他教的22名學(xué)員加入中國硬筆書法協(xié)會

檔案

姓名：姚祥

性別：男

出生日期：1960年12月17日

籍貫：河北省承德市豐寧滿族自治縣人

學(xué)歷：?？?/p>

名片

承德市豐寧滿族自治縣第二小學(xué)副校長

豐寧滿族自治縣青少年活動中心書法老師

中國硬筆書法協(xié)會會員

河北省硬筆書法協(xié)會理事

承德市硬筆書法協(xié)會常務(wù)理事

河北省首屆硬筆書法家“十杰百強”之一

個人榮譽

2010年，書法作品入展河北省文化廳組織的“全省反腐倡廉書法作品展”。

2011年，榮獲第四屆河北省硬筆書法大匯展二等獎。

2012年，在河北省第一屆職工書法大賽（書法）中，榮獲優(yōu)秀獎。

2012年，獲得“銀杏杯·2012中國青少年宮系統(tǒng)書法教師組銀獎。

2012年、2013年、2014年，連續(xù)三年獲得河北省“校外教育杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2013年，獲河北省首屆硬筆書法家“十杰百強”榮譽稱號。

2013年，獲河北省第二屆職工書法大賽（書法）三等獎。

2013年，獲得“相約金陵”全國硬筆書法大賽入展獎。

2013年、2014年連續(xù)兩年在河北省硬筆書法協(xié)會、學(xué)苑新報社組織的“學(xué)苑杯”書法比賽中，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

2014年，在河北省創(chuàng)新教育學(xué)會等三家聯(lián)合組織的首屆書法大賽中獲一等獎，同時獲得藝術(shù)教育創(chuàng)新獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2014年，在第三屆全國青少年宮系統(tǒng)書畫大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

他的22名學(xué)員加入中國硬筆書法協(xié)會

提起姚祥老師，學(xué)生們感激的話說不完。姚老師從事書法教學(xué)時間不算長，只有7年時間，但已經(jīng)培養(yǎng)出了很多小書法家。他的學(xué)員22人加入了中國硬筆書法協(xié)會，29人加入河北省硬筆書法協(xié)會?？倢W(xué)員已超過一千人次，獲全國書法正規(guī)大賽獎的學(xué)員就有29人次，在河北省正規(guī)書法大賽中獲獎的就有91人次。

如：2011年，6名學(xué)員在“第四屆河北省硬筆書法大匯展”中與成人同技獲三等獎、優(yōu)秀獎；2012年，7名學(xué)員在第四屆全國少年兒童書法、硬筆書法大賽中獲一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名、優(yōu)秀獎2名；2011年8名學(xué)員在第三屆全國少年兒童書法大賽中獲二等獎3名、三等獎2名、優(yōu)秀獎3名；2012年，6名學(xué)員在第二屆河北省校外教育杯書法大賽中分別獲得一等獎1名、二等獎1名、三等獎4名；2013年在“第三屆河北省校外教育杯”書法大賽中獲二等獎1名、三等獎4名、優(yōu)秀獎3名；2014年，在第二屆中國青少年宮系統(tǒng)書法大賽中獲金獎3名、銀獎4名、銅獎4名……

自我“加壓”每天習(xí)字2小時

姚老師書法教學(xué)能取得如此豐碩的成果，緣于他對書法教學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求，對校外教育的熱愛和他始終踐行著正確的教學(xué)理念。

說到具體的教學(xué)經(jīng)驗，姚老師說：“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水。”書法作為一門藝術(shù)，更是如此。沒有“高手”老師，就不可能教出“高手”的學(xué)生。姚老師教書法，首先從自身做起，自我“加壓”，堅持每天習(xí)字2小時以上。在練字中不斷總結(jié)經(jīng)驗，還編寫了硬筆書法教程，免費給學(xué)員使用，避免學(xué)生走彎路。

筆要天天練描繪連三遍

姚老師認(rèn)為，書法是一門藝術(shù)，學(xué)習(xí)書法，必須有法、得法，而且需要終身學(xué)習(xí)?？梢哉f書法學(xué)習(xí)是一項“工程”，書法教學(xué)主要是給學(xué)生打好基礎(chǔ)，傳授正確的方法。而姚老師總結(jié)出的最實用的教學(xué)經(jīng)驗就是：“筆要天天練，描繪連三遍，臨帖要精準(zhǔn)，堅持最關(guān)鍵”，以此引領(lǐng)教學(xué)，效果十分顯著。

姚老師說：“讓學(xué)員喜歡書法、愛練書法，是最可貴的教學(xué)方法?！比绻麑W(xué)生對書法沒有興趣，就不會主動投入到學(xué)習(xí)之中，書法教學(xué)質(zhì)量也就成了無本之木，書法教學(xué)就難以見效。因此，姚老師在教學(xué)實踐中，以熱情的教學(xué)態(tài)度吸引學(xué)生，以獲獎作品展示感染學(xué)員，以在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步實例來激勵學(xué)員，讓學(xué)員一入班就對書法感興趣、有信心，接下來就是耐心細(xì)致地對每個學(xué)員的坐姿、握姿、書寫方法等進(jìn)行指導(dǎo)，新學(xué)員入班第一天就有意想不到的收獲。

每個學(xué)員都是可塑之材

書法班中，學(xué)員基礎(chǔ)兩極分化，參差不齊，是書法課堂教學(xué)中的一大難題。對此，姚老師經(jīng)常鼓勵說，每個學(xué)員都是可塑之材，只要堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。他在教學(xué)中始終采用因材施教、分層教學(xué)的理念，耐心指導(dǎo)，努力使每個學(xué)員學(xué)一天有一天的收獲，練一天有一天的進(jìn)步。

正因如此，經(jīng)過自己的辛勤耕耘，姚老師的學(xué)生桃李滿天下。到目前為止，姚老師培養(yǎng)出劉朝陽、于心月、周宏恒等中國硬筆書法協(xié)會會員22人，成為大家心目中的校外教育名師。