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小學(xué)時(shí)第一次看完史鐵生的《秋天的懷念》,眼淚瞬間滑落。很多年過(guò)去了,每每讀來(lái),它都能觸到我心底最柔軟的一面。
一個(gè)鮮活的生命,在閃耀著青春絢麗的光彩之時(shí),上天奪去了他奔跑的權(quán)利。人生之路何其漫長(zhǎng),對(duì)于一個(gè)青春的生命來(lái)說(shuō),余下的一生都將在輪椅上度過(guò),這是多么難以忍受的痛苦,多么難以想象的漫長(zhǎng)之路!
老母親一直在擔(dān)心兒子今后的道路,孩子卻渾然不知命運(yùn)之輪已經(jīng)開(kāi)始碾軋蒼老的母親了。
葉子可以不完美,但仍有權(quán)享受太陽(yáng)的撫慰;生命可以不圓滿,但也有權(quán)享受生命之花綻放的美妙。
“北海的花兒開(kāi)了,我推你去看看吧?!币淮斡忠淮蔚膯?wèn)話,母親乞求的眼神中夾著心痛,卻又絲毫沒(méi)有放棄過(guò)希望。母親的心,已痛到了極點(diǎn),她不知道該怎樣告訴她殘疾的孩子,要敢于直面人生,好好生活。
母親已經(jīng)病得很重了,她單薄的身軀承受著精神與肉體的雙重苦痛,但她心里想著的,還是她殘疾的兒子。落葉是秋的象征,一片肅殺中,卻仍有生命在蓬勃生長(zhǎng)。孩子的人生還不是秋天啊,這應(yīng)是年輕的生命綻放光華的時(shí)刻啊。那一片蒼涼,刺疼著母親的心。“北海的菊花兒開(kāi)了,我推你去看看吧。”母親又一次說(shuō),這或許是最后一次了,懇求里有些無(wú)力,她的生命已經(jīng)到了油盡燈枯的時(shí)候。孩子不知,他的答應(yīng)使母親涼透的心得到安慰,孩子更不知,此時(shí),他的母親已病入膏肓,將要離他而去。
我不知道我為何會(huì)流淚,或許,是那句“我們娘倆一起,好好兒活”打動(dòng)了我吧。母親身患重病,卻依然不停地想辦法來(lái)喚醒孩子活下去的勇氣和信念。她一直在努力著,直到死神降臨都沒(méi)有放棄,這是她對(duì)孩子的愛(ài),這是一種偉大的力量。我想,這應(yīng)是史鐵生選擇勇敢生活下去的最重要的信念吧。是那深沉的愛(ài)支撐著他的母親,在精神與肉體的雙重痛苦碾軋下,她能依然堅(jiān)強(qiáng)地守在孩子身邊。
想到了一個(gè)故事。一個(gè)將要褪去翅膀,轉(zhuǎn)世為人的小天使問(wèn)上帝:“我去了人間,該怎么生活呢?”上帝微笑著回答道:“在那里,有一位我替你安排好的天使會(huì)照顧你,她有著世界上最強(qiáng)大的力量?!薄八钦l(shuí)?”小天使不解。上帝答道:“你只管叫她‘?huà)寢尯昧?。?/p>
或許,上天未給予我們完美的人生,但上天會(huì)同樣給予我們每個(gè)人一個(gè)守護(hù)天使。我們應(yīng)相信,自己的不幸在母親心里,會(huì)是加倍的痛!操勞讓母親容顏衰老,無(wú)論走到天涯海角,我們都是母親心中最難舍的牽掛。大愛(ài)無(wú)言,如果可以,那么,讓我們認(rèn)真對(duì)待生活,至少,讓母親少些擔(dān)憂吧!生活再不幸,能躺在母親懷里,有母親呵護(hù),我們還是幸福的。
那么,讓我們牽起母親的手吧,“我們一起,好好兒活”!
(指導(dǎo)老師 ?何 ?偉)