讓陽光體育在校園充滿活力

王志成　趙春蘭

教育教學(xué)改革在校園中不斷的煥發(fā)著向前的力量，學(xué)生智育能力的培養(yǎng)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育和家庭的需要，全社會更加關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)之外的身體素質(zhì)的培養(yǎng)，因為一個人在未來的道路走的更長的是靠良好的體魄才能保障的。在校園中陽光體育活動的布局，可謂是學(xué)校體育事業(yè)的一個重要方面，如何設(shè)計好陽光體育活動，調(diào)動好老師及學(xué)生鍛煉的興趣，不單單是學(xué)?？雌饋砗每吹耐庑?，更主要的是把體育落到實處，讓孩子們從小熱愛體育，熱愛生活。

一、調(diào)動教師智慧，加強陽光體育管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主管體育的部門全部找到一起，集大家智慧，建立適合學(xué)校環(huán)境季節(jié)等因素的活動機智，由管理層面制定出最合理的《陽光體育活動規(guī)劃》，成立陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長親自擔任，副組長由副校長教導(dǎo)主任大隊輔導(dǎo)員兼任，常務(wù)管理副組長由體育組組長兼任，組員由體育組教師和班主任組成，機構(gòu)成立后開始了日常的體育活動管理監(jiān)督工作。

二、制定活動辦法、讓陽光體育更加科學(xué)

1、利用學(xué)校廣泛宣傳好陽光體育活動。利用板報，手抄報，文化欄開設(shè)專題欄，開展學(xué)校體育比賽等活動鼓勵學(xué)生參與陽光體育運動，廣泛傳播理念，使“每天鍛煉一小時”，健康生活一輩子的理念深入人心，喚起師生對健康的關(guān)注。

2、在體育課上要求體育教師與課外活動有機會結(jié)合。從年度開始，學(xué)校將嚴格執(zhí)行國家關(guān)于體育課時的規(guī)定，開足開齊體育課。把課外活動納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，不得挪用或擠占課外活動時間，更加注重對學(xué)生進行健康知識教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng)，安排輔導(dǎo)教師進行課外活動輔導(dǎo)、訓(xùn)練，對參與課外活動輔導(dǎo)的教師相應(yīng)時間計算其工作量，確保師生的合法權(quán)益。

3、寓教育與樂趣相結(jié)合，設(shè)計符合中小學(xué)學(xué)生的身心特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。

4、讓大課間和課外活動相通，開展快樂體育活動，不斷豐富學(xué)生課外體育活動的形式和內(nèi)容。加強安全教育和安全管理。防止意外安全事故發(fā)生。

三、布局活動項目，合理安排體育項目

學(xué)生分中低高年級，身體大小不同，適合做的運動也會由低到高的安排起來，低年級小同學(xué)以丟手娟兒，老鷹叨小雞等，中年級跳繩、轉(zhuǎn)唿啦圈等，高年級踢毽子、搖大繩為主，這樣就把學(xué)生適合的運動進行了有效的分工，在運動時間班主任及分管的體育教師和同學(xué)們一起參與起來，指導(dǎo)學(xué)生，并帶動學(xué)生掌握技能不斷的進步著。

四、固定座息安排，保障陽光體育時間

學(xué)校為此作了周密的安排，周一周三周五按低中高年級各自項目活動，周二周四進行學(xué)校團體操整體表演。學(xué)校重新調(diào)整鈴聲，把上午四節(jié)課中間空出了25分鐘，下午第一節(jié)下課后25分鐘時間，一打玲學(xué)生從班級排隊出行，到達活動地點，學(xué)校放出歡快的音樂，各學(xué)年段開始按照自己的運動項目動起來，保障了有效的50分鐘活動時間，加上課間活動學(xué)生每天運動超過一個小時，活動中大部分學(xué)生達到了運動量的要求。

五、歸劃整體活動，訓(xùn)練學(xué)生集體操表演

根據(jù)學(xué)生熱愛團體操特點，學(xué)校責成音樂組編排了《中華太極響扇》團體操，每名學(xué)生手拿兩把大粉扇子，排好隊伍，按照音樂的節(jié)奏不時的傳出“咔咔”的響聲。學(xué)生在活動中鍛煉了身體，還培養(yǎng)了體育整體協(xié)作的意識，吸引了許多路人及家長的駐足觀看。

總之，校園體育的重視是對祖國教育事業(yè)的高度負責，是對千千萬萬家庭中家長的托付的誠信，因為只有把學(xué)生身心都培養(yǎng)好，才是真正的教育好學(xué)生的根本，沒有陽光體育做保障，談不上鍛煉好學(xué)生的身體，沒有良好的身體做保障，未來一代的體魄難以維系，所以注重對每一個學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。共同實現(xiàn)”每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的目標，大家一起行動起來吧！