《阿格尼斯·格雷》的女性意識分析

摘 要：《阿格尼斯·格雷》是安妮·勃朗特的代表作之一，敘述風(fēng)格樸實(shí)自然，被愛爾蘭作家喬治·摩爾稱之為“英國文學(xué)中最優(yōu)美的散文式敘述小說”。本文通過對主人公格雷小姐兩次擔(dān)任家庭教師經(jīng)歷的分析，解讀小說中的女性意識及形成的社會背景。格雷小姐這種追求平等、獨(dú)立、自由的女性意識，具有深刻的社會哲學(xué)內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：女性意識；平等；獨(dú)立；自由

一、導(dǎo)論

《阿格尼斯·格雷》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說，作者是安妮·勃朗特，英國文學(xué)史上著名的勃朗特三姊妹之一。這部小說富有強(qiáng)烈的自傳色彩，通過女主人公第一人稱的敘述，細(xì)膩而生動地記敘了作者兩次出外擔(dān)任家庭女教師的經(jīng)歷，如實(shí)地反映了社會對家庭女教師這個群體的漠視和不公，呼吁提高家庭女教師的社會地位，從而深刻地體現(xiàn)了作者對平等、獨(dú)立和自由的女性意識的追求和探索，是英國維多利亞時期一部很有深度的優(yōu)秀的女性主義小說。

小說中，英國少女阿格尼斯·格雷出生于收入微薄的牧師家庭。她自幼受父母寵愛，渴望獨(dú)立自由的生活。由于父親投資失敗，家道中落，格雷主動提出外出工作，擔(dān)任富人家的家庭女教師，來幫助緩解家庭窘迫的經(jīng)濟(jì)狀況。她懷著美好的理想和滿腔的熱誠踏上社會，然而勢利的主人和驕縱的學(xué)生使她嘗盡人間辛酸。格雷小姐并不因此而消極頹廢，憑著堅(jiān)定的信念和百折不回的毅力，終于贏得純真的愛情，開拓了成功的事業(yè)。

二、時代背景分析

這部小說發(fā)表于1847年，19世紀(jì)的維多利亞時代是英國歷史發(fā)展的鼎盛時期，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛，文化光輝燦爛。但是這個時代的英國女性地位卑微，無論在家庭還是在社會中都處于弱勢，在經(jīng)濟(jì)和政治上對男性有較強(qiáng)的依賴性，教育的權(quán)利受到限制。尤其是已婚女性，在婚姻中屈從于男性，沒有自主權(quán)。當(dāng)妻子和母親是她們?nèi)松娜績?nèi)容，別無選擇。她們的活動范圍被局限于家庭之中，無法從事自己喜歡的工作。

對于這種處處受到限制的生活，一些自我意識比較強(qiáng)、渴望獨(dú)立人格的女性感到厭惡，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗意識。當(dāng)時的女性面臨著自我意識的覺醒問題，她們漸漸意識到只有依靠自己的奮斗才能獲得成功，獲得社會的認(rèn)可。女性文學(xué)，從女性視角出發(fā)來顯現(xiàn)女性意識的文學(xué)作品，也順著歷史的潮流產(chǎn)生了。作為維多利亞時期的女性，處于當(dāng)時社會大變革、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突與融合的時代背景之下，安妮·勃朗特對于不平等和不合理的社會現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿和抗議。她將自身的經(jīng)歷和感受與小說女主人阿格尼斯·格雷聯(lián)系在一起，站在女性立場上，以女性獨(dú)有的細(xì)膩和對女性的認(rèn)知，表現(xiàn)了處于當(dāng)時社會環(huán)境下的女性的生活現(xiàn)狀和內(nèi)心的沖突與渴望，展現(xiàn)了維多利亞時代女性的獨(dú)立、自尊自愛以及平等意識的覺醒和抗?fàn)?，體現(xiàn)了女性對自我價值實(shí)現(xiàn)的追求。她的個人工作經(jīng)歷使她加深了對當(dāng)時的女性地位和狀況的了解，并在其作品中反映了女性在職業(yè)、教育、家庭婚姻方面受到的壓制和歧視。

三、第一次家庭教師經(jīng)歷

艾格尼斯，這個“英格蘭北方牧師”的女兒，希望變得獨(dú)立，給予捉襟見肘的家庭一些經(jīng)濟(jì)上的幫助?！澳墚?dāng)一名家庭教師該有多高興！走出家門去見識見識世面，進(jìn)入一種新的生活，獨(dú)立自主地行動，發(fā)揮我從未施展過的才能，試練我未被認(rèn)識的力量，不但免除家里對我的衣食負(fù)擔(dān)，還能掙得自己的生活費(fèi)，報慰和幫助我的父母和姐姐，要向爸爸顯示顯示他的小艾格尼斯能干些什么。讓媽媽和瑪麗相信：我完全不是她們誤認(rèn)為的那種沒有能力，沒有頭腦的人?！北M管她的想法與父母的愿望相悖，她還是經(jīng)過一番努力，說服了父母，擔(dān)任富商布羅姆菲爾德的家庭教師。

與格雷小姐心目中所希望的那個溫厚親切、富于同情心的女主人恰恰相反，布羅姆菲爾德太太給她留下的印象是冷冰冰，陰沉沉，令人望而生畏。布羅姆菲爾德太太對格雷小姐態(tài)度極其冷淡，對孩子們十分溺愛、縱容。她提醒格雷小姐：不能對任何別的人提起孩子的缺點(diǎn)，只能告訴她一個人。布羅姆菲爾德先生也以一種傲慢、自大、極不尊重的態(tài)度來對待格雷小姐。三個孩子，湯姆、瑪麗和范妮，完全被父母寵壞，既無知又沒有修養(yǎng)，決不比野性難馴的馬駒子更具有服從意識。

面對如此不可理喻的家長和如此難以管教的孩子們，格雷小姐并沒有退縮，她始終堅(jiān)持著自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和處事原則?！拔蚁?；只要我始終保持堅(jiān)定、正直的精神，不懈地努力，那么到一定時候，孩子們會變得更加具有人性的。我要讓他們每一天都有某些微小的進(jìn)步，最終他們就容易管理了……”

然而，羅伯遜舅舅，也就是布羅姆菲爾德太太的弟弟，他的來訪給格雷小姐帶來了極大的煩惱。這位既傲慢又藐視女性的羅伯遜先生的語氣和態(tài)度里都帶著某種盛氣凌人的蠻橫勁頭；更加令格雷小姐感到厭惡的是他對孩子們施加的壞影響。他鼓勵孩子們一切惡劣的傾向，只要短短幾分鐘，他就能使格雷小姐花數(shù)月艱巨努力在孩子們身上培養(yǎng)起來的一點(diǎn)點(diǎn)微小進(jìn)步都化為烏有。當(dāng)羅伯遜舅舅教唆湯姆少爺以殘害、折磨小鳥來取樂時，格雷小姐不顧他們的不滿，堅(jiān)決給予制止。她在責(zé)任感的驅(qū)使下，把一塊大石頭砸到鳥巢里，不讓那些還未長毛的雛鳥受殘喘死亡之苦。這引發(fā)了格雷小姐和和布羅姆菲爾德太太之間前所未有的一次最接近于吵架的對話。格雷小姐認(rèn)為，制止孩子的殘酷行為是教師不可推卸的責(zé)任，而布羅姆菲爾德太太一味地縱容自己的兒子，斥責(zé)她不應(yīng)該干涉布羅姆菲爾德少爺?shù)膴蕵坊顒硬⒏嬖V她“一切動物都是為了給我們?nèi)祟愐苑奖悴艅?chuàng)造出來的”，而且“沒有靈魂的禽獸的苦樂總不能和一個孩子的樂趣相提并論”。

這次言詞的沖突最終導(dǎo)致格雷小姐被解雇。然而，這次失敗的經(jīng)歷并沒有摧毀她的冒險精神，反而使她在逆境中得到鍛煉，從經(jīng)驗(yàn)中受到教育，她不愿放棄自己的努力，她堅(jiān)信總有一天能克服一切困難；并最后取得成功。

四、第二次家庭教師經(jīng)歷

幾個月之后，格雷小姐再次走上新的崗位，擔(dān)任默里先生府上的家庭教師。雖然默里家庭與之前的布羅姆菲爾德家庭不同，但是這兩家主人對待家庭教師的態(tài)度卻極其相似，都極其驕橫、冷酷、自私，缺乏對教師應(yīng)有的理解和尊重。一家之主默里先生是一位愛狂嘯豪飲、尋歡作樂的鄉(xiāng)村紳士，醉心于獵狐活動。默里夫人是位容貌美麗、精神抖擻的太太，她的主要娛樂是頻頻設(shè)宴或赴宴以及穿著最時髦的服裝。

默里夫人對待男孩子和女孩子存在截然不同的培養(yǎng)方式。她要求格雷小姐盡量多往男孩子腦袋里塞些拉丁文法和數(shù)學(xué)，以便使他們能接著上學(xué)校就讀；對于女孩子，默里夫人要求格雷小姐傳授給她們?nèi)绾伪M可能獲得媚人的外表和可以賣弄的才藝，使她們的儀態(tài)優(yōu)美、文雅，以便日后能夠吸引貴族男性的目光，結(jié)成理想的婚姻。格雷小姐認(rèn)為這種教育方式十分虛偽。對她來說，精神品質(zhì)的修養(yǎng)有助于增長知識，而不是作為攀爬社會階梯的工具。

在對待大小姐羅莎莉的婚姻問題上，全家人都把財產(chǎn)和社會地位當(dāng)成唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。羅莎莉明明知道阿許比爵士不但是個惡棍，并且簡直是“基督教世界里的頭號大流氓”，但是在父母長期的錯誤教育下，她一心只想當(dāng)爵士夫人，做阿許比莊園的女主人，竟聽?wèi){父母做主，甘心情愿地嫁了過去。默里夫人冷酷無情，根本不為女兒的真正幸福著想，只考慮財產(chǎn)和地位，把女兒的婚姻當(dāng)作一筆交易。格雷小姐竭力想用規(guī)勸和警告來挽回這一不幸的錯誤，但是沒有用，她的話都被當(dāng)作耳邊風(fēng)，默里小姐對她的告誡只是一笑了之。這樣的婚姻注定將成為一場悲劇。羅莎莉結(jié)婚后，并不幸福。阿許比爵士賭博，酗酒，玩女戲子。當(dāng)羅莎莉向格雷小姐傾訴其婚姻的失敗時，她仍像一位老師那樣，盡可能對默里好言勸慰，并向默里提出一些善意忠告來將失敗婚姻所帶來的痛苦降到最低。

與默里小姐的失敗婚姻形成強(qiáng)烈對比的是格雷小姐的幸?；橐?。牧師韋斯頓雖然無財無勢，但真正有道德、有修養(yǎng)，并且心中充滿愛，共同的理想和信念使他們結(jié)成幸福的終生伴侶。格雷小姐思想獨(dú)立，反抗禮俗，敢愛敢恨，拋開金錢和名利的束縛，追求真正的愛情和婚姻，更真實(shí)地體現(xiàn)了一位知識女性的獨(dú)立和自尊。

五、結(jié)語

《阿格尼斯·格雷》這部小說通過對艾格尼斯兩次家庭教師經(jīng)歷的敘述，反映了主人公格雷小姐對事業(yè)、對婚姻、對愛情的認(rèn)識，突出表現(xiàn)了格雷小姐追求自由、獨(dú)立、平等的性格特征。安妮·勃朗特用女性細(xì)膩的筆觸勾勒出一位真誠、善良并具有優(yōu)秀品質(zhì)和較強(qiáng)女性意識的女性形象，真實(shí)再現(xiàn)了維多利亞時期女性的生活狀態(tài)和在社會中所受的壓迫。格雷小姐不僅是當(dāng)時女性的典范，她對生活和工作的熱愛更是當(dāng)今職業(yè)女性學(xué)習(xí)的榜樣。

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作者簡介：董妍妍（1978–），女，遼寧大連人，碩士，大連醫(yī)科大學(xué)外語教研部講師，研究方向?yàn)橛⒄Z語言文學(xué)。