學(xué)生擂臺(tái)

2015年第11期

（截稿：2016年1月10日）

出句1：

鵬飛志立能圓夢(mèng)；

作者：河北 謝根藏

出句2：

井小卻能裝日月；

作者：湖南 萬(wàn)吉利

2015年第8期對(duì)句

出句1：

崖前坐看云濤涌；

對(duì)句：

月下閑隨螢火游。

三等獎(jiǎng)

廣東廣州番禺石碁鎮(zhèn)中心小學(xué) 周文靜

廣東恩平江洲中學(xué)對(duì)句：

院內(nèi)仰觀雁字拼。

梁巧嬋

坡上欣觀菊海黃。

岑經(jīng)文

島上欣觀激浪翻。

岑潔娉

谷底驚呼瀑布懸。

岑惠清

廣東廣州番禺石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)句：

溪畔靜聽(tīng)鶯語(yǔ)欣。

林琨略

橋上欣觀水浪翻。

簡(jiǎn)振邦

田里靜觀稻谷熟。

羅靜希

林里游聽(tīng)雀鳥(niǎo)鳴。

劉芯瑜

樹(shù)下傾聽(tīng)雀鳥(niǎo)鳴。

周文靜

樹(shù)下傾聽(tīng)鳥(niǎo)雀鳴。

王廖鈺

樹(shù)下傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)歡。

張一一

廣西鳳山高級(jí)中學(xué)對(duì)句：

岸上欣觀激浪奔。

黃秋竹

屋后靜觀花雨飄。

秦禮芳

海岸閑觀旭日升。

黃宇婷

田畔欣聽(tīng)蛙鼓鳴。

劉冬芬

院內(nèi)仰觀皎月升。

王慶滔

湖北大冶東岳中學(xué)對(duì)句：

院內(nèi)臥聽(tīng)笛韻悠。

周述春

樹(shù)下欣聞鳥(niǎo)語(yǔ)悠。

柯 杰

林外閑觀桃瓣飛。

段雨欣

林內(nèi)靜聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)悠。

張 艷

林內(nèi)欣聞鳥(niǎo)韻悠。

楊 沖

湖北隨州淮河鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)句：

塞外更覺(jué)落日?qǐng)A。

王業(yè)蘭

山下遙知瀑布飛。

關(guān)堯廷

堤上仰觀朗月明。

張媛媛

堤上漸聞花卉香。

周思語(yǔ)

堤上漸聞鳥(niǎo)語(yǔ)濃。

何鑫挺

秋夜更覺(jué)月色新。

王梓瑤

夜里靜觀北斗移。

劉 坤

海上欣觀波浪推。

夏清蕊

船上驚觀巨浪翻。

張 邢

夜里臥觀月影移。

鐘宏聲

院里靜觀楓葉飄。

程向陽(yáng)

地上臥觀星斗明。

楊藝媛

河畔靜觀銀鯉翻。

熊慧雯

院里靜聽(tīng)樹(shù)葉飄。

朱 睿

院里近觀柳絮飛。

夏 嬌

海岸欣觀風(fēng)浪翻。

李林芳

林里靜觀楓葉飄。

張金林

林里靜觀金雀飛。

夏蘭蘭

樹(shù)下仰觀秋葉飄。

孔 旺

山頂俯觀綠樹(shù)繁。

王世恒

院里靜觀楓葉飛。

朱繼超

林里靜聽(tīng)鳥(niǎo)雀鳴。

元 泉

田里欣觀麥浪翻。

后趙星

河畔靜觀小艇游。

方 帥

院里傾聽(tīng)樹(shù)葉飄。

王業(yè)陽(yáng)

峰頂欣觀林海翻。

元 泉

山頂臥觀老鷹飛。

程仲琦

院里靜觀鳥(niǎo)雀歸。

張金林

林外靜聽(tīng)鳥(niǎo)雀飛。

王 妍

山后遙觀竹浪翻。

郭 瑩

樹(shù)下笑觀白鷺飛。

王 浩

湖南隆回二中對(duì)句：

岸上欣觀旭日升。

伍 松

松下閑吟月色明。

周芳園

樹(shù)下臥觀翠鳥(niǎo)鳴。

羅 镠

福建晉江東石鎮(zhèn)金山小學(xué)對(duì)句：

岸上靜觀海浪翻。

蕭偉翔

艙里臥聽(tīng)水浪歌。

賀拉拉

湖畔閑觀小艇游。

包玉峰

月下共斟美酒香。

李清垚

福建莆田八中對(duì)句：

屋后靜觀雨線急。

蔡海政

岸上遙觀海浪升。

鄒國(guó)志

岸上靜觀潮水來(lái)。

蔡海琳

湖畔閑觀柳絮飄。

黃 蓉

福建晉江塔頭小學(xué)對(duì)句：

船上隨聞海浪歌。

孫福林

岸上欣聞海浪歌。

楊 立

草上臥聞蕊簇香。

孫宏銘

舟上臥聽(tīng)水浪鳴。

孫詩(shī)瑤

機(jī)上俯觀海浪翻。

孫宏燁

海上遙觀旭日升。

孫輝凡

山西聞喜晉華實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)句：

湖畔靜聽(tīng)蛙鼓鳴。

王 哲

湖畔臥聽(tīng)水鳥(niǎo)鳴。

王涑毓

月下閑聽(tīng)促織吟。

黨一鳴

海上遙迎旭日升。

董楊欣

溪畔靜觀銀鯉歡。

張佳琳

船上傾聽(tīng)海浪歌。

陳柯松

山西聞喜中學(xué)對(duì)句：

嶺頂又聽(tīng)鳥(niǎo)雀鳴。

牛玉龍

檐下靜聽(tīng)雨水滴。

張子康

籬外又聞秋菊香。

宋勝鴿

原上喜聽(tīng)騏驥嘶。

張師楠

舟上閑觀錦鯉游。

張金銘

樹(shù)下愛(ài)聽(tīng)喜鵲吟。

劉 琦

其它學(xué)校對(duì)句：

山下遙聽(tīng)瀑布鳴。

廣東開(kāi)平沙岡小學(xué)周子杰

湖畔閑觀碧浪翻。

廣東恩平沙湖中學(xué)吳杏慈

山頂俯觀林浪翻。

廣西鳳山高中 王慶滔

屋后靜觀竹浪翻。

湖北陽(yáng)新三溪鎮(zhèn)世林小學(xué)鄒大山

筆下勾描風(fēng)物真。

湖北陽(yáng)新龍港鎮(zhèn)列寧小學(xué)劉道海

溪畔佇聞琴韻悠。

湖北大冶實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐曉敏

岸上靜聽(tīng)海浪翻。

上海市包頭中學(xué) 毛思遠(yuǎn)

岸上遙望雪浪消。

上海市包頭中學(xué) 許瑤

船上欣觀海浪飛。

山東威海翠竹小學(xué)楊鴻鈺

河畔閑觀月色明。

山東威海翠竹小學(xué)張妮妮

谷底仰觀雁字流。

四川瀘州通灘初中邵大偉

梅下樂(lè)觀喜鵲鳴。

河北張家口六中 孫偉

河畔喜觀白鷺飛。

河北張家口十中 崔建功

岸上欣觀旭日升。

河北張家口東風(fēng)小學(xué)崔建新

月下喜斟美酒酌。

河北張家口十一中王新玲

簡(jiǎn)評(píng)：“云濤”不是并列，是偏正，而且用了比喻修辭。這是本題語(yǔ)言藝術(shù)性的一個(gè)考察點(diǎn)；廣東廣州番禺石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)周文靜同學(xué)的對(duì)句“月下閑隨螢火游”更能體現(xiàn)出句“崖前坐看云濤涌”中的閑適心境；應(yīng)對(duì)本句時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)們?nèi)菀缀雎灾?，現(xiàn)舉例說(shuō)明，以提高同學(xué)們的煉字能力。例如：廣東廣州番禺石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)林琨略同學(xué)的對(duì)句“溪畔靜聽(tīng)鶯語(yǔ)鳴”已經(jīng)比喻為人的語(yǔ)言，再用“鳴”就不妥當(dāng)了，本刊改為：“溪畔靜聽(tīng)鶯語(yǔ)欣”；廣東廣州番禺石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)簡(jiǎn)振邦同學(xué)的對(duì)句“橋上站觀水浪翻”中用“站觀”應(yīng)對(duì)，表面看好像工整，其實(shí)是死板的硬對(duì)?！白础辈粌H是表示肢體動(dòng)作，而且暗示一種心態(tài)。這須對(duì)詞語(yǔ)準(zhǔn)確、深入的理解。本刊改為：“橋上欣觀水浪翻”。

出句2：

出海鯤鵬初練翅；

對(duì)句：

追風(fēng)騏驥不停蹄。

二等獎(jiǎng)

廣東廣州番禺石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)魯怡拓

湖北大冶東岳中學(xué)對(duì)句：

逢春桃李正開(kāi)花。

段雨欣

逢春桃李正爭(zhēng)妍。

趙朝鋒

滿園桃李正爭(zhēng)春。

葉晶晶

入云鴻雁正開(kāi)心。

余 楨

脫韁駿馬再揚(yáng)蹄。

周述春

凌空鴻雁正開(kāi)心。

張佳華

凌空鴻雁好舒心。

王 萱

凌云燕雀亦開(kāi)心。

鄭 怡

飛天雛燕亦開(kāi)心。

張 艷

飛天鴻鵠亦開(kāi)心。

黃博武

湖北隨州淮河鎮(zhèn)中心學(xué)校：

入春小草正伸頭。

黃 堯

離窩小鳥(niǎo)喜哼歌。

張紹龍

向陽(yáng)花木早迎春。

王 萃

逢春小草正發(fā)芽。

胡錦平

參天大樹(shù)始臨風(fēng)。

王 浩

飛天鴻鵠正凌云。

李 玉

迎風(fēng)紫燕早凌云。

李維一

入林幼豹才學(xué)奔。

張 旭

飛天朱雀才戲云。

劉蓓蓓

下山騏驥正抬足。

鐘宏聲

離巢飛雁已凌云。

熊慧雯

離巢小燕喜穿梭。

張鵬輝

離巢大雁正飛天。

方 帥

離巢小鳥(niǎo)早飛天。

后新建

廣東恩平江洲中學(xué)對(duì)句：

登峰勇士喜奪標(biāo)。

梁巧嬋

冒尖樹(shù)木早成材。

盧梓鵬

登堂弟子懇揮毫。

岑潔娉

冒尖蘆筍喜朝陽(yáng)。

吳曉華

廣東廣州番禺石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)句：

啟航舵手奮揚(yáng)帆。專心舵手穩(wěn)行船。

謝航迪

黃立基

豐毛丹鳳喜朝陽(yáng)。

劉雨菲

歸家春燕又啄泥。

林諾言

摘星你我不輸人。

凌碧瑤

攀峰學(xué)子最尊師。

崔逸穎

福建晉江東石鎮(zhèn)金山小學(xué)對(duì)句：

馳原騏驥正揚(yáng)蹄。

賀拉拉

滿園桃李永爭(zhēng)春。

黃 蕊

銜春鶯燕早歡歌。

韓程洋

福建莆田八中對(duì)句：

飛天大雁勇?tīng)?zhēng)先。

陳 潔

入堂學(xué)子始登峰。

陳瓊瓊

登山勇士正爭(zhēng)先。

張芳芳

攻堅(jiān)學(xué)子正沖鋒。

黃 良

入天彩鳳久翔云。

陳建英

山東威海翠竹小學(xué)對(duì)句：

飛天紫燕試攀高。

宋佳瑩

騰云鷺鶴正舒懷。

王瀟毅

入春桃李早飄香。

叢愛(ài)美

山西聞喜晉華實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)句：

赴征駿馬正揚(yáng)蹄。

王 冰

攻書學(xué)子總成才。

季嬌潔

破殼蟲(chóng)蛹總成蝶。

任于鑫

沐春桃李正爭(zhēng)妍。

石 強(qiáng)

山西聞喜中學(xué)對(duì)句：

臨崖松柏喜迎風(fēng)。

雷紫霄

摶風(fēng)鷹雁敢沖云。

宋勝鴿

離鄉(xiāng)兒女每思親。

張 珂

登程騏驥首揚(yáng)蹄。

郭 睿

凌空鷹隼自穿云。

張雨竹

入云龍鳳喜摶風(fēng)。

崔恒華

其它學(xué)校對(duì)句：

逢春桃李共爭(zhēng)妍。

湖北陽(yáng)新龍港鎮(zhèn)列寧小學(xué)劉道海

飛天鴻雁正凌云。

湖北大冶實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐曉敏

騰空鴻雁喜傳書。

湖南江永夏層鋪鎮(zhèn)學(xué)校毛婕玫

登程駿馬正揚(yáng)蹄。

湖南隆回二中 周芳園

入堂學(xué)子喜讀書。

廣東恩平恩城三小謝庭川

迎春花朵總爭(zhēng)芳。

廣東恩平沙湖中學(xué)黃蓮嬌

學(xué)聯(lián)弟子喜從師。

廣東恩平沙湖中學(xué)王婷婷

入林孔雀首開(kāi)屏。

廣西鳳山高中 郝予

上臺(tái)健將首開(kāi)弓。

廣西鳳山高中 禤宇

升學(xué)弟子更添才。

廣西鳳山縣高級(jí)中學(xué)邵威

揚(yáng)帆學(xué)子必乘風(fēng)。

廣西鳳山高級(jí)中學(xué)向進(jìn)偉

離家兒女久思親。

福建晉江塔頭小學(xué)孫詩(shī)瑤

登程騏驥永揚(yáng)蹄。

福建晉江塔頭小學(xué)孫宏燁

入云朱雀正翔空。

上海市包頭中學(xué) 李嘉琦

凌空鴻雁總排行。

河北張家口寶豐街小學(xué)任小娟

登梅喜鵲善鳴歌。

河北張家口東風(fēng)小學(xué)崔建新

躍門金鯉欲成龍。

河北張家口十中 崔建功

簡(jiǎn)評(píng)：廣東廣州番禺石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)魯怡拓對(duì)句“追風(fēng)騏驥不停蹄”對(duì)仗工整，“不停蹄”體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的連續(xù)性，比“正揚(yáng)蹄”、“首揚(yáng)蹄”準(zhǔn)確，這就看出了煉字的重要性。

出句3：

每因登頂出新句；

對(duì)句：

皆為抒懷撰妙聯(lián)。

三等獎(jiǎng)

湖北大冶東岳中學(xué)余楨

湖北大冶東岳中學(xué)對(duì)句：

常為凌云抒壯懷。

周述春

多為拿云舒壯懷。

張 艷

皆為懷鄉(xiāng)酬故人。

葉淑雅

常為思鄉(xiāng)吟妙詩(shī)。

徐 達(dá)

常為懷鄉(xiāng)寄故人。

趙朝鋒

常為思鄉(xiāng)酬故人。

張佳華

常為抒情唱贊歌。

段歡歡

多為抒情引古詩(shī)。

陳 晴

多為思鄉(xiāng)對(duì)舊聯(lián)。

葉晶晶

只待歸鄉(xiāng)酬故人。

許尊強(qiáng)

只為懷鄉(xiāng)思故人。

王 萱

湖北隨州淮河鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)句：

更仗凌云寫好詩(shī)。

楊嚴(yán)謹(jǐn)

更仗凌云對(duì)好聯(lián)。

譚 正

常見(jiàn)爭(zhēng)鋒舞彩旗。

劉豪杰

常為觀菊吟舊詩(shī)。

李林芳

常為賞菊吟舊詞。

夏 嬌

今為賞花對(duì)妙聯(lián)。

龐 棟

總借踏青詠妙聯(lián)。

邢晶藝

?？柯糜握颐盥?lián)。

劉浩然

總借賞春詠下聯(lián)。

鐘 銳

再望賞花得妙詞。

蔡家兵

上海市包頭中學(xué)對(duì)句：

常以作詩(shī)交摯朋。

趙志偉

常會(huì)憑欄思故鄉(xiāng)。

學(xué)子怡

常會(huì)品茶填舊詞。

戴夢(mèng)男

今以泛舟望舊家。

毛思遠(yuǎn)

山西聞喜中學(xué)對(duì)句：

常為奪魁挑夜燈。

楊 蓓

便欲乘風(fēng)追白云。

宋勝鴿

常是依欄望夜空。

支蕓蕓

豈料游園生美文。

黃 婷

常喜揮毫?xí)\章。

郭清瑜

其它學(xué)校對(duì)句：

只為醉心詠古風(fēng)。

湖北陽(yáng)新龍港鎮(zhèn)列寧小學(xué)劉道海

時(shí)遇漲潮詠古詩(shī)。

湖北陽(yáng)新三溪鎮(zhèn)世林小學(xué)鄒大山

常在依欄誦美文。

湖南隆回二中 廖艷芳

偶為觀花得妙聯(lián)。

湖南隆回二中 周芳園

常以揚(yáng)帆抒壯懷。

山西晉華實(shí)驗(yàn)學(xué)校馬奕萍

總是踏青吟妙聯(lián)。

廣東恩平江洲中學(xué)梁巧嬋

?？坑霉庖蓤F(tuán)。

廣東恩平江洲中學(xué)吳曉華

幸得攀峰奪錦標(biāo)。

廣東恩平沙湖中學(xué)黃蓮嬌

更喜逢節(jié)對(duì)妙聯(lián)。

廣州番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊駿

更可靜心對(duì)妙聯(lián)。

廣州番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)中心小學(xué) 林書洋

常想翻書賞妙聯(lián)。

四川瀘州通灘初中徐大茂

更要讀書尋妙章。

福建莆田八中 黃惠芳

恰在落霞吟古詩(shī)。

福建晉江塔頭小學(xué)孫福林

總愛(ài)賞蓮賦雅篇。

河北張家口十一中王新玲

簡(jiǎn)評(píng)：本句沒(méi)有十分出彩的對(duì)句，相比之下，湖北大冶東岳中學(xué)余楨同學(xué)的對(duì)句“皆為抒懷撰妙聯(lián)”，“抒懷”與出句“登頂”關(guān)聯(lián)性稍微緊密一些

出句4：

青山不墨千秋畫；

對(duì)句：

明月無(wú)油萬(wàn)代燈。

一等獎(jiǎng)

廣東恩平江洲中學(xué)岑家榮

碧瀑無(wú)絲萬(wàn)丈綾。

湖北大冶東岳中學(xué)葉晶晶

湖北大冶東岳中學(xué)對(duì)句：

綠樹(shù)無(wú)聲萬(wàn)首詩(shī)。

涂院霞

綠水無(wú)喉萬(wàn)里歌。

趙朝鋒

綠水有情萬(wàn)里歌。

葉淑雅

綠水有聲萬(wàn)里歌。

石斌斌

綠野多花萬(wàn)里霞。

張 艷

山西永濟(jì)銀杏小學(xué)對(duì)句：

柳絮無(wú)絲兩岸簾。

張春紅

碧浪無(wú)詞一曲歌。

榮曉霞

碧水無(wú)聲萬(wàn)里詩(shī)。

張春紅

芳草有情一縷春。

樊曉華

其它學(xué)校對(duì)句：

綠水揚(yáng)波萬(wàn)里程。

湖北淮河鎮(zhèn)中心學(xué)校李維一

明月無(wú)芯萬(wàn)歲燈。

湖南江永縣夏層鋪鎮(zhèn)學(xué)校毛婕玫

大海有聲萬(wàn)古歌。

湖南隆回二中 周芳園

綠水多情萬(wàn)代源。

廣東恩平沙湖中學(xué)鄧雪玲

綠水無(wú)言萬(wàn)代源。

上海市包頭中學(xué)趙志偉

細(xì)雨無(wú)聲萬(wàn)代功。

廣州番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)中心小學(xué) 何可怡

綠水無(wú)詞萬(wàn)古歌。

廣西鳳山高中 駱兵龍

綠水有情萬(wàn)代詩(shī)。

廣西鳳山高級(jí)中學(xué)萬(wàn)天助

字典無(wú)聲一世師。

福建晉江塔頭小學(xué)孫詩(shī)瑤

綠竹多情四季屏。

福建晉江塔頭小學(xué)孫湘瀅

明月有情萬(wàn)古燈。

山西晉華實(shí)驗(yàn)學(xué)校王炳凱

紅日非燈萬(wàn)丈光。

山西聞喜中學(xué) 李竹林

細(xì)雨無(wú)聲萬(wàn)縷情。

河北張家口東風(fēng)小學(xué)崔建新

明月無(wú)私萬(wàn)戶燈。

河北張家口十一中王新玲

瑞雪有形六瓣梅。

河北張家口六中 孫偉

紅日揮毫萬(wàn)里霞。

河北張家口十中 崔建功

簡(jiǎn)評(píng)：廣東恩平江洲中學(xué)岑家榮同學(xué)的對(duì)句“明月無(wú)油萬(wàn)代燈”雖然字面上沒(méi)有林則徐的原對(duì)句“綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴”工整，但比原對(duì)句更有氣勢(shì)，更形象；以“水”應(yīng)對(duì)之句大多未離原作窠臼，而湖北大冶東岳中學(xué)葉晶晶同學(xué)的對(duì)句“碧瀑無(wú)絲萬(wàn)丈綾”，則徹底擺脫了原對(duì)句的束縛，令人耳目一新。

出句5：

霞裁予色，九重天闕幻千彩；

對(duì)句：

機(jī)轉(zhuǎn)成裘，一品名牌益五湖。

三等獎(jiǎng)

廣東恩平江洲中學(xué)岑家榮

三等獎(jiǎng)

云剪隨心，四季時(shí)裝喜萬(wàn)家。

廣東恩平江洲中學(xué)陳玩添簡(jiǎn)評(píng)：此句的題目是《南京云錦》絕大多數(shù)的同學(xué)沒(méi)有看清題目就忙于應(yīng)對(duì)，望同學(xué)們接受教訓(xùn)，以后無(wú)論是應(yīng)對(duì)還是學(xué)習(xí)、考試當(dāng)中都要先審清題。本句只有兩個(gè)同學(xué)審清了題，就沖這一點(diǎn)，也應(yīng)給獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)，何況這兩句本就不錯(cuò)。