倪雅楠
陽春三月,鳥語花香,姹紫嫣紅,說不盡芳菲無限。古來描寫春天、抒春、詠春的文章詩詞,汗牛充棟,不計(jì)其數(shù)。是啊,春天象征著希望;春天,意味著萬象更新;春天,代表著生機(jī)勃勃;春天,總是關(guān)聯(lián)著喜悅與美好。除了物候上的春天,還有人間萬象更廣闊的春天。在這樣美好的春天里,會發(fā)生什么故事?又會引發(fā)你什么樣的感想?
請你以“春天里”為主題詞寫一篇文章,立意自定,文體自選,不少于800字(詩歌不少于16行)。
山里的春天,來得總是晚些。
春風(fēng),鼓動得人心像嬰孩出齒時(shí)的牙齦肉,受到一種生機(jī)透牙的痛癢。
我們這些野孩子,迫不及待地跑進(jìn)山里,褪下束手束腳的冬衣,也不怕早春的余寒,在微冷的春風(fēng)里,撒了歡似的跳躍。
春天里,一切都是新的。
孩子們一窩蜂地跑進(jìn)山里,沿著冬日里久不曾踏入的小徑,踩著鞋底下潮濕的水潤潤的泥土,爭相往林子里跑去。紅潤潤的臉頰還遺留著冬天尾巴上的微冷,轉(zhuǎn)眼間就變成了春天的桃紅。
一個(gè)淘氣的小伙伴三兩下爬上樹梢,揪下初春的第一片綠葉;另一個(gè)孩子叫著嚷著指著土里剛長出的嫩芽;又是一個(gè)泥猴子爬上樹梢,卻因?yàn)闃涓傻某睗褚宦坊讼聛?;這時(shí),一大幫孩子又咋咋呼呼地跑到另一個(gè)地方去了。
春天里的陽光正好,越過略顯光禿的枝丫,打在孩子的小臉上,熹微中,孩子的眼睛看見了候鳥新筑的新窩。
春天里,一切都是希望。
父輩的鋤頭墾開第一抔泥土,希望的種子被撒在春天的溫暖里。寂靜的山林里不時(shí)傳來孩子們的歡笑聲,伴著那一兩聲鳥鳴,攜了風(fēng),一并飛來。父親放下鋤頭,抬頭望了望林子深處,眼里的慈愛快要溢出來。
隨著父親身影的移動,水田里嫩綠的果苗一行行地立起來,整齊均稱,像兒時(shí)穿過的白底綠花小裙,漂亮別致。父親不會手工,在這里,卻是最好的織工。
末了,父親輕輕地?fù)烊ヌ镩g細(xì)小的石子,拔去生命力頑強(qiáng)的小野草,將它放在石頭上,以免落地又生根。
又是一陣風(fēng)吹來,暖風(fēng)里,父親看到了隨風(fēng)搖曳的綠油油的秧苗。
春天里,一切都是永恒的。
四月里,桃花都開了。
每家每戶的小院里,總放著一條長長的長凳。那時(shí)候啊,家家種的桃樹都開了,輕柔的粉色攻占了整個(gè)山頭。幾個(gè)鄰家的孩子,三五成群地在花海中穿梭,偶有一兩個(gè)頑童,折了花枝抓在手里擺動,嘴里哼著不知名的山歌。
長凳上,總有幾位古稀老人,他們坐在樹下,說著家長里短,耳邊是兒孫的笑語,在一片山頭桃花的映襯下,與這片山林連成一體,活得比天還長,比地還久。
四月的花香正濃,熟悉的童謠響起,老人坐在長長的長凳上,望著那長長的山坳,看見了那長長的蜿蜒的桃花開放。
春天里的山坳,是孩子的新奇,是父輩的期盼,是開滿了桃花的山坳。盡管不盡相同,但都是充滿了生機(jī)的、美麗的、向上的。
啊,這詩意的春天里!
春天山坳里。在這春天里,我為你提筆寫意。
(指導(dǎo)老師 呂嘉興)