我們該教給學生什么

盧家法

高中不僅是學習的黃金階段，而且是我們學會做人、做事的重要階段。老師希望你們不僅是學習上的佼佼者，還更應該是品質、素養(yǎng)上的楷模。今天和大家分享幾個故事，說明幾個道理，希望大家能有所啟迪。

一次，美國前總統(tǒng)羅斯福的家中被盜，丟失了許多東西。一位朋友聞訊，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我現(xiàn)在很平安，感謝生活。因為，第一，賊偷去的是我的東西，而沒傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>

對任何人來說，被盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感謝和慶幸的三條理由，于是他擁有了快樂。

這個故事告訴我們要學會感恩，感恩父母，他們給了我們生命和健康；感恩兄弟姐妹，他們給了我們歡樂和尊重；感恩老師，他們給了我們知識和關愛；感恩朋友，他們給了我們友誼和信任。

一個小男孩不懂得見到大人要主動問好、對同伴要友好團結，缺少禮貌。媽媽為了糾正他的這一缺點，把他領到了山谷中，讓他對著周圍的群山喊：“你好，你好?！鄙焦茸匀换貞骸澳愫茫愫??！眿寢層肿屗埃骸拔覑勰悖覑勰??！鄙焦纫不貞骸拔覑勰?，我愛你?！毙『Ⅲ@奇地問媽媽這是為什么。媽媽告訴他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫會落到他的臉上；尊重別人的人，別人也會尊重他。因此，不管是經常見面還是遠隔千里，都要時時處處尊重別人?！?/p>

是的，尊重別人就是尊重自己，我們要學會尊重父母，尊重老師，尊重同學。

有個老師做了一個實驗，他先讓大家拿出一張紙，就說了一句“開始折”。同學們很茫然，有的在冥思苦想，有的隨便擺弄手中的紙，終于有個同學站起來問：“老師，我們要折成什么形狀？”老師說了一句“把手中的紙橫著對折三次”，這次同學們折的形狀都是一樣的。

這就是溝通的力量。學會溝通，可以讓我們交到更多的朋友，獲得更多的信任與尊重。

有個大家族，小孩很多，其中有個小男孩覺得自己是家族中最重要的人，有一天他想檢測一下，在中午吃飯的時候，他躲進了大衣柜，他想：這下大人們肯定急死了。但是他在大衣柜左等右等就是不見人來找他，自己也早就饑腸轆轆，不得已，自己跑出來了，發(fā)現(xiàn)大家早就吃完飯了，誰也沒有發(fā)現(xiàn)他不在。最后，他只好吃了些剩飯剩菜。

古語有云：承認自己的偉大，就是認同自己的愚蠢，所以永遠不要把自己太當回事。有人曾說過：“當你孤芳自賞時，天地便小了。”當一個人不把自己太當回事時，才不會產生自滿心理，才能不斷充實自己，完善自己。我們要學會自謙。

相傳耶穌和彼得一起趕路，途中，他們看到了馬掌釘，耶穌讓彼得彎腰撿起來，說可以換東西的。但彼得說：“為一個小馬掌釘彎腰不值得。”耶穌沒說什么了，自己彎腰撿起了馬掌釘。來到集市上，耶穌用馬掌釘換了一小袋黃豆，然后繼續(xù)趕路。他們走了很長時間，食物都吃完了，彼得早已餓得前胸貼后背，這時走在前面的耶穌掉了一粒黃豆，彼得趕緊彎腰撿起來吃掉，后來就這樣一路走，彼得一路彎腰撿黃豆。

我想同學們都不會愿意做彼得的，所以從現(xiàn)在行動起來，學會吃苦，讓自己的未來少吃苦，若干年以后，你定會感謝現(xiàn)在吃苦的自己。

（作者單位：安徽省巢湖市第四中學）