少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館建設(shè)途徑解讀

程 耿

(甘孜藏族自治州圖書館，四川 康定 626000)

1 數(shù)字圖書館的基本概述

數(shù)字圖書館是指對文獻(xiàn)采用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行儲(chǔ)存和處理后生成的圖書館，也是一種多媒體信息系統(tǒng)，能夠?qū)⒉煌问健⒉煌貐^(qū)的信息數(shù)據(jù)，通過數(shù)字化的方式進(jìn)行儲(chǔ)存處理，實(shí)現(xiàn)對信息數(shù)據(jù)的跨地區(qū)傳播，使得人們獲取信息的方式更加便利。數(shù)字化圖書館的建設(shè)需要對信息資源進(jìn)行相應(yīng)的加工、儲(chǔ)存等處理過程，進(jìn)而生成一個(gè)虛擬化的圖書館，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)信息資源共享，形成網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)系統(tǒng)。具有規(guī)模大、分布廣、易操作、傳遞快等特點(diǎn)[1]，能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行跨庫無縫連接和智能檢索，而且同一信息能夠供多人同時(shí)使用。

2 當(dāng)前我國少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館的建設(shè)狀況

隨著近幾年信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，圖書館的數(shù)字化建設(shè)逐漸成為當(dāng)前的主要發(fā)展趨勢。在我國少數(shù)民族地區(qū)，因?yàn)槊褡逦幕牡赜蛱卣鞅容^明顯，很難充分利用全國的圖書資源，導(dǎo)致無法有效保護(hù)和傳承我國的少數(shù)民族圖書資源和民族文化。而數(shù)字圖書館的建設(shè)能夠有效緩解這一問題。根據(jù)我國少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，大多數(shù)少數(shù)民族地區(qū)都已經(jīng)陸續(xù)開始了數(shù)字圖書館的建設(shè)，然而從整體來看還有許多問題。①我國少數(shù)民族大多居住在我國的中西部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢。當(dāng)前有調(diào)查結(jié)果顯示，在我國少數(shù)民族地區(qū)已建設(shè)完成的數(shù)字圖書館庫有將近70多家[2]。尤其是內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書館的《蒙文書目機(jī)讀目錄數(shù)據(jù)庫》等，對于整合少數(shù)民族地區(qū)圖書文化資源非常重要。②我國少數(shù)民族地區(qū)的數(shù)字圖書館通常是以政府資助、與高校聯(lián)辦和引入數(shù)字圖書建設(shè)基金等方式來進(jìn)行建設(shè)和運(yùn)營，盡管已經(jīng)有了不小的成效，然而總體建設(shè)進(jìn)度依舊比較落后，受地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響，少數(shù)民族地區(qū)的數(shù)字圖書館建設(shè)所能利用的資源明顯少于東部發(fā)達(dá)地區(qū)。③保護(hù)和傳承民族語言等民族文化是我國社會(huì)主義文化建設(shè)的重要構(gòu)成，在少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)數(shù)字圖書館已經(jīng)迫在眉睫，然而因?yàn)閭鹘y(tǒng)資源收藏和利用的局限性，流失了許多民族文化資源，對民族文化資源的利用造成了嚴(yán)重的影響，而數(shù)字圖書館的建設(shè)，能夠妥善處理以上問題。

3 少數(shù)民族地區(qū)圖書館數(shù)字化信息資源渠道

3.1 自己制作

目前，少數(shù)民族地區(qū)圖書館的建設(shè)缺乏足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和技術(shù)力量作為支撐，所以漢文特藏文獻(xiàn)資源應(yīng)以錄入和掃描的方式來進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)，然而通過錄入方式速度較慢，很容易出錯(cuò)，而且需要投入許多人力和物力。掃描的方式經(jīng)濟(jì)低廉，壓縮比較高，制作速度較快，掃描的圖像資料非常清晰，能夠自動(dòng)對掃描頁進(jìn)行去污處理，掃描頁可以轉(zhuǎn)存成TIFF、BMP格式或者做OCR處理，能夠添加制作單位的水印圖標(biāo)，以上優(yōu)勢使其得到了廣泛應(yīng)用。

3.2 自行購買

傳統(tǒng)圖書館信息資源的充實(shí)主要依靠購買新書的方式，同樣的數(shù)字圖書館的信息資源建設(shè)，也可以通過購買電子圖書以及電子信息的方式來進(jìn)行充實(shí)。隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，紙質(zhì)書在市場上的歡迎度越來越低，更多的出版社開始出版電子圖書，且數(shù)字化信息也越來越豐富，這為數(shù)字圖書館信息資源的充實(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)，有更豐富的信息充實(shí)到圖書館的建設(shè)之中。例如，可以通過購買超星圖書、萬方資源網(wǎng)、維普期刊等賬號(hào)會(huì)員的方式，獲得相關(guān)網(wǎng)站信息資源的使用權(quán)，從而使得數(shù)字圖書館的資源不斷地豐富和增加，能夠使數(shù)字圖書館的收藏越來越多樣化。

3.3 促進(jìn)合作

為了能夠節(jié)省數(shù)字圖書館建設(shè)的成本，可以采取促進(jìn)或合作的方式獲取相應(yīng)的數(shù)字資源，從而節(jié)省圖書資源購買的費(fèi)用。少數(shù)民族地區(qū)的信息資源具有其獨(dú)特的專業(yè)和文獻(xiàn)優(yōu)勢，在其他地方較難獲取，因此信息資源獲取時(shí)，可以充分借助這一優(yōu)勢，與相關(guān)信息資源數(shù)據(jù)中心進(jìn)行合作，采用資源互換的方式，獲取想要的信息資源，從而提升少數(shù)民族獲取資源的速度與質(zhì)量，同時(shí)也能夠加強(qiáng)各民族之間的文化交融，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，從而提高少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館的建設(shè)效率。

3.4 信息整合

隨著信息化時(shí)代的到來，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)上的信息內(nèi)容越來越豐富，因此，在數(shù)字圖書館的建設(shè)中，可以通過對互聯(lián)網(wǎng)上相關(guān)信息數(shù)據(jù)的收集、整理等方式，提升對網(wǎng)絡(luò)信息的整合能力，從而使得少數(shù)民族數(shù)字圖書館信息數(shù)據(jù)更加的豐富多樣。此外，在進(jìn)行數(shù)字圖書館的建設(shè)中，還需要制作專門的主頁鏈接，從而使得人們能夠在和獲取資源時(shí)更加的便利。

4 少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館建設(shè)對策

4.1 結(jié)合少數(shù)民族優(yōu)勢，促進(jìn)特色文獻(xiàn)數(shù)字化

少數(shù)民族地區(qū)圖書館的建設(shè)，應(yīng)加強(qiáng)數(shù)字化文獻(xiàn)資源的開發(fā)力度，運(yùn)用少數(shù)民族的優(yōu)勢，充分發(fā)掘其中蘊(yùn)含的文化價(jià)值和特色。少數(shù)民族的文獻(xiàn)特色包括多元化和豐富可開發(fā)性，對這些資源進(jìn)行有效的開發(fā)利用，從而使其能夠獲得更大的文化價(jià)值，也能夠使得少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館的建設(shè)，更具特色，樹立起獨(dú)特的形象。少數(shù)民族地區(qū)大部分特色文獻(xiàn)主要是以圖書館收藏的紙質(zhì)書為主，因此首先需要對其進(jìn)行數(shù)字化的轉(zhuǎn)換，從而為少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館建設(shè)奠定基礎(chǔ)，也有助于實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的共享，這對于提升少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館建設(shè)質(zhì)量具有重要意義。

我國少數(shù)民族的發(fā)展歷史悠久，具有豐富的文化內(nèi)涵及底蘊(yùn)，在長期的歷史發(fā)展中形成了大量的特色文獻(xiàn)資源，具有較強(qiáng)的少數(shù)民族特色[3]。如寧夏回族自治區(qū)有大部分藏書，具有明顯的回族文化特色，通過將其進(jìn)行數(shù)字化的轉(zhuǎn)換，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)匚墨I(xiàn)回溯性檢索工具的不足。而且當(dāng)?shù)氐恼卜浅Ｖ匾晥D書館自身的自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，旨在通過計(jì)算機(jī)技術(shù)以數(shù)字化的形式來儲(chǔ)存和管理館內(nèi)收藏的特色文獻(xiàn)資源，并利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為廣大用戶提供快捷便利的服務(wù)，從而充分發(fā)揮圖書館的文化教育作用。

新疆維吾爾自治區(qū)圖書館也收集了許多當(dāng)?shù)氐奶厣墨I(xiàn)，將這些特色文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化的轉(zhuǎn)換，能夠使得網(wǎng)絡(luò)信息資源更加的豐富，有助于學(xué)者的研究，對當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。

西藏地區(qū)海拔較高，且自然氣候也是非常的惡劣，對于紙質(zhì)文獻(xiàn)的保存非常不利。因此，通過建設(shè)數(shù)字圖書館也能夠使得這些珍貴的、極具民族特色的文獻(xiàn)得到更好的保存，數(shù)字圖書館的建設(shè)具有不可替代的優(yōu)勢。西藏自治區(qū)比較出名的數(shù)字圖書館包括西藏大學(xué)等6所高校圖書館以及西藏社科院等科研院所圖書館，對于促進(jìn)當(dāng)?shù)靥厣幕慕ㄔO(shè)發(fā)揮了巨大作用。

4.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用，提高網(wǎng)絡(luò)信息的安全性

由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較開放，數(shù)字化資源很容易在惡意和無意的影響下遭到破壞、更改和泄露，因此，在促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館建設(shè)的前提下，必須要提高網(wǎng)絡(luò)信息的安全性，從而保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件和系統(tǒng)中數(shù)據(jù)。而這些都需要系統(tǒng)可靠穩(wěn)定的運(yùn)行作為支撐。①必須要保證運(yùn)行系統(tǒng)的安全性，實(shí)際上就是保證信息處理和傳輸系統(tǒng)的安全性，以防造成信息泄露；②必須保證網(wǎng)上信息系統(tǒng)的安全性，比如用戶口令的鑒定、用戶存取的權(quán)限、控制方式、計(jì)算機(jī)木馬篩查和數(shù)據(jù)加密技術(shù)；③必須保證網(wǎng)絡(luò)信息傳播的安全性，也就是信息傳播后果的安全性，尤其是對有害信息傳播后果的預(yù)防和控制。

4.3 加強(qiáng)數(shù)字圖書館的管理工作

少數(shù)民族地區(qū)的數(shù)字圖書館管理，需要大量的優(yōu)秀管理人才，既要了解當(dāng)下最新的信息技術(shù)，還要掌握信息化的管理理念和模式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息資源來源較為廣泛、信息較為繁雜且魚目混珠，因此在數(shù)字圖書館的建設(shè)中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對數(shù)字圖書館的管理工作，從而提升信息資源搜集的有效性和時(shí)效性?？梢圆捎孟冗M(jìn)的信息化技術(shù)，對數(shù)字圖書館的資源信息進(jìn)行跟蹤分析，對用戶的檢索需求等進(jìn)行反饋，從而對信息進(jìn)行針對性的篩選，避免無效信息的出現(xiàn)，同時(shí)提升數(shù)字圖書館信息資源與用戶需求的契合度。此外，對信息資源進(jìn)行有效的分類，使得用戶在信息檢索時(shí)，能夠更加準(zhǔn)確、快速地獲取相應(yīng)信息，提升數(shù)字圖書館的實(shí)用性。

4.4 加強(qiáng)對工作人員的培養(yǎng)

少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館的建設(shè)，最重要的就是工作人員的綜合素質(zhì)，在當(dāng)前數(shù)字圖書館的建設(shè)中，工作人員的綜合素質(zhì)普遍偏低，因此需要加強(qiáng)對工作人員專業(yè)素養(yǎng)的提升，從而為少數(shù)民族地區(qū)數(shù)字圖書館建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。數(shù)字圖書館中的工作人員承擔(dān)著信息管理、信息分析、信息傳播等多個(gè)角色，因此需要其擁有較高的綜合素養(yǎng)，且對信息化技術(shù)有一定的了解，從而能夠更好地協(xié)助圖書館的建設(shè)?？梢酝ㄟ^開展相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)、提升工作人員的招聘標(biāo)準(zhǔn)以及待遇等方式，吸引更多優(yōu)秀人才參與到少數(shù)民族數(shù)字圖書館的建設(shè)工作中，從而建立起一支能夠?qū)ξ墨I(xiàn)資源有效管理，對信息系統(tǒng)維護(hù)和開發(fā)的，了解產(chǎn)權(quán)知識(shí)和具備法律專業(yè)的人才隊(duì)伍。數(shù)字圖書館工作人員要想具備專業(yè)化、淵博化和信息化的專業(yè)素養(yǎng)，就必須要加強(qiáng)對現(xiàn)有工作人員的培訓(xùn)力度，同時(shí)引進(jìn)大量的優(yōu)秀人才，以保障數(shù)字圖書館的順利運(yùn)行。

5 結(jié)束語

數(shù)字圖書館的建設(shè)順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展趨勢，而且隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，人們獲取知識(shí)的渠道也發(fā)生了巨大的變化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，不管是在家，還是在教室，打破在時(shí)間空間上的限制，利用數(shù)字圖書館獲取想要的信息資源，真正地實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)通過建立少數(shù)民族數(shù)字圖書館，也能夠加強(qiáng)對少數(shù)民族地區(qū)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，從而履行歷史賦予我們的責(zé)任。