學(xué)習(xí)活動。按照企業(yè)提出的崗位技能要求，努力營造思想解放、思維創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，特別要在團(tuán)員青年中開展學(xué)政治、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)法規(guī)、學(xué)技術(shù)、學(xué)工藝、學(xué)管理的學(xué)習(xí)競賽活動，及時學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗，并從中獲益，從而使團(tuán)員青年的思想觀念精神面貌和生活方式都朝著有利于自身整體素質(zhì)提高的方向發(fā)展。

（三）加大培訓(xùn)投入，拓展培訓(xùn)內(nèi)容，強化培訓(xùn)質(zhì)量。企業(yè)必須不斷探索適合員工特點的模式和教學(xué)方法，改變籠統(tǒng)的講座方式，而采用課堂教學(xué)、實操演練、案例分析、現(xiàn)場模擬、研討交流等多種教學(xué)方法，因人施教，分層施教，力求以員工易于接受培訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)模式開展培訓(xùn)，全面增強培訓(xùn)效果和提高培訓(xùn)質(zhì)量，從而大大的增強和提高員工的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，大力改善和提高青年員工綜合素質(zhì)。

（四）完善“育人、用人”一體化機制。企業(yè)要形成有力的發(fā)展機制，關(guān)鍵要促成“育人”與“用人”的一體化，形成競爭上崗的環(huán)流機制。將“上崗靠競爭，競爭靠技能”和“能者上，庸者下”的競爭觀念貫徹企業(yè)用人制度的始終。促使團(tuán)員青年變壓力為動力，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，努力學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)，為自己上崗，競崗和獲得更高的企業(yè)效益而不斷提高素質(zhì)，從而有效推進(jìn)企業(yè)團(tuán)員青年綜合素質(zhì)的自覺提高。

（五）提高團(tuán)員青年干部綜合素質(zhì)和基層團(tuán)組織團(tuán)隊的戰(zhàn)

斗力。團(tuán)干部是開展團(tuán)員青年思想教育工作的主體和關(guān)鍵，各級團(tuán)干部自身的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高要率先成為開展思想教育工作的重要內(nèi)容。通過開展各級企業(yè)團(tuán)員青年干部的培訓(xùn)班，把團(tuán)干部隊伍建設(shè)作為長抓不懈的工作，有計劃的教育、培訓(xùn)、提高，實施有效的協(xié)管、鍛煉和激勵，不斷提高團(tuán)干部的督導(dǎo)品質(zhì)修養(yǎng)、務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使團(tuán)干部隊伍率先建設(shè)成優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)創(chuàng)新團(tuán)隊。

同時，要注重建立并發(fā)揮各類學(xué)習(xí)型、管理型、創(chuàng)新型、業(yè)務(wù)型等青年團(tuán)隊的作用，積極探索多樣化青年團(tuán)員青年組織的發(fā)展與管理上的創(chuàng)新實踐，鼓勵發(fā)展各種有利于團(tuán)員青年成長成才的青年團(tuán)體，有效開展青年知識分子協(xié)會、青年質(zhì)量小組、青年管理小組、科技攻關(guān)小組、技能互學(xué)小組等，發(fā)揮團(tuán)組織的協(xié)調(diào)和核心作用，擴大團(tuán)隊活動對團(tuán)員青年的影響和覆蓋，以團(tuán)隊為紐帶把團(tuán)組織的影響力滲透到團(tuán)員青年中，增強團(tuán)員青年的群體歸屬感，延伸團(tuán)組織在基層一線和各類青年群體中的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和工作手臂，為推動企業(yè)改革發(fā)展和團(tuán)員青年綜合素質(zhì)的全面提高服務(wù)。

結(jié)論：隨著社會環(huán)境的變化、全球經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快、信息時代和知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，企業(yè)之間的競爭越來越激烈。增強企業(yè)核心競爭力，完成各項創(chuàng)業(yè)任務(wù)，實現(xiàn)企業(yè)和社會進(jìn)步的發(fā)展目標(biāo)，就必須加快人才培養(yǎng)，全面提升員工綜合素質(zhì)，尤其要重視提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，建立一支高素質(zhì)的團(tuán)員青年隊伍。只有這樣，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中發(fā)展壯大，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

參考文獻(xiàn)：

[1] 曾海寶.國有企業(yè)青工綜合素質(zhì)問題探討[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報，2001-06

[2] 史潔慧.共青團(tuán)在國有企業(yè)發(fā)展中的地位和作用研究.對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)畢業(yè)論文，2000