暑假，讓學(xué)生不再“學(xué)海無涯苦作舟”

文/劉硯

(作者單位：四川省眉山市東坡區(qū)思蒙鎮(zhèn)思蒙高中)

暑假，讓學(xué)生不再“學(xué)海無涯苦作舟”

文/劉硯

地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人地關(guān)系的科學(xué)，提供給學(xué)生未來生活必備的、有用的地理知識(shí)。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人口、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展等問題，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，珍愛地球，善待環(huán)境。審視我們以往的地理教學(xué)中，不難發(fā)現(xiàn)由于我們只注重課本知識(shí)，脫離了生活實(shí)際，教學(xué)方式缺乏活力，使學(xué)生對(duì)地理缺乏興趣，整體地理水平不高，難以形成較高的地理素養(yǎng)。

我國(guó)著名的教育家陶行知提出“生活即教育”的觀點(diǎn)，即教育與人類社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的種種生活是相應(yīng)的，生活教育就是在生活中受教育，是一種終身教育。因此，地理教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生走出課堂，將課堂所學(xué)運(yùn)用到生活實(shí)踐中。到生活實(shí)踐中去學(xué)習(xí)、去感知，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。

本學(xué)年就快結(jié)束了，學(xué)生最期待的暑假，是放松的時(shí)間、自由的時(shí)間。暑假也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐。利用假期的時(shí)間學(xué)習(xí)是必要的，但是請(qǐng)不要用枯燥的傳統(tǒng)作業(yè)填滿學(xué)生的整個(gè)暑假，應(yīng)該給學(xué)生布置一些新形式的有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生自由選擇完成，使之樂于在假期后與同學(xué)分享，以下形式可供參考。

一、閱讀地理相關(guān)書籍或刊物

閱讀課外書籍可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)大腦、增長(zhǎng)知識(shí)。從以下的書籍或雜志中選擇或是自行收集感興趣的閱讀，并寫讀書隨筆，便于日后參考。

《房龍講地理》作者用文學(xué)的手法闡釋地理常識(shí)，讀之有味、有趣，讓閱讀不再枯燥乏味。

《極易混淆的地理知識(shí)》由盛文林編著，歸納總結(jié)了非常容易混淆的地理常識(shí)，如宇宙與地球，地形與地貌，大氣與氣候等。書中的辨析可以指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的比較方法，掌握地理學(xué)科內(nèi)容，提高學(xué)生的地理思維能力。

《中國(guó)國(guó)家地理》，是關(guān)于地理的月刊，是中國(guó)大陸著名的有關(guān)地理的雜志。內(nèi)容以中國(guó)地理為主，兼有世界各地不同區(qū)域的自然、人文景觀和事件，并揭示其背景和奧秘，還涉及天文、生物、歷史和考古等領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的可讀性和收藏價(jià)值。

《地球探秘:海洋·極地·太空(加強(qiáng)版)》由專家推薦的優(yōu)秀的書籍，匯聚了眾多學(xué)科的最新科研成果、最新探索發(fā)現(xiàn)，可以讓學(xué)生體驗(yàn)最前沿、最先進(jìn)的科技內(nèi)容帶來的震撼。

二、觀看紀(jì)錄片或電影

從以下的一些紀(jì)錄片或是電影中選擇觀看，或是自行在網(wǎng)上搜索，認(rèn)真觀看后寫下感悟。

《美麗中國(guó)》是第一部表現(xiàn)中國(guó)野生動(dòng)植物和自然人文景觀的大型電視紀(jì)錄片，涉及長(zhǎng)江以南的稻米、酷熱的西雙版納雨林、極寒的珠穆朗瑪峰、中國(guó)的標(biāo)志長(zhǎng)城等，觀看此片可以領(lǐng)略中國(guó)的魅力。

《行星地球》系列片分別名為“兩極之間”、“季節(jié)森林”、“無垠深?！?、“雄偉高山”、“淡水資源”、“洞穴迷宮”、“奇幻沙漠”、“冰封世界”、“遼闊平原”、“富饒叢林”、“多樣淺?！?，是對(duì)我們地球的根本的、徹底的研究。

觀看災(zāi)難電影，如《2012》、《后天》、《唐山大地震》、《龍卷風(fēng)》等不僅感官受到極大沖擊，更多的是從中學(xué)會(huì)逃生技巧。還可以觀看有關(guān)人與自然的電影《可可西里》、《帝企鵝日記》等，不僅會(huì)受到極大的震撼，而且還令人深思。

三、設(shè)計(jì)地理手抄報(bào)

設(shè)計(jì)地理手抄報(bào)可以培養(yǎng)學(xué)生寫稿、組稿、編輯、排版等多方面的綜合能力，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、學(xué)以致用、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

可以“自然災(zāi)害與防御”、“環(huán)境保護(hù)”等為主題，通過報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、書籍等信息渠道獲取文字、圖畫、圖表、照片等資源，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)。要求主題明確、內(nèi)容豐富、版面新穎美觀。

四、設(shè)計(jì)地理實(shí)驗(yàn)

在高中地理必修一中，學(xué)習(xí)了很多地理原理和規(guī)律，可以設(shè)計(jì)地理小實(shí)驗(yàn)，要求寫出實(shí)驗(yàn)材料、目的、步驟和結(jié)論。可以從以下內(nèi)容或是課本中選擇：1.冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)；2.水循環(huán)；3.地殼運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，如褶皺、斷層；4.內(nèi)外力作用于地貌等。通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以幫助學(xué)生掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實(shí)際操作的能力。

五、地理實(shí)地調(diào)查

在高中地理必修二中，學(xué)習(xí)了人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等人文地理相關(guān)知識(shí)。暑假期間設(shè)計(jì)一次地理實(shí)地調(diào)查，要求自主確定調(diào)查的主題和調(diào)查方式，并完成調(diào)查報(bào)告。可以從以下主題中選擇：農(nóng)民工問題、住房位置的選擇問題、周圍地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展問題、所在城市工業(yè)發(fā)展問題、交通問題等。通過自己的調(diào)查報(bào)告，有助于了解周圍的人口、資源、環(huán)境等方面的問題，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

高中新課程改革，要求以學(xué)生為本，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)出發(fā)，使學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)生產(chǎn)生活。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生在生活的大課堂中盡情的遨游，就從這個(gè)暑假開始吧！

(作者單位：四川省眉山市東坡區(qū)思蒙鎮(zhèn)思蒙高中)

劉硯(1986-)，女，漢，四川省夾江縣，中學(xué)二級(jí)教師，大學(xué)本科，現(xiàn)就職于四川省眉山市東坡區(qū)思蒙鎮(zhèn)思蒙高中。

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：2095-9214(2015)03-0040-01