論對(duì)外漢語教學(xué)中漢字書寫的教學(xué)方法

邱雪潔

摘 要：寫漢字是學(xué)中文最難的技能之一，要認(rèn)真和努力練習(xí)才能寫好漢字。而大部分學(xué)生都不夠認(rèn)真地寫字，不知道寫字的規(guī)律，所以常常寫錯(cuò)。許許多多的人都知道漢語很難學(xué)因?yàn)槿藗儽仨殞W(xué)習(xí)大量的漢字。剛開始學(xué)寫漢字的時(shí)候，入門比較難，但如果掌握了漢字的基本筆畫和常用部件以后，再遇到新字就更容易寫了。

關(guān)鍵詞：書寫；掌握；筆畫

一、外國(guó)人寫漢字的問題

現(xiàn)在越來越多的人開始學(xué)習(xí)漢語，不同國(guó)家的人學(xué)習(xí)漢語存在著不同的問題，特別是在漢字的書寫方面。對(duì)于初學(xué)者甚至是學(xué)習(xí)了漢語好幾年的人來說，寫漢字是一個(gè)很難的挑戰(zhàn)。

許多人是因?yàn)閷?duì)漢字很感興趣，而想學(xué)習(xí)漢語。漢字是世界上最有吸引力的文字之一，學(xué)習(xí)漢字可以幫助我們更好地了解中國(guó)的文化歷史。對(duì)我來說寫漢字是學(xué)習(xí)中文最難的一部分，因?yàn)槁犝f能力可以在語言環(huán)境下生活中可以自然練成，外國(guó)人待在中國(guó)受語言環(huán)境的影響也一樣能聽能說?？墒菍懽忠孔约旱呐Σ拍苷莆蘸吞岣邥鴮懰剑饨绾铜h(huán)境都不能幫助你提高。外國(guó)人學(xué)習(xí)中文，聽、說熟練后，書寫漢字是進(jìn)一步提高中文水平的最大瓶頸。在漢字字形處理技術(shù)研討會(huì)上，北語介紹了漢字輸入暨識(shí)別系統(tǒng)和留學(xué)生錯(cuò)字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的探索性成果。留學(xué)生錯(cuò)字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)包含了從50萬字、1000多篇留學(xué)生作文中抽取的全部錯(cuò)字[1]?？梢姖h語的書寫系統(tǒng)是絕對(duì)的難學(xué)，比拼音文字要難得多。即使是中國(guó)孩子，在他們的頭腦吸收能力最強(qiáng)的時(shí)候，學(xué)漢字的難度也比其它各國(guó)孩子學(xué)習(xí)各自文字的難度大[2]。漢字是由不同的筆畫構(gòu)成的，筆畫是構(gòu)成漢字的部件。掌握好筆畫是書寫好漢字的基礎(chǔ)[3]。

其次初學(xué)者在書寫漢字時(shí)，最容易出現(xiàn)以下幾種錯(cuò)誤。

第一，筆畫增損。由于印刷字體的不同，學(xué)生參照印刷字體增加或減少筆畫。例如：在“撇”和“豎”的尾筆加一個(gè)鉤，“豎彎鉤”寫成“豎彎”。

第二，筆畫變形，由于學(xué)生對(duì)每個(gè)筆畫不熟悉容易將很多筆畫混淆在一起。例如：將“點(diǎn)”寫成“撇”或者“捺”?！包c(diǎn)”的筆向也容易寫錯(cuò)?！叭c(diǎn)水”和“四點(diǎn)底”點(diǎn)的筆向?qū)懗梢粋€(gè)方向。

第三，筆向顛倒，學(xué)生寫“橫”時(shí)經(jīng)常會(huì)從右向左寫，寫“豎”時(shí)也容易從下往上寫。

第四，一拆為二，學(xué)生在書寫漢字時(shí)經(jīng)常會(huì)把某個(gè)字分開來寫。例如：“期”分開成“其”和“月”

二、漢字的主要特點(diǎn)

世界上所有的文字，都是記錄語言的符號(hào)系統(tǒng)，都是全民的書面交際工具，這是共性。但是，各種文字又有它們各自不同的特點(diǎn)[4]。我認(rèn)為漢字有如下四個(gè)特點(diǎn)：

（一）漢字是世界上最古老的文字之一，對(duì)周邊的影響也是非常巨大的，是其它文字的母字。

（二）漢字是最優(yōu)美的文字之一，尤其是書法。

（三）漢字的音形義之間存在著一定的聯(lián)系。例傳統(tǒng)上認(rèn)為漢字是表意文字，是形音義統(tǒng)一的，漢字有見形知義的特點(diǎn)[5]。

（四）漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜，漢字結(jié)構(gòu)類型是按照不同的結(jié)構(gòu)方法對(duì)漢字所作的形體結(jié)構(gòu)類型上的分類，其所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是漢字的結(jié)構(gòu)方式，是構(gòu)造（或分析）漢字形體的理據(jù)，包括組成漢字的構(gòu)件、構(gòu)件功能及功能關(guān)系[6]。寫漢字是很難的，但是如果你們掌握好漢字的字體的演變，漢字的結(jié)構(gòu)，漢字的形音義等這些的主要特點(diǎn)勤加練習(xí)就能很快提高寫漢字的書寫水平了，這樣寫出的漢字才筆畫優(yōu)美，結(jié)構(gòu)合理。

三、如何教外國(guó)人寫漢字

通過以上幾個(gè)外國(guó)人寫字容易出現(xiàn)的問題，我認(rèn)為應(yīng)該首先了解每個(gè)筆畫正確的書寫方式，接著學(xué)習(xí)漢字書寫的基本規(guī)則，掌握了這兩點(diǎn)之后讓學(xué)生了解漢字的演變過程，這樣學(xué)生就不容易出現(xiàn)筆畫增損、筆畫變形、筆向顛倒、一拆為二等問題。學(xué)生掌握了正確的書寫方法后對(duì)照字帖加以練習(xí)和模仿。我認(rèn)為應(yīng)該有以下五個(gè)教學(xué)方法：

第一，學(xué)會(huì)每個(gè)筆畫正確的書寫方式。從最簡(jiǎn)單的“橫” “豎” “點(diǎn)”“撇”“捺”開始練習(xí)。掌握了每個(gè)筆畫的方式后，書寫漢字就更容易了。學(xué)生了解每個(gè)筆畫的特點(diǎn)后可以讓學(xué)生練習(xí)寫一些比較簡(jiǎn)單的字，比如：“一”“十”“八”“兒”“人”等等。

第二，學(xué)習(xí)書寫的基本規(guī)則。初教漢字，教師就應(yīng)該教學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字的結(jié)構(gòu)，通過自己的書寫和講解讓學(xué)生初步明白漢字不僅僅是由筆畫組成的方塊結(jié)構(gòu)，筆畫的組合不是雜亂無章的，而是有規(guī)律的。漢字書寫的基本規(guī)則主要包括：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先外后里，先外后里再封口，先中間后兩邊。

第三，學(xué)習(xí)漢字的演變過程。學(xué)習(xí)漢字的演變過程可以學(xué)生了解漢字的來源，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣并且可以了解中國(guó)的文化歷史。

第四，臨摹字帖。首先讓學(xué)生臨摹字帖，讓學(xué)生觀察每個(gè)字的筆畫是怎樣書寫的，思考怎樣才能將字寫的好看。其次，讓學(xué)生對(duì)照字帖在田字格里書寫，比較自己的字和字帖有什么不同。

第五，組織有關(guān)筆順或者書法的比賽，通過比賽來激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字書寫的興趣。

四、結(jié)語

漢語是未來世界不可或缺的語言之一，在漢語的教學(xué)上必然會(huì)有許多的困難，漢字書寫更是一大難題。對(duì)于外國(guó)人學(xué)習(xí)漢字這個(gè)問題上我們應(yīng)該想辦法解決，重視漢字和漢語的關(guān)系，多鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)漢語學(xué)習(xí)的熱情。

本篇論文是針對(duì)外國(guó)人寫漢字出現(xiàn)的各種問題，筆畫增損，筆畫變形，筆向顛倒和一拆為二等問題進(jìn)行研究。通過對(duì)漢字特點(diǎn)的研究總結(jié)出五個(gè)解決的方法。通過對(duì)漢字筆畫、筆順以及漢字演變規(guī)律的學(xué)習(xí)，并加以臨摹練習(xí)來提高學(xué)生對(duì)漢字書寫的水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]外國(guó)人學(xué)寫漢字“我”字最容易出錯(cuò)—中新網(wǎng).

[2] 問志杰.淺談學(xué)生漢字書寫問題[J].新課程學(xué)習(xí)（下），2012.（07）.

[3]信息化增加漢字使用頻次--提筆忘字并非危機(jī)–新聞騰訊網(wǎng).

[4] 李運(yùn)富.漢字的特點(diǎn)與對(duì)外漢字教學(xué)[J]. 漢語教學(xué)研究，2014.（03）.

[5] 王壽云.關(guān)于小學(xué)低年級(jí)同音字教學(xué)方略[J]. 時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)，2010.（08）.

[6] 淺談中國(guó)古代漢字字形演變情況.—中華五千年. 2014.（04）.

[7]韓偉.試論漢字結(jié)構(gòu)類型及其特性[J].南都學(xué)壇，2002.（02）.