英語語法填空案例解析

趙黎黎

[摘 要]

在最早采用語法填空的廣東省，經過多年的考查、訓練及實踐，證實了英語語法在考題實踐中所占的重要位置。綜合廣東省之前幾年的考題特點以及2014年全國卷和遼寧卷的考試特征，語法填空中的有提示考查范圍主要集中在名詞、謂語、非謂語、形容詞和副詞上，而無提示的考查范圍主要集中在冠詞、代詞、介詞、連詞（包括連接詞）上。

[關鍵詞]

高中英語；語法填空；案例解析

2014年遼寧高考卷和全國卷一起采用了一種新題型——語法填空，以此來考查學生對英語語法的掌握程度。該題全篇200詞左右，10個空格，每個空格不多于3個單詞，總分15分。其中10個空格又分為有提示和無提示兩種，無提示空格的出現(xiàn)增加了考生的答題難度。這種全新的題型模式替代了原有的單項選擇，大大增加了學生考試的難度。如果考生語言基礎扎實，并且有一定的語法技巧，答對此題并非難事。筆者在此對新題型做了一些分析，希望對同行和考生能有所借鑒和幫助。

一、有提示的相關語法考點

（一）關于名詞

（1）名詞可位于介詞之后，如 look at the blackboard；（2）可位于形容詞之后，如 a good idea；（3）可位于及物動詞之后，如 enter the classroom；（4）可位于冠詞、物主代詞之后，如the pen，my computer。需要注意的是，名詞性物主代詞指代前面提到過的名詞，作用相當于名詞，包括mine， yours， his， hers， its， ours， theirs等。

案例1：…stories of instant transformation， for most of us the 69 （change） are gradual and require a lot of effort and work， like cleaning up a polluted river.（2014全國卷1）

解析：69空因為出現(xiàn)了定冠詞the，又因為系動詞are 的出現(xiàn)，故填名詞復數(shù)“changes”。

案例2：But Jane knew from past experience that her _______（choose） of ties hardly ever pleased her father.

解析：Her是形容詞性物主代詞，后面常加名詞，故填“chioce”。

（二）關于謂語動詞

假設所給空處句子缺少謂語動詞，就需填謂語。與此同時，需根據(jù)語義以及上下文意思確定時態(tài)、語態(tài)、人稱數(shù)。

案例1：Be patient！ Tai Chi 66 （call）“shadow boxing" in English. It asks you to act like water： to be flexible as well …（2014遼寧卷1）

解析：66空因為缺少謂語動詞，故確定call為謂語；其次，根據(jù)下文asks確定時態(tài)，另根據(jù)句義“太極被人稱作…”，需要使用被動語態(tài)，主語為單數(shù)，謂語也要用單數(shù)，故填“is called”。

案例2：A boy on a bike _____（catch） my attention. He was riding beside the bus and waving his arms. （2014全國卷2）

解析：根據(jù)下文謂語部分確定時態(tài)為一般過去時，另根據(jù)本句缺少謂語，故填“caught”。

案例3：One day， Nick invited his friends to supper. He was cooking some delicious food in the kitchen. Suddenly， he _______（find） that he had run out of salt. （2013廣東）

解析：根據(jù)前文謂語invited 和was cooking，確定謂語部分使用一般過去時，故填“found”。

（三）關于非謂語動詞

（1）當空處句子已有謂語，又沒有并列連詞和所給動詞并列，那么要填的詞即為非謂語動詞。非謂語動詞的三種常用形式是v.-ing， v.-ed，和 v.-to do。

（2）介詞之后可跟動名詞。

案例1：One morning， I was waiting at the bus stop， worried about _____ （be） late for school. （2014全國卷2）

解析：因為之前的介詞about，確定后面應使用名詞或動名詞，故填“being”。

案例2：He suddenly appeared in class one day， ______ （wear） sun glasses. （2012廣東）

解析：逗號之前為主句，確定wear 為非謂語，另根據(jù)省略原則，已知wear的主語即為He，所以確定非謂語的主動形式，填“wearing”。

案例3：With the problem ______（solve）， he can not sleep well now.

解析：With 的復合結構：with +賓語+賓補。根據(jù)句意“睡不好”確定“問題沒解決”。如果考生只看前半部分，很容易錯填成solved，那樣的話，句意表示“問題已解決”，前后不符，故填“to solve”。

（四）關于形容詞和副詞

括號內給出名詞、動詞、形容詞、副詞，根據(jù)上下文確定用原級、比較級還是最高級。需要注意的是，考生需掌握形容詞修飾名詞或代詞，副詞修飾動詞、形容詞、副詞或句子。

案例1：Bend your knees slightly and reach out your arms like tree branches， naturally and 62 （soft）.（2014遼寧卷1）

解析：因為并列連詞and 的出現(xiàn)，以及之前的naturally，故想到之后也需要使用副詞形式，故填“softly”。

案例2：Five others on the bus began talking about what the boy had done and the crowd of strangers _______（sudden） became friendly to one another.（2014全國卷2）

解析：根據(jù)句子結構，空白處需填副詞修飾became，故填“suddenly”。

案例3：The people in this city showed pity on him， but it was _____（use）.

解析：根據(jù)句式結構，應填形容詞。學生很多會填useful，忽略句意。根據(jù)上文內容“人們對他表示惋惜”以及but表轉折，確定填“useless”。

二、無提示的相關語法考點

（一）關于冠詞

“a”“an”用于第一次提到的名詞前，“the”用于特指前面已經提過的名詞或位于一些專有名詞前，如the Great Wall，還可放在最高級、序數(shù)詞等的前面，如 the best， the first。需要注意的是，如果名詞前有形容詞修飾，冠詞也極有可能放在形容詞前。

案例1：Now， years later， this river is one of 63 most outstanding examples of environmental cleanup.（2014全國卷1）

解析：因為之后的最高級以及句義需要，故填“the”。

案例2： But she quickly realized that it wasnt her， it was probably the fact that she sat in _____forth row. （2012廣東）

解析：因為forth 是序數(shù)詞，row為名詞，故前面應填“the”。

案例3： There were once a goat and a donkey，……So the farmer killed ____goat and gave the donkey medicine made from its heart.

解析：因為前文已經提過a goat， 所以后文再提時，應使用定冠詞“the”表特指。

（二）關于代詞

（1）如果空格前是動詞，就應該思考所空之處是否應用人稱代詞或反身代詞。

（2）如果空格后是名詞，除了考慮冠詞外，還要兼顧形容詞性物主代詞、指示代詞、不定代詞等進行修飾的可能性。

案例1：—Did anyone lose a suitcase at the last stop？ A woman on the bus shouted， —Oh， dear！ Its ________.（2014全國卷2）

解析：因為所給空之前是is，所以之后有可能是形容詞、名詞、代詞。根據(jù)前文的問題中的anyone和a suitcase，所以回答應有兩個，一個是me，另一個是 mine（指代my suitcase）。 （下轉第50頁）

（上接第47頁）

案例2： I patiently walked to the hall， took my seat and did some deep breath to help relax______.

解析：此句的主語為I， 另根據(jù)句意“放松我自己”，故填反身代詞“myself”。

（三）關于介詞

（1）介詞可以放在名詞前，如“in the morning”；（2）可放在形容詞之后，如be good at；（3）可放在不及物動詞之后，如arrive at，listen to。

需要注意的是，平常學習中多多掌握一些常用介詞的基本用法和慣用搭配，才能在這方面熟能生巧。

案例1：OK. Dont laugh 61 me.（2014遼寧）

解析：laugh是不及物動詞，之后是賓格me，故填“at”。

案例2：The only reason a man would sell salt ______ a lower price would be because he was desperate for money.（2013廣東）

解析：根據(jù)后面的冠詞和名詞以及句子意思，需要一個介詞搭配“價格”，根據(jù)固定搭配，故用“at”。

案例3：Computer now is playing an important role ____our life.

解析：本句已有謂語部分，另根據(jù)后面的our life， 確定應填介詞，play a role in 為固定搭配，故填“in”。

（四）關于連詞（連接詞）

（1）分析所給空處的句子結構，分清主從句，弄清從句在句子中做什么成分以確定從句類型（名詞性從句、定語從句、狀語從句）。

（2）連接兩個結構含義對等的單詞或短語時，應填并列連詞如and，or，but等。

案例1： Maybe you leave a habit _______is driving your family crazy. （2014全國卷1）

解析：you leave a habit是主句，之后的句子缺少主語，且根據(jù)句義，后面的句子應該是修飾先行詞habit， 故填“which”或“that”。

案例2：Unbelievable！ Oh...， 69 you dont mind， I'll stop and take a deep…（2014遼寧）

解析：因為逗號的斷句，確定后面的是主句，根據(jù)句義，應該引導的是條件狀語從句，另空格前是逗號，故填“if”。

案例3：Go to the village and buy some salt， but pay a fair price for it： neither too much ______too little. （2013廣東）

解析：根據(jù)句意“不要太多，不要太少”，以及neither，應搭配“nor”。

[參 考 文 獻]

[1]劉建德.高中英語語法[M].呼和浩特：內蒙古大學出版社，2008.

[2]《高考真題匯編》編寫組.天利38套——2010～2014最新5年高考真題匯編詳解[M].拉薩：西藏人民出版社，2014.

（責任編輯：符 潔）