“生活的情趣”寫作思路提示

文題設(shè)計(jì)

林海音《城南舊事》出版后記中有這樣的描述：

駱駝隊(duì)過來時(shí)，打頭的那一匹，長脖子底下總系著一個(gè)鈴鐺，走起來“鐺、鐺、鐺”地響。

我問爸爸這是干什么用的。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因?yàn)槔菚?huì)咬它們，所以人類給它戴上鈴鐺。狼聽見鈴鐺聲，知道那是有人類在保護(hù)著，就不敢侵犯了。

我說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙灘上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。你不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，全靠不聲不響地咀嚼著從胃里反芻出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人們，耐不住長途跋涉的寂寞，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣?！?/p>

請以“生活的情趣”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體;不要套作，不得抄襲。

教師開場

以“生活的情趣”為題作文，須注意以下幾點(diǎn)：

1、努力表現(xiàn)充滿正能量的“生活情趣”。這是對立意的要求。在公園里，伴隨著陣陣鳥鳴，忘情地閱讀;冒著蒙蒙細(xì)雨，在湖邊悠然垂釣;工作之余，男人學(xué)著編織毛衣;夕陽西下，婦女們告別牌桌，瀟灑地跳起廣場舞;退休之后，老爺爺、老奶奶跟小孫子學(xué)習(xí)上網(wǎng)聊天……諸如此類的生活，無不飽含著高雅、有益的情趣，裝點(diǎn)人生，引領(lǐng)社會(huì)，催人奮進(jìn)，充滿正能量。而對那些低俗、庸俗的生活趣味，則要大膽“亮紅燈”！

2、留心從細(xì)微處發(fā)掘“生活情趣”。郁達(dá)夫有云：“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情?！北憩F(xiàn)“生活情趣”，應(yīng)該借一雙慧眼，打量大千世界，從“一粒沙里”，“半瓣花上”去發(fā)掘。比如，白天父母上班，自己上學(xué)，一家三口忙忙碌碌的，只有晚上才能聚到一起。一家人品著清茶，嗑著瓜子，欣賞喜歡的電視節(jié)目，這種天倫之樂難道沒有生活情趣？“我”在家做作業(yè)，臨窗而坐，聽窗外鳥鳴，聞風(fēng)鈴聲聲。累了，看看書柜上的吊蘭，瞧瞧自制的動(dòng)漫，這難道不是生活情趣的點(diǎn)染？晚上放學(xué)回家，“我”走在幽暗的小巷里，有時(shí)放MP3調(diào)節(jié)緊張的情緒，有時(shí)哼一曲小調(diào)為自己壯膽。這其中不也有生活情趣？鄰居張爺爺每次出去散步，遇上別人丟棄的飲料瓶，總會(huì)彎腰拾起，然后送給拾荒的老人……“彎腰”的舉動(dòng)中也有生活情趣?？傊?，“一枝一葉總關(guān)情”（鄭板橋語）。

學(xué)生互動(dòng)

思路①

生活其實(shí)并不單調(diào)，不缺少情趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)。比如養(yǎng)蠶。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，喜愛上小小的蠶，用心侍弄它，應(yīng)該是有情趣的。從卵孵出幼蠶，要耐心等待，細(xì)心觀察;蠶兒們要食桑葉了，并且食量越來越大，“我”忙碌得不亦樂乎！面對蠶兒的夭亡，“我”惋惜不已?；仡欚B(yǎng)蠶的日子，“我”很快樂，也領(lǐng)悟到了生命的意義。

思路②

胡伯伯的晚年生活很有情趣。他每天早晨騎車到北湖公園，進(jìn)行晨練。在那里他領(lǐng)略了北湖公園的自然景色，也結(jié)識(shí)了一些熱愛生活的同齡人。有了真切的體驗(yàn)和感受，胡伯伯就動(dòng)筆把它們寫成文章，投給一家地方刊物后，文章很快就發(fā)表了。胡伯伯寫作的興趣更濃了。

思路③

意外發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓臺(tái)階下的一株西紅柿苗，“我”在來來去去的過程中一直觀察著它的頑強(qiáng)生長。眼見它開始枯黃，“我”趕緊把它輕輕地拔起來，放入一個(gè)塑料杯里，然后填滿土澆上水，小苗換了環(huán)境，得到了呵護(hù)，迎著陽光生長，一天一個(gè)樣兒！杯中窺苗，給“我”的生活也帶來了不少情趣。

思路④

在鄉(xiāng)下奶奶家生活的日子里，“我”感受到了鄉(xiāng)村生活的情趣。伯父清晨踏著露珠去清清的水渠里擔(dān)回幾擔(dān)水，用于一家子一天的生活所需。接通自來水后，水缸被閑置，“我”開始在里面養(yǎng)起小魚小蝦，這些小東西也給“我”帶來不少的生活情趣。

佳作呈現(xiàn)

生活的情趣

于 偉

“天上的星星低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？”小時(shí)候聽過這首兒歌，我便對蟲兒產(chǎn)生了極大的興趣。那時(shí)的我便猜想：有蟲兒陪伴的生活，一定是非常有情趣的。

上個(gè)月生日，我收到了一份特別的禮物——蠶。但它對于我來說絕不是禮物，而是生命。起初我是很猶豫養(yǎng)它們的，這要被老師發(fā)現(xiàn)了，不僅我自己會(huì)受批評，我的蠶可能也會(huì)小命不保呀！但當(dāng)我看著它們，還是一堆卵，我很好奇，我從未見過蠶孵出來，我幻想著這該是一件多么有趣的事??！于是我下定決心養(yǎng)它們了。正值春天，氣候不夠溫暖，于是我每天將它們揣在口袋里，每次觸摸口袋我都很激動(dòng)，因?yàn)槲艺趽崦粭l條生命。可是有一天我忘記將它們從褲子口袋中拿出來，它們便在洗衣機(jī)里呆了一夜。第二天，正當(dāng)洗衣機(jī)抽水聲響起時(shí)，我立馬跑過去將它們小心翼翼取出來，水已經(jīng)將包裹它們的紙打濕了，我想，它們應(yīng)該不會(huì)死了吧？我打開，驚喜的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有兩條爬出來了，像一條黑線在移動(dòng)，還有一條正在出來。哎！總算出來了，看樣子我的生活可要很忙了，這樣的生活算不算有情趣呢？

隨著一條條蠶寶寶爬出來，我找到的桑葉越來越多，應(yīng)該是足夠它們吃的吧！每天我都為它們采來新鮮的嫩桑葉，一天可是四頓呀！為了讓它們不挨餓，我晚上專門給的多點(diǎn)。大約一個(gè)星期過去了，蠶寶寶不僅變大了許多，顏色也變淺了。同學(xué)們也紛紛過來觀看，我還開玩笑說：“它們可是我看著長大的?！蔽耶?dāng)時(shí)覺得特有成就感。又過了一兩天，我卻發(fā)現(xiàn)有幾條在變黃，不吃東西，甚至不動(dòng)了。我猜它們可能生病了，我撥動(dòng)其中的一條，它卻一動(dòng)也不動(dòng)，想它一定是死了，雖然不舍，但為了避免傳染，于是將它埋在了桑樹下。但其它也是這樣，我急忙去詢問他人，才知道它是要蛻皮了。我對自己的行為十分后悔，原來養(yǎng)蠶這么不簡單。我忽然發(fā)現(xiàn)生活的情趣不僅是指有趣，更是包含著一種真性情。

后來，它們都吐絲了，盡管我知道這一天總會(huì)到來，但我養(yǎng)了這么多天，終是有些不舍。哎！它們的生命周期太短暫了，我紅著眼眶用手指輕輕撫摸它們，它們也將身子彎曲著，朝向我的手指，似在向我作最后的告別.

回想起養(yǎng)蠶的那段日子，始終很快樂，它們的到來為我的生活增添了不少情趣，讓我深切體會(huì)到了生命的價(jià)值。

亮點(diǎn)揭示

在作者眼里，蠶是小小生命，養(yǎng)蠶是有情趣的生活。行文點(diǎn)綴了“我將蠶寶寶揣在口袋里”“發(fā)現(xiàn)幼蠶慢慢爬出”“為它們采集桑葉”“誤解蠶的蛻皮”等細(xì)節(jié)，寫出了“我”的真實(shí)體驗(yàn)。“我忽然發(fā)現(xiàn)……”“它們的到來……”這幾個(gè)議論句，表達(dá)出“我”對小生靈的喜愛之情，揭示主旨，有水到渠成之妙。

結(jié) 語

“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情。”郁達(dá)夫的名言妙語，告誡我們：捕捉生活的情趣，不妨從“一粒沙”“半瓣花”這些小事物上著手。關(guān)注小事物，尋求真體驗(yàn)，用一雙慧眼去挖掘深意，再用靈動(dòng)自如的文筆去表達(dá)，那么生活的情趣有如陳年佳釀，芳香撲鼻，韻味無窮。

董新明，語文特級教師，已在《語文教學(xué)與研究》《語文報(bào)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文世界》等70多家刊物上發(fā)表教研著述800余篇，發(fā)表散文、詩歌等文學(xué)作品100余篇。教研論文獲省、國家級一等獎(jiǎng)10余項(xiàng)，參與或主持省、國家級兩項(xiàng)科研課題實(shí)驗(yàn)工作。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作800余篇，先后培養(yǎng)出楊念念、陳婷婷、張?jiān)?0多名優(yōu)秀文學(xué)少年。