烈士紀(jì)念日融入大學(xué)生思想政治教育的路徑

朱同留

摘 要：2014年8月31日，國(guó)家通過以法律的形式將每年的9月30日設(shè)立為中國(guó)烈士紀(jì)念日，在這一天國(guó)家會(huì)組織舉辦相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)。烈士紀(jì)念日有著重要的內(nèi)涵和深層意義，它是民族發(fā)展的歷史積淀，具有很強(qiáng)的思想性和教育意義，既為大學(xué)生開展思想政治教育提供了重要契機(jī)，也豐富了開展大學(xué)生思想政治教育的途徑。因此，要充分利用烈士紀(jì)念日來增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：烈士紀(jì)念日；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2015）01-0253-02

烈士紀(jì)念日是為了紀(jì)念在中國(guó)革命、建設(shè)和改革過程中為實(shí)現(xiàn)民族振興國(guó)家富強(qiáng)的英雄們，在烈士紀(jì)念日當(dāng)天舉行一些紀(jì)念活動(dòng)緬懷烈士，對(duì)于青年大學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)主義和民族自信心有重要作用，高校思想政治教育工作者應(yīng)充分利用這一重要節(jié)日對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

一、烈士紀(jì)念日開辟了大學(xué)生思想政治教育的新途徑

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”[1]。為積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確保思想政治工作的實(shí)效性，高校思想政治教育工作者應(yīng)充分利用開展主題鮮明的教育活動(dòng)。因此，“準(zhǔn)確把握節(jié)日的文化內(nèi)涵，深入挖掘節(jié)日的教育價(jià)值開展主題鮮明的教育活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，精心打造節(jié)日文化品牌，是創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的有效途徑”[2]。今年9月30日是我國(guó)第一個(gè)烈士紀(jì)念日，設(shè)立烈士紀(jì)念日，是為了“弘揚(yáng)烈士精神，緬懷烈士功績(jī)，培養(yǎng)公民的愛國(guó)主義、集體主義精神和社會(huì)主義道德風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，激發(fā)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量”[3]。

烈士紀(jì)念日是專門為紀(jì)念在中國(guó)革命、建設(shè)和改革過程中為實(shí)現(xiàn)民族振興國(guó)家富強(qiáng)的英雄們而設(shè)立的，是繼“七一”、“八一”、“十一”等重要紀(jì)念日又一國(guó)家的重要節(jié)日，這里面包含著十分豐富的思想政治教育資源，因此，在烈士紀(jì)念日當(dāng)天通過開展紀(jì)念烈士的活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育具有十分重要的意義，所以說，烈士紀(jì)念日是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的又一重要途徑。

二、烈士紀(jì)念日對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要意義

（一）烈士紀(jì)念日增強(qiáng)了大學(xué)生的愛國(guó)主義情感

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是對(duì)其進(jìn)行愛國(guó)主義教育，烈士紀(jì)念日是為了紀(jì)念在中國(guó)革命、建設(shè)和改革中值得回憶、值得學(xué)習(xí)、值得追溯、值得緬懷、值得慶祝的人而設(shè)立的。20世紀(jì)20年代以來，無數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨人和仁人志士，為了民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，積極投身艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，用青春、熱血和生命譜寫了驚天地、泣鬼神的壯麗詩(shī)篇。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)約有2 000萬名烈士，而由于戰(zhàn)爭(zhēng)年代條件有限，許多先烈沒有留下姓名，目前全國(guó)有名可考的僅193萬余人，這些真實(shí)的數(shù)據(jù)無不激起當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)熱情。而通過在烈士紀(jì)念日當(dāng)天開展的諸如了解先烈們的英雄事跡，向烈士學(xué)習(xí)的緬懷紀(jì)念活動(dòng)也必能觸及當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，升華他們的愛國(guó)情感。在新時(shí)期，中國(guó)的廣大青年，要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)革命烈士們的光榮傳統(tǒng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史使命，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)來告慰烈士。正是通過烈士紀(jì)念日來警示廣大青年學(xué)生要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，烈士紀(jì)念日無疑迎合這一要求，激發(fā)和培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)主義情感。

（二）烈士紀(jì)念日豐富了大學(xué)生的校園文化活動(dòng)

校園文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育密切相關(guān)，利用節(jié)日紀(jì)念來對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是高校教育工作者常用慣例，它也是校園文化建設(shè)的一種，烈士紀(jì)念日的設(shè)立豐富了大學(xué)里的校園文化建設(shè)，為校園文化活動(dòng)帶來了新的契機(jī)。今年9月30日是我國(guó)的第一個(gè)烈士紀(jì)念日，相關(guān)部門也要求各高校要充分利用這一重要契機(jī)開展相關(guān)活動(dòng)，學(xué)校可以組織學(xué)生開展一系列的演講、辯論、研討、座談、征文以及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，同時(shí)要利用網(wǎng)絡(luò)新媒體做好宣傳工作。烈士紀(jì)念日當(dāng)天要圍繞著緬懷革命先烈這個(gè)主題開展校園文化活動(dòng)，不僅豐富了校園文化生活的內(nèi)容和形式，而且讓青年大學(xué)生深刻地明白今天的改革開放輝煌成就來之不易，激發(fā)了他們的愛國(guó)情感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，烈士紀(jì)念日的設(shè)立豐富了大學(xué)的校園文化生活，為開展大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)提供了新的載體。

（三）烈士紀(jì)念日拓展了大學(xué)生思想政治教育的空間

烈士紀(jì)念日有其深層內(nèi)涵和價(jià)值，它是為了緬懷應(yīng)用烈士的，是一種文化的沉淀，傳播一種思想理念，引導(dǎo)著人們不能忘記艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，而當(dāng)前由于受多元文化的影響，在現(xiàn)在的大學(xué)校園中存在著奢靡之風(fēng)，同學(xué)之間吃喝玩樂，相互吃穿攀比現(xiàn)象比較嚴(yán)重，在當(dāng)今的大學(xué)生眼中已不知艱苦奮斗是什么。因而，要充分利用烈日紀(jì)念日在青年學(xué)子中提倡艱苦奮斗的精神以及吃苦耐勞的生活品質(zhì)。烈士紀(jì)念日不僅具有豐富的革命傳統(tǒng)教育資源，還具有眾多的理想信念教育資源，主題鮮明，這與高校思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)高度吻合，因而在一定程度上彌補(bǔ)和豐富了思想政治教育的空間。

三、烈士紀(jì)念日對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的路徑

（一）社會(huì)搭建烈士紀(jì)念日教育平臺(tái)，拓展大學(xué)生思想政治教育渠道

烈士紀(jì)念日的設(shè)立有著重大而深遠(yuǎn)的意義，同時(shí)為開展大學(xué)生思想政治教育提供了重要載體，社會(huì)應(yīng)該制定相關(guān)政策和措施，為開展烈士紀(jì)念活動(dòng)努力搭建教育平臺(tái)，給大學(xué)生提供足夠融入烈士紀(jì)念日的空間，讓其能夠真正體驗(yàn)烈士紀(jì)念日教育的內(nèi)涵。

第一要認(rèn)真組織好烈士紀(jì)念日活動(dòng)。烈士紀(jì)念日當(dāng)天，政府有關(guān)部門應(yīng)組織好烈士陵園、革命紀(jì)念館等地的祭奠英雄烈士大型活動(dòng)，讓大學(xué)生節(jié)日期間有機(jī)會(huì)身臨其境，體會(huì)烈士們對(duì)革命的堅(jiān)定信念和革命的艱難，從而加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的愛國(guó)主義情感教育。

第二是渲染烈士紀(jì)念日氛圍。要將在烈士紀(jì)念日當(dāng)天開展的相關(guān)活動(dòng)和大學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，還要積極做好宣傳工作，社會(huì)要通過網(wǎng)絡(luò)媒體加強(qiáng)報(bào)道，努力營(yíng)造緬懷烈士，向烈士們學(xué)習(xí)的良好氛圍。另外要還組織好相關(guān)部門搜集、整理烈士們英雄事跡，為思想政治教育提供基本材料，讓學(xué)生真正明白設(shè)立烈士紀(jì)念日的重大意義和影響。

第三是要鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加烈士紀(jì)念活動(dòng)。大學(xué)生還屬于消費(fèi)群體，在生活和經(jīng)濟(jì)在很大程度要依賴自己的父母，而參與烈士紀(jì)念日活動(dòng)肯定需要花費(fèi)資金，因此，為鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與到烈士紀(jì)念活動(dòng)，政府應(yīng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門在參觀烈士紀(jì)念館等地方免除大學(xué)生參觀的門票費(fèi)，還應(yīng)考慮為大學(xué)生向烈士祭奠或節(jié)日考察提供必要車費(fèi)補(bǔ)助，向他們免費(fèi)發(fā)放宣傳冊(cè)、圖書、音像資料等，徹底消除他們了解參與緬懷烈士紀(jì)念活動(dòng)的后顧之憂。

（二）高校要挖掘烈士紀(jì)念日內(nèi)涵，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容

增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信和制度自信，培養(yǎng)他們的愛國(guó)主義情感正是思想政治課的重要教學(xué)目標(biāo)，而烈士紀(jì)念日是為了紀(jì)念在中國(guó)革命、建設(shè)和改革中犧牲的英雄，烈士紀(jì)念日所發(fā)揚(yáng)的精神和開展思想政治教育目的相一致，為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育提供了豐富的資源。

第一，挖掘教材文化內(nèi)涵，適時(shí)、適度地融入烈士紀(jì)念日教育，弘揚(yáng)烈士精神。由于高校思想政治課的課堂教學(xué)是開展思想政治教育的主要陣地，所以這就要求從事思想政治教育理論課的老師要努力認(rèn)真挖掘教材中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，在教學(xué)的過程中適時(shí)、適度地融入弘揚(yáng)烈士精神教育。在高校思想政治理論課教學(xué)中應(yīng)結(jié)合烈士紀(jì)念日和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容開展教學(xué)，系統(tǒng)講解烈士紀(jì)念日的由來、內(nèi)涵和意義，將烈士們的光輝事跡和優(yōu)秀品質(zhì)滲透到大學(xué)生的日常生活中，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，加深他們的愛國(guó)情感，營(yíng)造烈士紀(jì)念日氛圍，豐富思想政治教育形式。目前實(shí)踐教學(xué)大學(xué)生思想政治課教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，在每年的烈士紀(jì)念日來臨之際，高?？梢圆扇∫韵陆虒W(xué)環(huán)節(jié)開展實(shí)踐教學(xué)，提高思想政治教育的實(shí)效性：一是邀請(qǐng)黨史專家或軍事專家為大學(xué)生做系列講座，進(jìn)一步充實(shí)和完善大學(xué)生的理論知識(shí)。二是開展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，讓大學(xué)生切身體會(huì)革命傳統(tǒng)。例如，將烈士紀(jì)念日和參觀紅色革命紀(jì)念地結(jié)合起來，帶領(lǐng)學(xué)生緬懷先烈，讓大學(xué)生切身體驗(yàn)革命歷史。烈士精神是思想政治理論教育課程的主要內(nèi)容之一，是當(dāng)代大學(xué)生政治教育的豐富資源。

第二，要在校園中創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)開展相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)。在烈士紀(jì)念日來臨之際，學(xué)校團(tuán)委學(xué)生工作部門要開展一系列形式新穎，富于創(chuàng)新的紀(jì)念活動(dòng)，可以開展烈士紀(jì)念日?qǐng)F(tuán)日活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，使大學(xué)生理解烈士紀(jì)念日，弘揚(yáng)民族精神。例如，可以開展“知黨史，跟黨走”等主題征文比賽、紅歌大賽，可以面向?qū)W生征集反映烈士精神的文學(xué)藝術(shù)作品、微電影、微視頻等，鼓勵(lì)大學(xué)生走訪烈士后代，讓他們積極參與到烈士精神的宣講之中，通過這些來加深學(xué)生對(duì)烈士精神的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，高校宣傳部門要充分利用網(wǎng)絡(luò)新聞媒體做好烈士紀(jì)念日的宣傳工作，組織好對(duì)大學(xué)生進(jìn)行烈士紀(jì)念日有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)、情感體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感、親近感；為營(yíng)造良好的烈士紀(jì)念日紀(jì)念氛圍，學(xué)校還應(yīng)提供一定的經(jīng)費(fèi)、材料和場(chǎng)地，保證烈士紀(jì)念日活動(dòng)的正常開展。

（三）積極構(gòu)建利用烈士紀(jì)念日開展教育的長(zhǎng)效機(jī)制

社會(huì)和高校都應(yīng)當(dāng)把開展烈士紀(jì)念日教育當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，積極構(gòu)建利用烈士紀(jì)念日開展教育的長(zhǎng)效機(jī)制，要認(rèn)真組織好出臺(tái)相關(guān)的政策，做到使教育活動(dòng)常態(tài)化、系統(tǒng)化和人文化，真正做到潤(rùn)物無聲、潛移默化。對(duì)于烈士紀(jì)念日的教育要高度重視，認(rèn)真策劃好、組織好一年一度的烈士紀(jì)念日教育活動(dòng)的開展，將英烈教育融入日常的教育管理過程之中，形成思想政治教育工作科學(xué)化的格局，努力把思想政治教育工作變成思想政治教育主體的自覺行動(dòng)。

總之，烈士紀(jì)念日的設(shè)立意義重大，為開展大學(xué)生思想政治教育開辟了新的途徑，同時(shí)它蘊(yùn)藏著豐富的思想政治教育資源。因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)充分利用烈士紀(jì)念日的有利契機(jī)，努力深刻挖掘烈士紀(jì)念日的思想政治教育資源，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

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