趙秀蘭：開講孝道 不忘初心

許瑾

忍痛舍愛，她接受了新的使命

1995年的一天，趙秀蘭頭頂毛巾忙著麥?zhǔn)眨裏岬脻M臉大汗時(shí)，一個(gè)同事來找她，捎來一句話：鄉(xiāng)里組織部有人找你。

趙秀蘭一頭霧水。那時(shí)她還是鄆城陳坡鄉(xiāng)中學(xué)的一名普通教師。她教課好，管得嚴(yán)，又愛這行，校領(lǐng)導(dǎo)器重她，年年安排她帶畢業(yè)班。

一路思前想后來到鄉(xiāng)里，最先是組織委員找她談話，問她教課情況，這個(gè)話題成功點(diǎn)燃了趙秀蘭的口才，侃侃而談的她讓對方心生不忍，但還是亮明了底牌：鄉(xiāng)里決定讓她來做婦聯(lián)工作。她一時(shí)有些發(fā)懵，低著頭不說話。她可從沒想過要改行，老師還沒當(dāng)夠呢！見她不表態(tài)，組織委員便帶她去見書記，書記說鄉(xiāng)里已拿出方案了。她搪塞著說要回家考慮考慮。

回來的路上，車重人暈，喧囂的太陽讓她心亂如麻。后來鄉(xiāng)里又來人做工作，她才知道這任命是縣里常委會(huì)通過的，聽說當(dāng)時(shí)候選的有7個(gè)，其他幾個(gè)縣里都不同意，提到她，一致通過了。

那時(shí)候，組織的信任大如山，她忍痛放下了自己心愛的教學(xué)事業(yè)。

舉步維艱，狹路相逢去“感化”

很長一段時(shí)間，教課時(shí)的習(xí)慣仍還在。開會(huì)時(shí)，看到拿講話稿念的人她就覺得別扭，別人寫的材料她也相不中，凡事親力親為。剛開始讓她負(fù)責(zé)計(jì)劃生育，為把政策理念揉碎吃透，她沒日沒夜學(xué)了幾天，這才敢組織全鄉(xiāng)婦女來聽課。“婦女們犧牲一天時(shí)間，甚至寧愿耽誤一天工，少掙兩三百塊錢，大老遠(yuǎn)地來聽課，要是講得不入心，下次誰還來啊？”趙秀蘭平時(shí)經(jīng)常這樣自加壓力，于是，她一遍遍地?cái)D時(shí)間來備課。

陳坡是鄆城縣的落后鄉(xiāng)。趙秀蘭當(dāng)上鎮(zhèn)干部后，工作百廢待興、千頭萬緒。像西楊莊村，連領(lǐng)導(dǎo)班子都沒有，公糧提留沒人催，計(jì)劃生育無人管，這邊都兒女成行了，鄉(xiāng)里還不知道呢。多年來，村人過得都是沒“王法”的逍遙生活，誰也不想頭上安頭，給自己找個(gè)做主的“公仆”。然而土地卻是橫亙在村民心中的大難題：有一家五個(gè)姑娘都嫁出去了，老公婆倆種著七個(gè)人的地，過得優(yōu)哉游哉;而有的媳婦嫁過來多年，孩子都談上戀愛了，她還是沒地的“黑戶”呢！

村里根本沒人愿當(dāng)村干部，因?yàn)楫?dāng)上了就得解決土地問題，就會(huì)得罪人。趙秀蘭到村里召集村民大會(huì)，該往外扔地的人家都不來，她只得一家家去做工作。動(dòng)員學(xué)生，說服親戚……情、理雙管齊下，一點(diǎn)點(diǎn)去打開缺口。畢竟是動(dòng)利益的事，從農(nóng)民手里要地就如同用刀割肉，每一家都要反復(fù)做十來次工作。為了躲避她，很多戶主一大早就藏到外面去，一天不露面，沒辦法，只能晚上去圍追堵截。

一次白天去村里做動(dòng)員，見一家堂屋東門口坐著一個(gè)人，趙秀蘭和同事們都覺得高興。沒想到剛打了聲招呼，那人就犯了羊角風(fēng)，村里一些人趁機(jī)起哄，大喊“打人了、打人了”，像這樣的情況經(jīng)常會(huì)遇到?？上攵?，每一步進(jìn)展都煞費(fèi)心力。然而即便如此，不到半年，一村老小的工作硬是讓她全做通了。后來一喊，全村人都來參加村民大會(huì)，村領(lǐng)導(dǎo)班子順利建成。

1998年，趙秀蘭被任命為常務(wù)副鄉(xiāng)長。全鄉(xiāng)四個(gè)片區(qū)，她包的片區(qū)情況復(fù)雜，最難管理。各村在推行計(jì)劃生育、火化政策，收繳公糧提留方面均遇到不少阻力，村干部一個(gè)個(gè)焦頭爛額，長吁短嘆，怎么辦？介入之后，趙秀蘭突然發(fā)現(xiàn)，阻力很多都來自于一些年輕的“村混混”，而他們很多都是當(dāng)年學(xué)校里的那些“小混混”！他們敢和村長斗爭干仗，但見了她還是會(huì)畢恭畢敬地喊聲“老師”。新瓶裝舊藥，那些她當(dāng)年在學(xué)校里百試不爽的教化手段此時(shí)又派上了用場。在此過程中，趙秀蘭更堅(jiān)信了教育在轉(zhuǎn)變?nèi)诵姆矫娴木薮罅α俊?/p>

她的病也是在包片區(qū)那幾年烙下的。村子間隔得遠(yuǎn)，土路難行，她蹬著輛自行車，一上午要跑幾個(gè)村。這個(gè)村的工作剛做完，說好了要去下一個(gè)，眼看要十一點(diǎn)了，也顧不上吃飯就走了;到了下一個(gè)村，別人問吃飯了嗎，她好面子，不好意思說沒吃，于是挨餓成了家常便飯。日積月累，患上胃炎。

當(dāng)時(shí)丈夫在外地工作，孩子她根本忙得顧不上管。有時(shí)候下村回來到大半夜，一看，兩個(gè)兒子都趴在屋檐下睡著了。趙秀蘭又心疼又自責(zé)，于是一人給他們把家里的鑰匙，用納鞋底的繩子穿好，掛在脖子上。那幾年，頭天晚上她會(huì)蒸好饅頭、做點(diǎn)咸菜，這是孩子第二天的伙食！倆孩子經(jīng)常生病，帶他們?nèi)バl(wèi)生室，剛扎上針，她就得走！

2004年，趙秀蘭還住在陳坡，被調(diào)到水堡鄉(xiāng)工作。兩個(gè)鄉(xiāng)相距30多里，都是沙土地，她一大早洗完頭發(fā)出門，到時(shí)頭上全是沙子。沙滑路陷，自行車重得蹬不動(dòng)，不得已她買了助力自行車。有一回下雨天，過橋時(shí)，車子一彎一轉(zhuǎn)繞著溝壑走，突然一滑，她還沒反應(yīng)過來踩剎車，車子就蹭地朝橋下沖去，驚慌失措中她本能地抓住一個(gè)欄桿，才算是保住了一條命。

不忘初心，重返講臺(tái)建構(gòu)道德家園

趙秀蘭常說自己要強(qiáng)，給人生帶來很大壓力。然而了悟是一回事，放下又是另一回事，何況，這忙碌的狀態(tài)帶給了她極大的成就感。

2013年10月，趙秀蘭任鄆城縣婦聯(lián)主席，沒多久，就開始在各學(xué)校、單位推廣德育講座，教人們?nèi)绾巫龊帽痉?，擁有和諧圓滿的人生。上任不到一年時(shí)間就講了上百場。

她經(jīng)常去各地學(xué)習(xí)。一次，傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)在菏澤舉辦大學(xué)生傳統(tǒng)文化論壇，整整七天，趙秀蘭全程跟了下來。晚上回到宿舍，她便往凳子上一坐，拿出用來錄音的手機(jī)，邊聽邊寫，一字一句把筆記補(bǔ)齊。上課實(shí)在速記不下來時(shí)，她就會(huì)拿出另外一個(gè)手機(jī)，先把課件拍下來。手機(jī)內(nèi)存小，當(dāng)圖片超過存儲(chǔ)量時(shí)，再拍就需要把先前的刪掉，為了保存信息，趙秀蘭只能湊晚上、中午把上節(jié)課的課件整理出來。

那七天，每天都像在打仗，她緊繃著一根弦，要趕在晚上宿舍熄燈前盡量多地補(bǔ)齊筆記，第二天天還不明她就得爬起來，跑到路燈下繼續(xù)。往往是馬上要上課了，她這邊才大功告成！上了七天課，寫滿字的紙張摞了一厚沓，她會(huì)仔細(xì)按順序標(biāo)注、寫上日期，再用線縫上后，整個(gè)培訓(xùn)的全部草稿就出爐了。培訓(xùn)結(jié)束后，她會(huì)把草稿上的內(nèi)容再抄到信紙上，說這樣做，一來更為整潔系統(tǒng)，一來也能加深記憶。這是第二道工序。之后，等她再把這些內(nèi)容整理到白紙上時(shí)，三道程序就算圓滿完成了。與前兩遍不同的是，此時(shí)筆下的語言已被趙秀蘭重新加工，變得更為形象生動(dòng)了。

除了日常工作，平時(shí)她不是在上課就是在做筆記、整理素材、尋思如何上好課。晚上回到家打開電燈，又開始寫，到9點(diǎn)多，覺得餓了，才隨便吃點(diǎn)，再繼續(xù)。有時(shí)候倦極往床上一躺，床頭上也堆放著這些稿紙，下意識(shí)地?fù)七^來一張，看一會(huì)又精神了。除此外，啥事都記不住。每次出門需帶手機(jī)、鑰匙兩樣?xùn)|西，她腦中自動(dòng)簡化成“兩樣”，有時(shí)手里拿著個(gè)發(fā)卡，再帶上手機(jī)就出了門，等回來才發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙。

她去中學(xué)講課，驕橫的孩子知道體恤父母了，消沉的孩子重綻笑容了……于是學(xué)校、家長紛紛邀請她去講課。粉筆、黑板、一壺水，是她整個(gè)講座的全部道具。

別人講課要錢，趙秀麗講課要命。特別是那些虧了孝道之人，聽了趙秀蘭的課都受不了。那些話就像把剜心小刀，又快又狠、直擊痛點(diǎn)，然而痛到極致便是重生，那些被仇恨、抱怨充塞的臉慢慢舒展開來，重新綻放出愛?！巴俗尠硧寔砹恕！薄耙前硟合眿D今天在就好了。”說者表達(dá)得很隱忍，趙秀蘭卻了然于心。她的孝道課，如果能讓那些冷漠偏執(zhí)的心稍稍松動(dòng)，讓那些充滿暴力、仇恨的家庭重獲和諧，該是多大的樂事呀！

趙秀蘭娘家婆家都是農(nóng)村的。前些年掙得少，她的工資基本都給家里買化肥農(nóng)具了。拉簍耕地，拾花裝車……有點(diǎn)空閑，她就回去幫著干活。她總說婆婆心腸好，每次去講孝道課，她都會(huì)先說自己“缺德”，反省自己為人子媳不足之處，殊不知，到婆婆去世，光她買的沒用過的圍巾就有7條，沒穿過的鞋大半袋子。

在鄆城縣，趙秀蘭的粉絲很多。她去其他局、部門辦事，有時(shí)會(huì)騰地站起來一個(gè)年輕人，親切地稱她老師，是她以前教過的學(xué)生;走在街上，經(jīng)常會(huì)有跑過來向她鞠躬的人，說是聽過她的孝道課。

這是趙秀蘭最幸福的時(shí)刻！