小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二、三單元自測(cè)題

◎ 安徽 萬(wàn) 斌

一、認(rèn)真讀拼音，將字、詞規(guī)范地寫在括號(hào)里。（6分）

1．孩子們（ ）地做著風(fēng)箏，心中充滿了憧憬和）。

2．高爾基是世界 zhù míng（ ）的文學(xué)家。

3．吃過晚飯，我們?nèi)ブ参飯@sàn bù（）。

4．huàn：呼（ ） 交（ ）

二、讀一讀，用“√”選出正確的答案。（4分）

1．“朝霞”的讀音是cháo xiá（ ）

3．（蜜 密）蜂 世（記 紀(jì) ） （城 誠(chéng)）實(shí) （摩 磨）坊

三、給下面加點(diǎn)的字、詞選擇正確的意思。（5分）

1．待：①等待 ②打算 ③需要

（1）待要上來打招呼，又怕認(rèn)錯(cuò)人。 （ ）

（2）他迫不及待地把麥子吃了。 （ ）

2．意思：①情趣；趣味 ②意義；含義 ③意見；愿望

（1）這座山就像一頭大象，真有意思。 （ ）

（2）大家的意思是一起去。 （ ）

（3）這個(gè)加點(diǎn)的字是什么意思？ （ ）

四、把下面的事物和它的特點(diǎn)連一連。（3分）

沙漠 銀光閃閃 白云 波光粼粼

湖泊 黑黝黝 麥子 隨風(fēng)飄揚(yáng)

泥土 金光閃閃 湖面 金燦燦

五、根據(jù)要求寫詞句。（19分）

1．在括號(hào)里填上合適的詞。（2分）

甜甜地（ ） 悄悄地（ ） 認(rèn)真地（ ）拼命地（ ）

2．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（7分）

垂頭（ ）氣 大驚失（ ） 歡蹦（ ）跳

陽(yáng)光明（ ） （ ）（ ）飛舞 自（ ）自（ ）

（1）一陣風(fēng)吹過，樹葉在空中（ ）。

（2）他（ ）地說著什么，我聽不見。

（3）雨后，（ ），漫步在鄉(xiāng)間的小路上，空氣里微微浸潤(rùn)著竹葉的清香。

3．按要求寫句子。（10分）

（1）把下面的句子補(bǔ)充完整。

萬(wàn)里長(zhǎng)城宛如____________________________________

（2）西湖不就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠嗎？（改為不帶問號(hào)的句子，不改變句意。）

（3）課文中出現(xiàn)了不少帶有“！”的句子，我也試著寫一句。

（4）從下面幾個(gè)詞語(yǔ)中選擇兩三個(gè)寫一句話。

可愛 聰明 禮貌 贊美

（5）請(qǐng)你寫一句關(guān)于讀書或勤奮學(xué)習(xí)方面的名言。

六、按課文內(nèi)容填空。（16分）

1．《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人_____。詩(shī)中的“________，________”一句，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。《夜書所見》描寫的是___季的景色。詩(shī)中描寫兒童活動(dòng)的詩(shī)句是：____________，_________。

2．這么重的大石頭從天上掉下來，力量__________________。它應(yīng)該________________?？伤黖______________？（選自《奇怪的大石頭》）

3．秋天的雨，藏著___________。_____香香的，_____甜甜的，還有_______、橘子，好多好多_______________，都躲在_______________里呢?。ㄟx自《秋天的雨》）

七、下面句子排列正確的一組是（ ）。（2分）

（ ）小河上橫跨著一座小石橋。

（ ）不時(shí)有小船從橋洞中悄悄地?fù)u過。

（ ）我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。

（ ）河水清澈見底，河面波光粼粼。

（ ）下面是個(gè)高高的半月形橋洞。

A.2 5 1 3 4 B.3 5 1 2 4 C.3 4 1 2 5

八、認(rèn)真閱讀下面的短文，細(xì)心答題。（20分）

（一）閱讀課文片段，回答問題。（6分）

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手（托 拿）著，另一個(gè)人（牽著 拉著）線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”（《風(fēng)箏》節(jié)選）

1．把括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。（1分）

2．用波浪線畫出風(fēng)箏越飛越高的樣子。（1分）

3．用“越……越……”寫一句話。（2分）

4．這一段話主要寫了____________________________________。（2分）

（二）閱讀課外短文，回答問題。（14分）

螞蟻和蜜蜂

人們都喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了許多采蜜圖，詩(shī)人寫了許多贊蜂詩(shī)，甚至連剛會(huì)說話的孩子也會(huì)哼唱：“小蜜蜂，小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東……”

螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直不服氣：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“____________________”

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

“______________________________”

“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞?。　?/p>

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會(huì)，笑著說：“是啊，為什么人們只夸獎(jiǎng)我們而不稱贊你們呢？這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。我想，那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了他人……”

螞蟻聽了，心服口服，從此再也不嫉妒蜜蜂了。

1．在文中找出兩個(gè)意思相同的詞語(yǔ)。（2分）

（ ）（ ）

2．聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，在文中的橫線上補(bǔ)全對(duì)話。（2分）

3．讀故事，填空。（4分）

螞蟻嫉妒蜜蜂的是_________，螞蟻想來想去也想不通的是____________________________________。蜜蜂勤勞為的是_____，而螞蟻勤勞為的是_______。

4．人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱贊螞蟻？（3分）

5．讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？（3分）

九、習(xí)作。（25分）

同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)地域遼闊，名勝古跡、名山大川眾多，你們?cè)ミ^哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方呢？請(qǐng)選擇一處景點(diǎn)來寫。要抓住景物的特點(diǎn)把內(nèi)容寫清楚，語(yǔ)句流暢，書寫規(guī)范。題目自擬。