漢語復句關系的特征結(jié)構(gòu)

馮文賀

(1. 河南科技學院 中文系，河南 新鄉(xiāng) 453003；2. 武漢大學 計算機學院，湖北 武漢 430072)

?

漢語復句關系的特征結(jié)構(gòu)

馮文賀1，2

(1. 河南科技學院 中文系，河南 新鄉(xiāng) 453003；2. 武漢大學 計算機學院，湖北 武漢 430072)

通常復句關系分析基于分類機制，由于缺乏統(tǒng)一邏輯，面臨不少分歧。該文提出基于特征結(jié)構(gòu)描寫復句關系。復句關系的特征結(jié)構(gòu)由[特征： 值]元組構(gòu)成，該文初步構(gòu)擬漢語復句關系的特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，并用于具體分析。較之分類機制，特征結(jié)構(gòu)對復句關系的描寫深刻，且分析判斷準確、易行。目前特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)開放，但特征調(diào)整，可以完善而不大量更改已有特征描寫結(jié)果。特征結(jié)構(gòu)可用于復句關系的深度語義分析資源構(gòu)建與計算研究。

復句關系；特征結(jié)構(gòu)；語義分析

1 引言

關系分析是漢語復句研究的重點。復句關系分析中有兩個一般性難題： 第一，分類分歧，復句關系分多少個類，至今沒有統(tǒng)一的分類體系(表1)；第二，歸類分歧，給一個復句，按照既定的分類系統(tǒng)它應該屬于哪一種關系，具體判斷往往面臨選擇分歧(如例1～例3)。

例1 干相同的活，別人記十個工分，他卻只能得七分。(轉(zhuǎn)折？對比？并列？……)

例2 設立重慶直轄市的議案若獲得通過，重慶將成為中國繼北京、上海、天津之后，設立的第四個直轄市。(假設？條件？……)

例3 上海浦東近年來頒布實行了涉及經(jīng)濟、貿(mào)易、建設、規(guī)劃、科技、文教等領域的七十一件法規(guī)性文件，確保了浦東開發(fā)的有序進行。(條件？因果？順承？目的……)

兩個難題的根源均在邏輯標準不統(tǒng)一。邏輯標準不統(tǒng)一在分類上的表現(xiàn)主要有：

第一，不同的分類體系，分類標準與方法不一。表1顯示，有的關系體系分層級[1-4]，有的關系體系不分層級[5]，具體的小類數(shù)目、名目也不盡相同。同樣是分層級，在第一層有的二分[1-3]，有的三分[4]。這些差異根本在于分類標準和方法的不一致。如大類二分法分類標準主要是語義輕重(“聯(lián)合”復句內(nèi)分句間意義平等，而“偏正”復句內(nèi)分句間則有主從之分)，三分法的分類標準則主要是邏輯聯(lián)系性。

第二，同一分類體系內(nèi)部，不同類的立類標準不一。這從關系命名上可以直觀看出來，有的著重分句及關系的時間現(xiàn)實性(假設)，有的著重分句的時間先后性(順承)，有的著重分句間的意圖性聯(lián)系(目的)，有的著重分句語義的地位或等次(并列、遞進)，有的強調(diào)分句關系的雙向性(因果)，有的則突出分句關系的單向性(條件、目的)。

同理，對于復句歸類，分析者對于同一個復句，著眼點不同或所依據(jù)的標準不同，就可能歸為不同的關系類別。如例1，側(cè)重于“干相同的活，別人記十個工分(都應該記十個工分)”而“他卻只得七分”的前后事理逆轉(zhuǎn)性，則可能判斷為“轉(zhuǎn)折”。側(cè)重于共同背景下“干相同的活”的前后事件差異性“別人……十個……”，而“他……七個……”，則可能建立并分析為一個新的類別“對比”(表1中沒有的類別)。而從另外角度，也可能分析為“并列”。例2，例3的歸類分歧同然。

表1 常見復句關系分類系統(tǒng)

分類與歸類分歧的根本原因在于，分類系統(tǒng)認為復句關系間不同視角特征之間是一種非此即彼的排斥關系，而事實上這些不同特征在復句關系中可能共生共存，一個復句關系具有不同的關系特征。

根本而言，采用分類方法，不同視角特征理應有不同的分類系統(tǒng)。但通常任何一家之言的分類系統(tǒng)，都僅有一個分類系統(tǒng)，而不是多個系統(tǒng)。由于只有一個分類系統(tǒng)，這個分類系統(tǒng)往往不得不容納各種特征，并為各具某一不同鮮明特征的關系分別立類。如此就使得通常的復句關系分類系統(tǒng)并不是一個嚴格的邏輯統(tǒng)一的分類系統(tǒng)。

這就導致，一方面，分類系統(tǒng)內(nèi)部各個類之間不具備邏輯上的排他性，由此具體關系歸類時必然不可避免分歧。另一方面，分類系統(tǒng)不具備完備性，各種分類系統(tǒng)一般僅給出常見分類，而不是完整分類。相關的一些分類系統(tǒng)宣稱，分類系統(tǒng)是開放的，可以增刪或調(diào)整分類，原因正在于此。但分類系統(tǒng)若調(diào)整會帶來較大的代價，即所有的已歸類結(jié)果一般均需按照新的類別系統(tǒng)重新歸類。所以，通常盡管理論上說分類系統(tǒng)是開放的，但一旦確定下來分類系統(tǒng)，應用實踐，特別是資源建設中便很少再進行調(diào)整。

一般來看，復句關系主要是語義關系，具有一定客觀復雜性和主觀隨意性，由此不一定適合用單純的分類方法來解決。也許，可以換另外的思路來解決復句關系問題。基本的考慮是，既然人們一般可以認識到復句關系的某些特征，并以某個突出特征作為某類關系的命名，說明這些特征是人們認知復句關系的一般理解事實。由此，不妨仍從這些特征入手來分析復句關系，所不同的考慮是，也許這些特征是普遍的，而并不一定僅為某種關系所特有。在具體復句關系中，這些特征雖有不同但并不矛盾，它們共生共存，從不同側(cè)面反映復句關系。

通常在某個關系中，只看到某種特征，客觀的事實可能是，相對而言，某特征比較突出，而其他特征不怎么突出而已，但不突出并不意味著沒有，更不意味著不重要或沒有分析價值。

這種分析復句關系的另類思路就是特征結(jié)構(gòu)。第二部分介紹特征結(jié)構(gòu)的一般特點，并論證用特征結(jié)構(gòu)分析復句關系的可行性；第三部分初步構(gòu)擬復句關系的特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；第四部分將特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)應用于具體的復句分析；第五部分比較特征結(jié)構(gòu)與分類機制在復句關系分析中的差異；第六部分介紹相關研究工作；最后，總結(jié)全文并展望下一步工作。

2 特征結(jié)構(gòu)與復句關系

2.1 特征結(jié)構(gòu)

在語言學上，特征結(jié)構(gòu)的方法并不陌生，語音分析中最早運用[6]，后來語義、語法研究中也有一定運用。在不同領域，分別稱為語音特征、義素[1]、語法特征等。

特征結(jié)構(gòu)一般表示為一個[特征： 值]元組。如普通話元音一般由[發(fā)音部位： 舌面/舌尖/卷舌]、[舌位前后： 前/央/后]、[舌位高低： 高/半高/半低/低]、[唇形： 圓唇/不圓唇]四組特征及其取值構(gòu)成的特征結(jié)構(gòu)描寫。

一個具體對象的特征結(jié)構(gòu)分析表示為一組賦值的特征結(jié)構(gòu)集合。如/a/:[發(fā)音部位： 舌面]、[舌位前后:前]、[舌位高低:低]、[唇形:不圓唇]。更換任何一個特征值，都會得到另一個音素或音位。為了簡便，具體對象的特征結(jié)構(gòu)也往往簡略為特征值的集合，如/a/:[舌面]、[前]、[低]、[不圓唇]。這個時候，也常常把“特征值”直接稱為“特征”。

很多時候，特征結(jié)構(gòu)的一個重要取值特點是偶分性。例如，語音特征有“元音性/非元音性”、“輔音性/非輔音性”、“濁音性/非濁音性”、“突發(fā)性/延續(xù)性”等。這種偶值選擇特點，可以減少分析分歧，也適合計算機二進制編碼要求，便于和現(xiàn)代科學技術(shù)結(jié)合。

一定對象的特征結(jié)構(gòu)，人們對其認識并不一定一樣。例如，對于語音，有的特征以生理發(fā)音分析為主，有的特征以聲學分析為主，等等。甚至一些公認的特征，不同流派對其解釋也不同。不過根本而言，不同的特征或不同的解釋之間只是角度或性質(zhì)的互補，而不是矛盾。

2.2 復句關系的特征結(jié)構(gòu)分析可行性

首先，從分析對象看，特征結(jié)構(gòu)適合于相對封閉、小量的對象系統(tǒng)。相比語義分析，特征結(jié)構(gòu)在語音分析上比較成熟，正是因為語音單位(音素或音位)相比語義單位(義項)要封閉和量小得多。而在語義研究中，特征結(jié)構(gòu)最先應用于親屬稱謂系統(tǒng)，也是因為親屬稱謂相當封閉而量小。復句關系是語義系統(tǒng)，具備一定復雜性，但相比一般語義系統(tǒng)而言，它整體是相對封閉、小量的系統(tǒng)，特征結(jié)構(gòu)應該可以較好應用于復句關系分析。

其次，從復句關系的研究基礎看，傳統(tǒng)分類方法中往往蘊含了某些直觀的特征認識，通常一些關系類的建立即依據(jù)某些特定的關系特征。只不過囿于分類思想，特征往往是個別的，因類而異的。從這一基礎出發(fā)，通過系聯(lián)并推廣一些關系特征，不難建立一個有一定現(xiàn)實及認知基礎且適用廣泛的復句關系特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。

3 復句關系的特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)

復句關系特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的建立是復句關系特征結(jié)構(gòu)分析的基礎。構(gòu)建這一特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有兩種不同策略： 其一，從宏觀的語言哲學基礎出發(fā)，由上而下構(gòu)建一個相對完備的特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；其二，從一般認識實踐出發(fā)，構(gòu)建一個有一定實踐基礎的特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這一特征結(jié)構(gòu)的一次性構(gòu)建不一定完備，但可以不斷完善。

目前，我們采用第二種策略。主要考慮是，一方面，至今對于復句關系還沒有成熟的語言哲學基礎，難于據(jù)此建立特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；另一方面，在現(xiàn)有復句關系系統(tǒng)中，并不乏直觀的特征認識，很方便從這些特征入手，推演而獲得有一定普遍性的關系特征。

以下給出的一些復句關系的特征結(jié)構(gòu)，主要就是從傳統(tǒng)復句關系分類抽象而來。與傳統(tǒng)類別不同的是，這些特征一般并不僅僅為某種關系所有，而是具有一定普遍性。

3.1 [因果性]

從傳統(tǒng)因果關系抽象而來，有[因果性+]、[因果性-]兩個特征值。[因果性+]指兩個分句所述事件具有引起和被引起關系，[因果性-]指兩個分句所述事件不具有引起和被引起的關系。具有[因果性+]的復句都可以加上“因為……所以……”、“以致”等因果關聯(lián)詞明示這種性質(zhì)，而[因果性-]的復句則不能。

下列一組句子，可以證明為[因果性+]。為方便與傳統(tǒng)類別有所比較，均為示例標明其傳統(tǒng)關系分類(傳統(tǒng)分類系統(tǒng)均依據(jù)黃伯榮、廖序東[1]，下同)。

例4 A. 因為餓，她已經(jīng)沒有力氣跑跑跳跳。(因果)

B. 如果你不表態(tài)，大家會失望的。(假設) →你不表態(tài)，以致大家失望。*對客觀范疇的語義關系分析驗證時，通常去掉情態(tài)范疇的語義詞。這里去掉了表現(xiàn)實性情態(tài)的“如果”、“會……的”等字眼。其他客觀范疇的語義分析與此同。

C. 除非再打幾眼井，才能解決北坡干旱的問題。(條件) →打幾眼井，以致解決北坡干旱的問題。

D. 為了買一輛進口汽車, 他省吃儉用了好幾個月。(目的) →他省吃儉用好幾個月，以致買一輛進口汽車。

E. 她學習刻苦，但是成績并不好。(轉(zhuǎn)折) →她學習刻苦，(所以成績好)——成績并不好。

下列一組句子，可以證明為[因果性-]*篇幅所限，這里對于取值為負的關系，略去驗證過程，有興趣的讀者可以自行驗證。。

F. 她搖搖頭，接著打起我無論如何也不明白的手勢。(順承) G. 說假話的人會得到這樣的下場，即他說的真話也沒人相信。(解說) H. 我們一邊喝酒，一邊吸煙，一邊暢談。(并列) I. 不光鐵會生銹，就連銅鋁等金屬也會生銹。(遞進) J. 星期天，或者你來，或者你讓圓圓來。(選擇) K. 小王喜歡古典音樂，而小李喜歡流行音樂。(轉(zhuǎn)折)

這里比較有意思的是對于傳統(tǒng)轉(zhuǎn)折關系(E、K)的分析。分析發(fā)現(xiàn)，E的轉(zhuǎn)折關系蘊含了[因果性+],后分句(“成績并不好”)之所以可以和前分句(“她學習刻苦”)構(gòu)成轉(zhuǎn)折，根本上是因為后分句可以和前分句引起的常規(guī)結(jié)果(成績好)構(gòu)成相反關系(成績好——成績并不好)。由此，可以認為這種轉(zhuǎn)折關系蘊含了[因果性+]。和一般[因果性+]復句不同的是，轉(zhuǎn)折關系中[因果性+]所帶的結(jié)果項是隱含的，而一般[因果性+]復句中結(jié)果項是顯現(xiàn)的。

不過，并非所有轉(zhuǎn)折關系都蘊含[因果性+]。例K中，前一分句“小王喜歡古典音樂”并不引起“小李喜歡古典音樂”，以與后一分句“小李喜歡流行音樂”構(gòu)成相反關系。事實上“小李喜歡流行音樂”可以直接和“小王喜歡古典音樂”構(gòu)成相反關系。由此可以認為該轉(zhuǎn)折關系為[因果性-]。于轉(zhuǎn)折關系中看到[因果性]，又于其一般同類中看到[因果性+/-]的差異性，這正是特征結(jié)構(gòu)用于復句關系分析的深刻之處。

3.2 [現(xiàn)實性]

從傳統(tǒng)假設關系抽象而來，有[現(xiàn)實性+]和[現(xiàn)實性-]兩個特征值。[現(xiàn)實性+]指分句所指事件及事件間的關系已經(jīng)成為事實。[現(xiàn)實性-]指分句所指事件及事件間的關系尚未成為事實。[現(xiàn)實性]本質(zhì)上并不是一種關系語義，而是關系的模態(tài)。[現(xiàn)實性]通常可以通過一些詞匯表現(xiàn)出來(見例5中下劃線所示)，也可以通過完成式問答驗證。

下列一組句子，可以證明為[現(xiàn)實性+]。

例5 A. 因為餓，她已經(jīng)沒有力氣跑跑跳跳。(因果) →她餓了嗎？是的。她沒有力氣跑跑跳跳嗎？是的。

B. 我們一邊喝酒，一邊吸煙，一邊暢談。(并列) →我們喝酒了嗎？是的。我們吸煙了嗎？是的。我們暢談了嗎？是的。

C. 不光鐵會生銹，就連銅鋁等金屬也會生銹。(遞進) →鐵會生銹嗎？是的。銅鋁等金屬會生銹嗎？是的。

D. 她搖搖頭，接著打起我無論如何也不明白的手勢。(順承) →她搖頭了嗎？是的。她打了我無論如何也不明白的手勢嗎？是的。

E. 她學習刻苦，但是成績并不好。(轉(zhuǎn)折) →她學習刻苦嗎？是的。她成績不好嗎？是的。

F. 說假話的人會得到這樣的下場，即他說的真話也沒人相信。(解說) →說假話的人會得到這樣的下場嗎？是的。下場是他說的真話也沒人相信嗎？是的。

下列一組句子，可以證明為[現(xiàn)實性-]。

G. 如果你不表態(tài)，大家會失望的。(假設) →你不表態(tài)了嗎？沒有。大家失望了嗎？還沒。

H. 除非再打幾眼井，才能解決北坡干旱的問題。(條件) →打幾眼井了嗎？沒有。解決北坡干旱問題了嗎？沒有。

I. 為了買一輛進口汽車, 他省吃儉用了好幾個月。*對比： 為了買這輛進口汽車，他省吃簡用了好幾個月?！斑@輛汽車”通常可以解讀為已為她所買所有。(目的) →買了一輛進口汽車了嗎？沒有。他省吃儉用了好幾個月了嗎？是的。

J. 星期天，或者你來，或者你讓圓圓來。(選擇) →你來了嗎？沒有。你讓圓圓來了嗎？沒有。

3.3 [反轉(zhuǎn)性]

從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)折關系抽象而來，有[反轉(zhuǎn)性+]和[反轉(zhuǎn)性-]兩個特征值。[反轉(zhuǎn)性+]指分句所指事件間有相反或逆轉(zhuǎn)關系。[反轉(zhuǎn)性-]指分句所指事件間沒有相反或逆轉(zhuǎn)關系。[反轉(zhuǎn)性+]可以通過分句間反義詞語明示，也可以通過“但是、然而”等關聯(lián)詞明示。[反轉(zhuǎn)性-]的分句間沒有反義詞語，也不能用“但是、然而”等連詞連接。

下列一組句子，可以證明為[反轉(zhuǎn)性+]。

例6 A. 星期天，或者你來，或者你讓圓圓來。(選擇) →星期天，或者你來(而圓圓不來)，或者你讓圓圓來(而你不來)。

B. 她學習刻苦，但是成績并不好。(轉(zhuǎn)折) →她學習刻苦，(所以成績好，)但是成績并不好。

C. 虛心使人進步，驕傲使人落后。(并列)

D. 他不但沒有逃走，反倒直奔邊防站而來。(遞進)

下列一組句子，可以證明為[反轉(zhuǎn)性-]。

E. 我們一邊喝酒，一邊吸煙，一邊暢談。(并列) F. 不光鐵會生銹，就連銅鋁等金屬也會生銹。(遞進) G. 因為餓，她已經(jīng)沒有力氣跑跑跳跳。(因果) H. 她搖搖頭，接著打起我無論如何也不明白的手勢。(順承) I. 如果你不表態(tài)，大家會失望的。(假設) J. 除非再打幾眼井，才能解決北坡干旱的問題。(條件) K. 為了買一輛進口汽車, 他省吃儉用了好幾個月。(目的) L. 說假話的人會得到這樣的下場，即他說的真話也沒人相信。(解說)

3.4 [具體性]

從傳統(tǒng)假設和條件關系抽象而來，有[具體性+]和[具體性-]兩個特征值。[具體性+]指分句所指事件有確定的動作主體，[具體性-]指分句所指事件不限定確定的動作主體。[具體性+]的復句中動作主體一般明確顯現(xiàn)或可明確添加，而[具體性-]的復句中動作主體一般不出現(xiàn)，也不能明確添加。[具體性]是復句關系的模態(tài)語義。

下列一組句子，可以證明為[具體性+]。

例7 A. 為了買一輛進口汽車, 他省吃儉用了好幾個月。(目的) B. 因為餓，她已經(jīng)沒有力氣跑跑跳跳。(因果) C. 如果你不表態(tài)，大家會失望的。(假設) D. 她學習刻苦，但是成績并不好。(轉(zhuǎn)折) E. 我們一邊喝酒，一邊吸煙，一邊暢談。(并列) F. 星期天，或者你來，或者你讓圓圓來。(選擇) G. 她搖搖頭，接著打起我無論如何也不明白的手勢。(順承) H. 不光鐵會生銹，就連銅鋁等金屬也會生銹。(遞進) I. 說假話的人會得到這樣的下場，即他說的真話也沒人相信。(解說)

下列一組句子，可以證明為[具體性-]。

J. 除非再打幾眼井，才能解決北坡干旱的問題。(條件) →(我們他們……)除非再打幾眼井，才能解決北坡干旱的問題。

K. 既要有克服困難的信心，又要有克服困難的辦法。(并列) →(你我們……)既要有克服困難的信心，又要有克服困難的辦法。

L. 與其平庸茍且一生，不如轟轟烈烈一場。(選擇) →(我你我們你們……)與其平庸茍且一生，不如轟轟烈烈一場。

3.5 [兼容性]

從傳統(tǒng)選擇關系抽象而來，有[兼容性+]和[兼容性-]兩個特征值。[兼容性+]指分句所指事件間彼此可以共存，不存在非此即彼的取舍關系。[兼容性-]指分句所指事件間存在非此即彼的取舍關系，不能共存。[兼容性-]復句一般可用“或者、與其……不如”等連接詞來連接分句，[兼容性+]的復句則不能。

下列一組句子，可以證明為[兼容性+]。

例8 A. 因為餓，她已經(jīng)沒有力氣跑跑跳跳。(因果) B. 為了買一輛進口汽車, 他省吃儉用了好幾個月。(目的) C. 除非再打幾眼井，才能解決北坡干旱的問題。(條件) D. 如果你不表態(tài)，大家會失望的。(假設) E. 她學習刻苦，但是成績并不好。(轉(zhuǎn)折) F. 我們一邊喝酒，一邊吸煙，一邊暢談。(并列) G. 不光鐵會生銹，就連銅鋁等金屬也會生銹。(遞進) H. 她搖搖頭，接著打起我無論如何也不明白的手勢。(順承) I. 說假話的人會得到這樣的下場，即他說的真話也沒人相信。(解說)

下列一組句子，可以證明為[兼容性-]。

J. 星期天，或者你來，或者你讓圓圓來。(選擇) →星期天，或者你來(圓圓不來)，或者你讓圓圓來(你不來)。

K. 我不是不想走，而是現(xiàn)在還不能走。(并列) →與其說我不想走，不如說現(xiàn)在還不能走。

3.6 [順序性]

從傳統(tǒng)順承關系抽象而來，有[順序性+]和[順序性-]兩個特征值。[順序性+]指分句所指事件間前后相承，具有先后順序。[順序性-]指分句所指事件間是平列的或者不存在前后相承關系。[順序性+]一般會出現(xiàn)或者可以加上“接著、以后、后來”等關聯(lián)詞。

下列一組句子，可以證明為[順序性+]。

例9 A. 因為餓，她已經(jīng)沒有力氣跑跑跳跳。(因果) →因為餓，她后來已經(jīng)沒有力氣跑跑跳跳。

B. 為了買一輛進口汽車, 他省吃儉用了好幾個月。(目的) →為了以后買一輛進口汽車，他省吃儉用了好幾個月。

C. 除非再打幾眼井，才能解決北坡干旱的問題。(條件) →(除非)再打幾眼井，然后才能解決北坡干旱的問題。

D. 如果你不表態(tài)，大家會失望的。(假設) →你不表態(tài)，接著大家會失望。

E. 她學習刻苦，但是成績并不好。(轉(zhuǎn)折) →她學習刻苦想笑，但是后來成績并不好。

F. 他不但沒有逃走，反到直奔邊防站而來。(遞進) →他不但沒有逃走，然后反到直奔邊防站而來。

G. 她搖搖頭，接著打起我無論如何也不明白的手勢。(順承)

下列一組句子，可以證明為[順序性-]。

H. 星期天，或者你來，或者你讓圓圓來。(選擇) I. 小王喜歡古典音樂，而小李喜歡流行音樂。(轉(zhuǎn)折) J. 我們一邊喝酒，一邊吸煙，一邊暢談。(并列) K. 不光鐵會生銹，就連銅鋁等金屬也會生銹。(遞進) L. 說假話的人會得到這樣的下場，即他說的真話也沒人相信。(解說)

以上特征是全局特征，對于任何一個復句關系，均存在以上特征。下面的幾組特征則是局部特征，通常具有某種特定特征的復句關系，會有某種特有的局部特征。

3.7 [意圖性]

從傳統(tǒng)目的關系抽象而來，有[意圖性+]和[意圖性-]兩個特征值。[意圖性+]指分句所指事件間一事件的存在以另一事件為目的。[意圖性-]指分句所指事件間不是一事件以另一事件為目的。[意圖性+]一般會出現(xiàn)或可加上“為了”等關聯(lián)詞來明示性質(zhì)，而[意圖性-]的復句則不能。[意圖性]存在于[因果性+]的復句關系中。

下面句子，可以證明為[意圖性+]。

例10 A. 為了買一輛進口汽車, 他省吃儉用了好幾個月。(目的)

下列一組句子，可以證明為[意圖性-]。

B. 因為餓，她已經(jīng)沒有力氣跑跑跳跳。(因果) C. 除非再打幾眼井，才能解決北坡干旱的問題。(條件) D. 如果你不表態(tài)，大家會失望的。(假設) E. 她學習刻苦，但是成績并不好。(轉(zhuǎn)折)

3.8 [等次性]

從傳統(tǒng)遞進和并列關系抽象而來，有[等次性+]和[等次性-]兩個特征值。[等次性+]指分句所指事件間存在共同述謂，且該共同點在程度、范圍等方面存在增減變化。[等次性-]指分句所指事件間不存在共同述謂，事件間不存在程度、范圍等的增減變化。[等次性+]一般會出現(xiàn)或可加上“更”、“不但……而且”等標志性關聯(lián)詞明示這種性質(zhì)，而[等次性-]的復句則不能。[等次性]存在于[因果性-]的復句關系中。

下列句子，可以證明為[等次性+]。

例11 A. 不光鐵會生銹，就連銅鋁等金屬也會生銹。(遞進) B. 他不但身體好，而且學習好。(遞進) C. 他身體好，學習更好。(遞進)

A、B中，述謂共同點的范圍擴大，C中述謂共同點的程度增加。

下列句子，可以證明為[等次性-]。

D. 我們一邊喝酒，一邊吸煙，一邊暢談。(并列) E. 她搖搖頭，接著打起我無論如何也不明白的手勢。(順承) F. 星期天，或者你來，或者你讓圓圓來。(選擇) G. 說假話的人會得到這樣的下場，即他說的真話也沒人相信。(解說) H. 小王喜歡古典音樂，而小李喜歡流行音樂。(轉(zhuǎn)折)

3.9 [同一性]

從傳統(tǒng)解說關系抽象而來，有[同一性+]和[同一性-]兩個特征值。[同一性+]指分句所指事件間，一事件與另一事件或其某個內(nèi)部項外延相同。[同一性-]則不存在這種情況。兩事件間具有[同一性+]的內(nèi)容可以替換，事件間出現(xiàn)或者可以加上“就是、換句話說、即”等關聯(lián)詞明示這種性質(zhì)。[同一性]是客觀范疇的語義關系，存在于[因果性-]的復句關系中。

下面句子，可以證明為[同一性+]。

例12 A. 說假話的人會得到這樣的下場，即他說的真話也沒人相信。(解說) → 說假話的人會使得他說的真話也沒人相信。

下列一組句子，可以證明為[同一性-]。

B. 不光鐵會生銹，就連銅鋁等金屬也會生銹。(遞進) C. 她搖搖頭，接著打起我無論如何也不明白的手勢。(順承) D. 星期天，或者你來，或者你讓圓圓來。(選擇) E. 我們一邊喝酒，一邊吸煙，一邊暢談。(并列) F. 小王喜歡古典音樂，而小李喜歡流行音樂。(轉(zhuǎn)折)

4 基于特征結(jié)構(gòu)的復句關系分析

一個具體復句關系的特征結(jié)構(gòu)分析，就是用特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)來對其描寫。表2給出了本文分析過的部分復句關系的特征結(jié)構(gòu)。為方便與傳統(tǒng)分類比較，同時給出例句的傳統(tǒng)分類。

值得指出，各種復句關系同時具有多種特征，并不意味著各種特征完全平等，在說話人的表達上或聽話人的認知理解上，通常會有某一個或幾個特征比較突出。例如：

例13 A. 因為餓，她已經(jīng)沒有力氣跑跑跳跳。([因果性]突出) B. 如果你不表態(tài)，大家會失望的。([現(xiàn)實性]突出) C. 為了買一輛進口汽車, 他省吃儉用了好幾個月。([意圖性]突出) D. 她學習刻苦，但是成績并不好。([反轉(zhuǎn)性]突出)

例13的一組例子均具有[因果性][現(xiàn)實性][意圖性][反轉(zhuǎn)性]四方面特征，但這四個特征在各句中的突出程度并不一樣，A突出[因果性]，B突出[現(xiàn)實性]，C突出[意圖性],D突出[反轉(zhuǎn)性]。表2中，加粗的特征為突出特征。

突出特征在句中的標志是關聯(lián)詞，通常關系分類正是依據(jù)某種突出特征建立的。正因此，A、B、C、D在傳統(tǒng)分類中，一般分別歸為因果、假設、目的、轉(zhuǎn)折。當句中沒有關聯(lián)詞時，突出特征的辨認就會成為問題，而基于突出特征的傳統(tǒng)分類就可能面臨多種判斷分歧。

5 特征結(jié)構(gòu)與分類機制的比較

5.1 描寫深度

相比分類機制，特征結(jié)構(gòu)對復句關系的描寫更深刻。這突出表現(xiàn)在與傳統(tǒng)分類對照時，特征結(jié)構(gòu)對于傳統(tǒng)分類同中之異和異中之同的揭示。

例14 A. 她學習刻苦，但是成績并不好。(轉(zhuǎn)折) B. 小王喜歡古典音樂，而小李喜歡流行音樂。(轉(zhuǎn)折)

例15 A. 虛心使人進步，驕傲使人落后。(并列) B. 小王喜歡古典音樂，而小李喜歡流行音樂。(轉(zhuǎn)折) C. 他不但沒有逃走，反倒直奔邊防站而來。(遞進) D. 與其平庸茍且一生，不如轟轟烈烈一場。(選擇)

首先，同中之異。例14中A、B兩句從傳統(tǒng)分類看，都是轉(zhuǎn)折關系，二者完全相同。但從特征結(jié)構(gòu)角度看，兩者還有重要差異： 第一，A句為[因果性+]，B句為[因果性-]。第二，A句為[順序性+]，B句為[順序性-]。

其次，異中之同。例15中A、B、C、D四句從傳統(tǒng)分類看，分別為并列、轉(zhuǎn)折、遞進、選擇，毫不相關，但從特征結(jié)構(gòu)看，二者在[反轉(zhuǎn)性+]這一特征上具有非常相似的特征。

事實上，在特征結(jié)構(gòu)看來，類并不是根本的概念。一方面，類可以通過不同的特征結(jié)構(gòu)集合來定義；另一方面，按照不同的特征結(jié)構(gòu)，可以聚合出不同的類來(表2)。

表2 復句關系的特征結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)分類

5.2 分析判斷

特征結(jié)構(gòu)要比分類機制對于篇章關系的刻畫深刻得多，但其分析卻又比分類判斷更準確、易行。主要原因在于： 第一，在結(jié)果選擇上，特征結(jié)構(gòu)一般是二值選擇，判斷結(jié)果非此即彼，分歧較??；而分類機制，一般涉及較大數(shù)量的類別選擇，選擇多，分歧大。第二，在判斷機制上，特征結(jié)構(gòu)的二值選擇判斷，涉及的判斷標準相對單一，且一般有形式依據(jù)或方便易行的判斷機制；而分類機制的多類選擇，涉及的判斷標準綜合復雜，不同的著眼點，可能會有不同選擇。

5.3 調(diào)整機制

目前，特征結(jié)構(gòu)和分類系統(tǒng)基本都是基于經(jīng)驗的，而非嚴格的邏輯體系。由此，均可根據(jù)實踐或需求調(diào)整，即可以增刪特征或類。但二者調(diào)整機制的代價不同，一般來說分類機制的調(diào)整代價大于特征結(jié)構(gòu)。這一點特別表現(xiàn)在語料庫構(gòu)建等實際分析應用中?；诜诸悪C制的分析中，一旦改變分類系統(tǒng)，必然涉及大量已標注數(shù)據(jù)的重新分類。而基于特征結(jié)構(gòu)的分析中，增刪某個特征，并不涉及其他特征的改變，由此，可以較好的保留原有的已標注數(shù)據(jù)。

由于以上的原因，當用于復句關系的大規(guī)模語料分析及語料庫構(gòu)建時，特征結(jié)構(gòu)不僅在深刻性上優(yōu)于分類機制，而且在判斷與調(diào)整機制的準確、易行、便捷性上大大優(yōu)于分類機制。

6 相關研究

首先，和本文密切相關的是篇章關系研究，一些研究也把復句關系研究作為篇章關系研究的一部分。和復句研究相似，現(xiàn)有篇章關系研究也是分類系統(tǒng)，而且也一樣面臨分類和歸類的分歧。例如，Hobbs模型將語篇關系分為12種[7]；修辭結(jié)構(gòu)理論定義了四大類25小類語義關系[8]；修辭結(jié)構(gòu)語料庫定義了16組78種關系[9]；賓州語篇樹庫定義了四個大類，16個次別，23個子類的篇章關系[10]。而一些漢語篇章樹庫的篇章關系體系也不盡相同[11-14]。為減少關系歸類分歧，研究中往往提出種種判斷機制。由于復句關系和篇章關系問題的相似性，本文所提特征結(jié)構(gòu)機制也可用于篇章關系研究。

其次，除在語音、詞義等領域的特征結(jié)構(gòu)研究外，也有研究提出用語義特征的方法來研究漢語復句關系，但該研究的最終目的仍是通過語義特征構(gòu)建新的復句關系分類系統(tǒng)[15]。而在本文看來，復句關系系統(tǒng)并非分類系統(tǒng)，而是特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，復句關系分析不是歸類，而是用特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)去描寫。

7 結(jié)語

本文提出用特征結(jié)構(gòu)而非分類機制來刻畫復句關系，并初步構(gòu)擬了漢語復句關系的特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。較之分類機制，特征結(jié)構(gòu)對復句關系的分析深刻，并且準確、易行。目前，特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)還是開放的，但新特征的增刪，不會更改其他的特征分析結(jié)果。

我們將進一步根據(jù)實踐調(diào)整特征結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，并最終研制基于特征結(jié)構(gòu)的復句及語篇關系標注語料庫，從而為其深度語義計算打下堅實的理論與語料基礎。

致謝： 水桂秀就本文例句分析提出了寶貴意見。

[1] 胡裕樹.現(xiàn)代漢語(第六版)[M].上海:上海教育出版社,1995.

[2] 黃伯榮,廖序東.現(xiàn)代漢語(增訂五版)[M].北京:高等教育出版社,2011.

[3] 張斌.新編現(xiàn)代漢語[M].上海： 復旦大學出版社,2002.

[4] 邢福義.現(xiàn)代漢語[M].北京:高等教育出版社,2011.

[5] 邵敬敏.現(xiàn)代漢語通論(第二版)[M].上海:上海教育出版社,2007.

[6] 林燾,王理嘉.語音學教程[M].北京:北京大學出版社,1992.

[7] Hobbs J R.Coherence and coreference [J].Cognitive Science，1979，3(1)： 67-82.

[8] Mann W C, Thompson S A. Rhetorical structure theory: Toward a functional theory of text organization[J]. Text, 1988, 8(3): 243-281.

[9] Carlson L, Marcu D, Okurowski M E. Building a discourse-tagged corpus in the framework of rhetorical structure theory [C]//Proceedings of the Current and New Directions in Discourse and Dialogue, Kluwer Academic Publishers,2003：85-112.

[10] Prasad R, Dinesh N, Lee A, et al.The Penn Discourse Treebank 2.0[C]//Proceedings of the 6th International Conference on Language Resources and Evaluation.2008.

[11] 樂明.漢語財經(jīng)評論的修辭結(jié)構(gòu)標注及篇章研究[D]. 北京:中國傳媒大學博士學位論文.2006.

[12] ZhouY, Xue N. PDTB-style Discourse Annotation of Chinese Text[C]//Proceedings of the 50th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics. 2012:69-77.

[13] 張牧宇,宋原,秦兵,等.中文篇章級句間語義關系體系及標注[J],中文信息學報,2014,28(2):28-36.

[14] Li Y, Feng W, Sun J, et al. Building Chinese discourse corpus with connective-driven dependency tree structure[C]//Proceedings of the EMNLP 2014:2105-2114.

[15] 邵敬敏.建立以語義特征為標志的漢語復句教學新系統(tǒng)芻議[J].世界漢語教學,2007,(4):94-103.

Feature Structure for Relationship of Chinese Complex Sentence

FENG Wenhe

(1. Department of Chinese Language and Literature, He Nan Institute of Science and Technology, Xinxiang, Henan 453003, China; 2. School of Computer, Wuhan University, Wuhan, Hubei 430072, China)

Complex sentence relationship analysis is usually based on classification. Due to lack of a unified logic, it is faced with a lot of divergences. This paper proposes a feature structure as to describe the complex sentence relationship. The feature structure of complex sentence relationship is a tuple of [Feature: Value]. This paper presents a preliminary set of feature structure for Chinese complex sentence, and demonstrates them in some specific applications. Compared with classification mechanism, feature structure analysis is reflective, and its determination is accurate and easy, which is promising in resource construction and computation research for deep semantic analysis of complex sentence.

complex sentence relationship; feature structure; semantic analysis

馮文賀(1976—),博士,博士后(在站),碩士生導師,主要研究領域為理論語言學、計算語言學、語言資源。E-mail:wenhefeng@gmail.com

1003-0077(2015)06-0013-10

2015-07-15 定稿日期： 2015-09-08

教育部人文社科基金(13YJC740022、15YJC740021)，中國博士后基金(2013M540594)，國家自然科學基金(61273320、61402341)

TP391

A