智力：超常不易，落后也難

一天中什么時(shí)間影子最短？

“過河拆橋”比喻了什么？

兩瓶酒3元1角，買12瓶酒要付多少錢？

“9-4-3-7-6-2-5-8”，請倒背下來。

……

這些有趣的題目不是腦筋急轉(zhuǎn)彎，而是成人智力測驗(yàn)。

什么是智力？為什么有的人特別聰明？研究者和大眾容易接受這樣一個(gè)說法，即智力就是智力測驗(yàn)所測量的那個(gè)東西，它包括知識(shí)、算術(shù)、領(lǐng)悟、圖片排列、圖形拼湊等等。

智力測驗(yàn)是在一定的條件下，使用問卷量表對(duì)人進(jìn)行測量，從人們的答案中判斷智力的高低。美國心理學(xué)家在1916年引入了智商的概念，即對(duì)智力測驗(yàn)的結(jié)果用智商來報(bào)告，在英文中是Intelligence Quotient，簡稱IQ。

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人的智力既不是等速發(fā)展，也不是無限發(fā)展，它有波谷和頂峰。比如，學(xué)習(xí)能力到23歲左右達(dá)到最高峰，一直到45歲，學(xué)習(xí)能力都不會(huì)低于17—18歲的學(xué)生，但45歲以后，學(xué)習(xí)能力會(huì)顯著下降。心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為，如果把一個(gè)人的智力以17歲的水平作為100%，那么5歲前就可能達(dá)到50%，5—8歲又增長30%，剩余的20%是8—17歲獲得的，所以，他非常提倡幼兒的早期教育。

心理學(xué)研究還表明，大多數(shù)的人在智力上是差不多的。IQ在90—109分屬于中等，理論上在人群中占50%；IQ在110—119分中上等，以及80—89分的中下等，理論上在人群中各占16.1%；IQ在120—129分的優(yōu)秀，以及70—79分的邊緣，理論上在人群中各占6.7%；IQ在130分以上的極優(yōu)秀，以及70分以下的智力缺陷，理論上在人群中只各占2.2%。

如何客觀看待人在智力上的差異呢？

1首先，人在智力的差異主要由先天決定。智力明顯落后的人，對(duì)他們的治療一般采用訓(xùn)練和教育，而不是生理或化學(xué)療法。智力落后的人經(jīng)過一段時(shí)間的教育和社會(huì)支持，通常會(huì)有所進(jìn)步。

2第二要分清智力類型。有的人精通繪畫，有的人專長音樂，有的人擅長社會(huì)活動(dòng)，所以不必強(qiáng)求多方面的優(yōu)秀，要找準(zhǔn)并且發(fā)展專長的智力類型。

3第三是理解智力在表現(xiàn)時(shí)間上的差異。有的人從小就聰慧過人，有的人大器晚成，這兩種人的智力測驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)前后不一致的情況，但若放在時(shí)間的長河中，可能僅是一個(gè)漣漪而已，不必為一時(shí)而炫耀或自卑。