愛(ài)是主旋律 且行且成長(zhǎng)

徐穗華

網(wǎng)絡(luò)熱傳這么一句話：“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。”話語(yǔ)雖顯夸張，但也是真實(shí)的寫(xiě)照，班主任就是一個(gè)班的“大家長(zhǎng)”，我們要愛(ài)生如子，對(duì)學(xué)生更要有“初戀”的心態(tài)，把目光鎖定在孩子們身上的閃亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，不管他們?cè)屇愣嗍?，做過(guò)多少惹你生氣的事，你還是會(huì)一如既往地堅(jiān)持愛(ài)著他們，包容他們，陪伴他們成長(zhǎng)。人們常說(shuō)：“教育是農(nóng)業(yè)?！笔堑?，我們就應(yīng)如農(nóng)業(yè)者一樣，春風(fēng)化雨，順其自然，靜靜地愛(ài)著自己耕耘的那“一畝三分地”，在陪伴他們成長(zhǎng)的同時(shí)，也培養(yǎng)自己的耐心與修養(yǎng)，與孩子們共同成長(zhǎng)。

我們班的小楊，在我還沒(méi)接手這個(gè)班時(shí)，“楊大雕”這個(gè)名字已經(jīng)如雷貫耳，醫(yī)藥箱旁總會(huì)見(jiàn)到他涂藥的身影，辦公室里也常常聽(tīng)到他補(bǔ)作業(yè)時(shí)的刷刷落筆聲。當(dāng)老師們知道我接手他們班，都笑談：“老徐，我們拭目以待，看你彎弓射大雕?！?/p>

真正接觸他，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么淘氣。我從前任班主任處了解到，他父親中風(fēng)后，媽媽既要照顧生病的爸爸，還要看管兩個(gè)3歲的雙胞胎弟弟，根本沒(méi)有時(shí)間關(guān)注他，他養(yǎng)成了說(shuō)話、做事沒(méi)有分寸，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)頭痛腳痛來(lái)引起大人關(guān)注的習(xí)慣。與他媽媽溝通過(guò)幾次后，我發(fā)現(xiàn)他在家又是另一個(gè)楊大雕，這個(gè)大雕不僅會(huì)給生病的爸爸按摩，還會(huì)幫媽媽照顧好兩個(gè)弟弟。平時(shí)，不管在哪里玩耍，只要時(shí)間一到，二話不說(shuō)就跑去幼兒園接弟弟。

從此，在我眼中，他只是個(gè)懂事的大哥哥。每當(dāng)他上課插話，我也只是冷處理，不再批評(píng)，下課后找機(jī)會(huì)談心，告訴他：“一個(gè)人的言行是素質(zhì)的表現(xiàn)，要學(xué)會(huì)管好自己的一言一行，先尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重，才會(huì)成為大家都喜歡的人?！碑?dāng)他不交作業(yè)時(shí)，我體諒他很多時(shí)候是晚上要照顧弟弟，沒(méi)時(shí)間完成，我會(huì)給他時(shí)間補(bǔ)上，并告訴他：“要帶好弟弟，做個(gè)好哥哥，只是看管好遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是自己要努力成才，成為弟弟們的好榜樣，這才是真正的大哥哥、男子漢?！?/p>

記得有一年中秋，學(xué)校大隊(duì)知道他家里困難，給他分了一盒學(xué)生捐的月餅，當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員叫到他的名字時(shí)，我愣了一下，覺(jué)得并不妥當(dāng)，畢竟孩子的人格比任何形式的同情與施舍來(lái)得更重要。我拉住正在跑上去的小楊，拍著他肩膀輕聲說(shuō)：“老師也知道你家里有困難，但是我們做人要有骨氣，人窮志不短，要學(xué)會(huì)抬頭做人，不需要?jiǎng)e人的同情，也不缺那個(gè)月餅。在老師眼里，你和其他同學(xué)并沒(méi)有不同，都是普普通通、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子?！贝耸轮?，再也沒(méi)見(jiàn)到他說(shuō)這里痛那里疼地裝可憐了，與同學(xué)相處也自信開(kāi)朗了不少。

彎弓射大雕的這把弓是理解、體諒和包容。在寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)，小楊同學(xué)寫(xiě)道：“徐老師，您的出現(xiàn)，讓快要掉下懸崖的我勇敢爬上來(lái)，我現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)前進(jìn)了20名?，F(xiàn)在的我，跟以前那個(gè)成績(jī)才60多分的我已經(jīng)截然不同，現(xiàn)在我的目標(biāo)是90分以上，為了證明給您看，我會(huì)加倍努力?！毖哉Z(yǔ)雖稚嫩，但已深深地震撼了我，從他的轉(zhuǎn)變，讓我懂得對(duì)孩子的教育需要細(xì)水長(zhǎng)流，需要充滿耐心地慢慢灌溉，看到孩子愿意努力，我已滿目陽(yáng)光。

教育來(lái)不得半點(diǎn)浮躁，故事平淡卻真實(shí)。在平凡的工作中，沒(méi)有什么偉大的事情等著我們?nèi)プ?，一句鼓?lì)的話語(yǔ)，一件平淡的事情，可能就是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)契機(jī)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，育人是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，以愛(ài)為主旋律，且行且成長(zhǎng)，才能到達(dá)理想的彼岸，育出一棵棵參天大樹(shù)。